終于成功了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的終于成功了作文6篇,歡迎大家分享。
![[必備]實(shí)用的終于成功了作文6篇](/pic/00/lm520.jpg)
終于成功了作文 篇1
這個(gè)學(xué)期,我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級(jí)班。
今天,我在電腦上開(kāi)始做老師給的題目。題目是:模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲,重復(fù)10次,計(jì)算分?jǐn)?shù)并給出最終的輸贏情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal,開(kāi)始做題。
游戲的主體設(shè)計(jì)并不難,我很快就設(shè)計(jì)出了框架和算法,用計(jì)數(shù)循環(huán)做出了重復(fù)10次的效果!翱磥(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛!”我想?梢苍S是上天要懲罰我的驕傲,問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前:給出輸贏情況的'代碼怎么寫(xiě)呢?
既然是如果錯(cuò)的次數(shù)多就算輸,對(duì)的次數(shù)多就算贏,我首先想到的當(dāng)然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執(zhí)行計(jì)算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的,我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行,我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測(cè)條件的當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序,整理一下,選擇系統(tǒng)自帶的糾錯(cuò)功能,系統(tǒng)表示編譯通過(guò)。于是,我就選擇了診斷程序運(yùn)行問(wèn)題的單步執(zhí)行方式。系統(tǒng)立刻給我潑了一頭冷水:程序在執(zhí)行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現(xiàn)死循環(huán),我不得不強(qiáng)行退出。
連續(xù)試了這么多次都失敗,我開(kāi)始?xì)怵H了,心想:“每天對(duì)著一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆,這就是我想要的嗎?”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)?墒悄且欢颜Z(yǔ)句、函數(shù)一直在我眼前浮現(xiàn),讓我不禁重新思考起來(lái):到底怎么去修改它呢?
忽然想起電腦老師在第一節(jié)課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò):“學(xué)程序設(shè)計(jì)一定要冷靜、耐心,不然很多時(shí)候看到難題就會(huì)拍鍵盤(pán),功虧一簣!蔽夷妥⌒宰,打起精神,把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)重新在腦子中過(guò)了一遍!坝辛耍 蔽殷@喜得幾乎跳起來(lái),想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設(shè)定重復(fù)記分、退出變量,再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理,糾錯(cuò),單步執(zhí)行……我的心跳隨著藍(lán)色屏幕的閃動(dòng)而加快!俺晒α耍 蔽疫@一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼,我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上,有無(wú)數(shù)的絆腳石,我們唯一能做的,就是用冷靜、耐心與學(xué)識(shí)把它們搬到我們腳下,幫助我們看到更遠(yuǎn)、更美的風(fēng)景……
終于成功了作文 篇2
小學(xué)時(shí)臨近期末考試,我的成績(jī)一直在下游飄,爸爸為此很著急,整天擺一張臭臉給我看。我以為那些成績(jī)都是意外,可意外多了,漸漸將我內(nèi)心的底線沖破。我傷心、難過(guò),漸漸失去了信心,開(kāi)始放棄希望。
夜里,青蛙的聒噪聲令我煩躁不安,我起床穿衣。突然,一個(gè)閃亮的東西從我眼前掠過(guò),定睛一看,原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)。它被鎖在了屋子中。它不停地沖撞門(mén)窗,想要出去。我暗笑,你怎么可能出去,門(mén)窗都被關(guān)上了。正當(dāng)我笑時(shí),閃亮的東西從窗縫里穿過(guò),在夜空中劃出一道美麗的弧線,原來(lái)是那只螢火蟲(chóng)!突然,我似乎明白了,螢火蟲(chóng)憑著自己的信念,靠著永不放棄的毅力,已然飛出了這個(gè)狹小的天地,為什么我就不能憑著自己的信念和努力考出驕人的成績(jī)呢?
