有關(guān)小學(xué)生日記范文合集五篇
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生日記 篇1
“又是一年芳草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，清明節(jié)很快就到了。星期五，我跟著爸爸媽媽到老家——辛集去掃墓。
我們整個(gè)家族的人都去給我的'太太太公掃墓，在路上，我看見(jiàn)他們的表情非常悲痛，我不禁想到了太公生前對(duì)我的寵愛(ài)，眼前浮現(xiàn)出他老人家慈祥的臉龐，想到這，我的鼻子一酸，眼淚也流了出來(lái)。太太的墳?zāi)乖谛〈宓谋M頭，一到那兒，爺爺就在太太的墳前擺上了蘋(píng)果、飯團(tuán)等供品，然后把買(mǎi)好的黃紙點(diǎn)燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，爺爺讓我們一個(gè)個(gè)上前鞠躬。輪到我了，爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請(qǐng)?zhí)Ｓ游移狡桨舶玻芸忌洗髮W(xué)。我想在此長(zhǎng)眠的太太一定能夠聽(tīng)到我的心聲。
小學(xué)生日記 篇2
今天早上，風(fēng)很大，天氣涼爽，爸爸媽媽帶我到海濱長(zhǎng)廊看帆船比賽。
這次比賽是國(guó)際友誼賽，海面上十八只帆船排成一列，做好了充分準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。有中國(guó)隊(duì)，中國(guó)香港隊(duì)，澳大利亞隊(duì)……雖然我們離得遠(yuǎn)，聽(tīng)不到口令，但只見(jiàn)帆船已開(kāi)始啟航。隨著海上風(fēng)力大小不斷地變換，十八只帆船很快就拉開(kāi)了差距。有技術(shù)好的選手，駕馭著自己的帆船跑到了前方，落在后頭的`帆船也不甘示弱，大家都各自尋找最佳角度，擺動(dòng)揚(yáng)帆。我和幾個(gè)小朋友高聲喊著：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！”中國(guó)選手承載著大家對(duì)他的期望，果然勢(shì)如破竹，借著風(fēng)力遙遙領(lǐng)先，我們?cè)诤I長(zhǎng)廊上歡呼吶喊！
觀看帆船比賽，我覺(jué)得特別激動(dòng)人心。我想學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
小學(xué)生日記 篇3
今天是星期天，心情很好。因?yàn)橐恢毕掠辏瘛疤斓貭敔敗痹诳�，今天終于露出了笑臉。媽媽帶我去森林公園踏青。遠(yuǎn)望天上的鳥(niǎo)兒一群群自由自在地飛翔、湖面上的天鵝在歌唱、跟前的草兒探出了“小腦袋”，他們都表示了快樂(lè)的心情。媽媽也帶我去了步行街，步行街就像一片熱鬧的'海洋，人來(lái)人往、川流不息，處處商店熙熙攘攘，商店都露出了喜悅的笑臉。我喜歡晴天！也喜歡和媽媽一起去游玩。
小學(xué)生日記 篇4
今天的體育課，老師組織我們跳長(zhǎng)繩。我想，事隔一年沒(méi)跳長(zhǎng)繩了我能行嗎？這次可不能為班集體“抹黑”呀！
下一個(gè)就是我了，我心緊張的“嘭嘭”直跳，生怕會(huì)跳錯(cuò)�？墒潜瘎∵�是發(fā)生了，誰(shuí)知我剛沖到長(zhǎng)繩中間，就開(kāi)始起跳，而我腳落地的時(shí)候，卻拌了繩。我緊張得滿臉通紅，一個(gè)勁兒的想怎么辦怎么辦？心胸寬大的`同學(xué)們并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次你一定能跳好的”。霎時(shí)間，我被同學(xué)的話給感動(dòng)了，想下次我一定要努力跳好。
第二次，我以最快的速度沖到了繩子中央。等繩子一來(lái)，我像袋鼠一樣，輕輕的一跳，又以最快的速度跑出繩子。正當(dāng)我高興的時(shí)候，手掛了一下跳繩，讓我后面的同學(xué)金蔚然一屁股坐在地上，同學(xué)們一陣狂笑。我非常不好意思地把摔倒的同學(xué)拉了起來(lái)，心想第三次我一定要注意手不能擺太高了。
第三次，我順利地沖進(jìn)長(zhǎng)繩中央，并麻利地跳了出來(lái)。
我終于明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有信心，什么事都能做到。
小學(xué)生日記 篇5
今天第一次上ESL班，居然看見(jiàn)了以前給我們上夏令營(yíng)的AGA老師!
她在認(rèn)識(shí)其他小朋友英文名字的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn)“what is your name?”，她站到我的旁邊的時(shí)候，就直接摸我的頭叫我的英文名字star，然后再記英文名字的時(shí)候也是的。當(dāng)我舉起我的手的時(shí)候，她就自己寫(xiě)我的英文名字。
今天我們上的是“教室里的東西”的英文單詞，有classroom、pencil、pencil-case、book、student、teacher、desk、chair。還玩了游戲，有四個(gè)角的游戲，就是老師在黑板上畫(huà)一個(gè)方形，方形上的四個(gè)角代表教室的`四個(gè)角，然后選4個(gè)單詞分別寫(xiě)在四個(gè)角上，然后老師就數(shù)5個(gè)數(shù)，我們分別躲進(jìn)4個(gè)角里，然后如果老師比如說(shuō)“classroom”，那在“classroom”角上的同學(xué)回答了老師的問(wèn)題后，就坐下不能繼續(xù)玩游戲。
然后還玩了一個(gè)比較恐怖的游戲，游戲規(guī)則是老師選一個(gè)單詞，它的字母由幾個(gè)就畫(huà)幾條橫線，我們要把這個(gè)單詞猜出來(lái)。如果我們答錯(cuò)了一個(gè)，老師就會(huì)在黑板上畫(huà)上一個(gè)圓圈。如果我們猜出來(lái)單詞的話，老師就會(huì)加給我們一分。如果我們沒(méi)有猜出來(lái)就會(huì)把圓圈畫(huà)成一個(gè)小人，然后就會(huì)加給老師一分，最后看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多誰(shuí)就贏。后面還有一個(gè)游戲，就是我們要從一數(shù)到十，然后我們?cè)跀?shù)的中間，5和10都要跳不能說(shuō)。
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