我開(kāi)始努力,我那堅(jiān)定的信心給予了我無(wú)窮的力量!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)是苦,但我堅(jiān)持不懈:每天讀英語(yǔ)、語(yǔ)文,鉆研數(shù)學(xué),這使我的成績(jī)不斷上升,即使我在感冒發(fā)燒之時(shí),也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我憑著堅(jiān)定的信念在畢業(yè)考試中獲得了好成績(jī),令許多人羨慕不已。我捧著驕人的'成績(jī)驀然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)我的信念越來(lái)越堅(jiān)定,我自豪地邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)定的信念,做其他事也要有堅(jiān)定的信念。
我跑步很好,尤其是長(zhǎng)跑;叵腴_(kāi)始練長(zhǎng)跑時(shí),每次我都很累很累,甚至想放棄。這時(shí),我那堅(jiān)定的信念就會(huì)輕輕叩擊我的心門(mén),釋放出無(wú)窮的力量,振奮精神,激起斗爭(zhēng)的意念。最終,我獲得了萬(wàn)米長(zhǎng)跑的冠軍。
信念是有魔力的,我們一定要有堅(jiān)定的信念,才能獲得成功。我擁有,我希望更多的人擁有。讓我們成為一個(gè)有堅(jiān)定信念的人吧,只有這樣,我們才能叩開(kāi)成功之門(mén)。
終于成功了作文 篇3
上個(gè)星期,舅媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的“高科技鉛筆盒”。它有3個(gè)按鈕:第一個(gè)白色按鈕是連接橡皮盒的。只要按一下,就可以取出或放回物品,它旁邊的白色按鈕是連接放鉛筆的地方。只要一按,放鉛筆 的地方就從右邊彈出來(lái),拿筆可方便了,還有一個(gè)粉紅色的按鈕,它連接著右邊的鉛筆削,只要一按,“門(mén)”就會(huì)打開(kāi),就可以削了。
我可喜歡這個(gè)鉛筆盒了。一下按按這個(gè)按鈕,一下按按那個(gè)按鈕,愛(ài)不釋手。我按了一下連接橡皮盒的按鈕,放進(jìn)去一塊橡皮,把橡皮盒推進(jìn)去,又按了一下按鈕。意想不到的'事情發(fā)生了——橡皮盒被 那塊橡皮卡住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急忙用回形針戳那條小小的縫隙?墒,口太小,戳不進(jìn)去。我想啊想,突然靈機(jī)一動(dòng),拿來(lái)別針,用細(xì)得一頭戳進(jìn)去,再往回一拉,橡皮盒被 撬開(kāi)了。我高興極了。
我終于把橡皮盒修好了。
終于成功了作文 篇4
成功,這是一個(gè)有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的.喜悅。
那天是我的生日,爸爸送了我一個(gè)滑板,我一時(shí)高興不已。可是,我也不能高興地太早,因?yàn)槲疫不會(huì)滑。于是,爸爸就開(kāi)始教我。開(kāi)始他扶著我的腰慢慢地往前走并告訴我一定要掌握好平衡,我那時(shí)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單滑滑板也不過(guò)如此。正當(dāng)我得意時(shí),爸爸一下放手我就開(kāi)始左搖右晃,“叭”地一聲我重重地摔倒在地。起身時(shí)感到腿一陣疼痛,仔細(xì)一看是膝蓋流血了。于是我就以滑滑板太難了就準(zhǔn)備放棄學(xué)了,突然我看見(jiàn)一個(gè)比我矮小的小女孩獨(dú)自在學(xué)習(xí)滑滑板,她告訴我說(shuō)她也摔了很多次但還是在學(xué)。這時(shí)候我突然想到老師教過(guò)我們的一句話“失敗乃成功之母”,于是我鼓起勇氣重新開(kāi)始學(xué)習(xí)滑板,雖然在學(xué)的過(guò)程中我仍然摔過(guò)很多次,但我還是沒(méi)有放棄,因?yàn)榘职纸o我說(shuō)過(guò)付出總會(huì)有回報(bào)。一星期后我不僅學(xué)會(huì)了滑還學(xué)會(huì)了一些小花式滑法。我終于成功了!
通過(guò)這件事我又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,任何一件取得成功的事情都離不開(kāi)平時(shí)辛苦的努力!
終于成功了作文 篇5
在我十歲那年,因?yàn)榭磩e人滑滑板好玩,所以我在那時(shí)就開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)滑滑板了。它是一種技巧性的運(yùn)動(dòng)。這一種運(yùn)動(dòng)在練習(xí)時(shí),艱難刺激。
我一開(kāi)始上滑板時(shí),總站不穩(wěn),一上去就會(huì)從上面滑落下來(lái)。有時(shí)勉強(qiáng)上去了,控制不好很快也會(huì)摔倒,手、肩、腳都會(huì)摔疼。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。可是,滑一、兩米就會(huì)摔。不過(guò),就在這一次次跌倒中,一次次失敗中我終于學(xué)會(huì)滑滑板了,掌握了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧:必須先控制好速度,當(dāng)前腳一踏上滑板,后腳就要立刻往后,緊接著后腿馬上踏上滑板,雙腳左右擺動(dòng)就可以前進(jìn)了。
在我剛學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)了一個(gè)小師傅,他叫劉帥,可是,他現(xiàn)在是我的'徒弟了。我在我們小區(qū)創(chuàng)建了一個(gè)滑板隊(duì),一有空就練習(xí),不斷提高自己的技術(shù)。
如今,我會(huì)各種各樣的玩法:有下梯、飛板……由此,我知道了,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功的。我歷經(jīng)多次失敗,成功了!
終于成功了作文 篇6
在充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園里,學(xué)校要舉行一次拍皮球比賽,我們班要選兩位小朋友參加比賽。
第一次競(jìng)選時(shí),因?yàn)槲腋驖M教室跑,所以被老師無(wú)情地淘汰了。我垂頭喪氣地離開(kāi)。我想:我一定要趕上你們。
星期六,我在家非常認(rèn)真的`練習(xí),腰彎了,手麻了,腳酸了,媽媽見(jiàn)我氣喘吁吁,于是讓我休息一下,然后又專(zhuān)心致志的練起來(lái)。在我和媽媽的努力下,球被我控制了,我再也不會(huì)跟著球到處亂跑了。媽媽為我豎起大拇指。
星期一,我讓老師再給我一次機(jī)會(huì),老師說(shuō):“你跟著球滿教室跑的,有什么好比的”。在我的一再要求下,老師讓我試試看,結(jié)果讓老師刮目相看,我和兩名選手比后,老師終于同意我參加比賽。我終于給自己贏得了一次機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到,拍皮球比賽時(shí),我一馬當(dāng)先贏得了第一名;氐郊遥覍(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您”。媽媽說(shuō):“不用謝,這是你努力所得。要記住一份耕耘,才有一份收獲!
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