走向成功作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的走向成功作文5篇，歡迎大家分享。
走向成功作文 篇1
失敗，是什么？成功，這是什么？
第八屆優(yōu)雅階層頒獎(jiǎng)典禮倒計(jì)時(shí)，“王思懿，出來(lái)！”老師把我叫到教室門(mén)口，拿出手機(jī)，給我看了短信。他想讓我參加，嗯！這不是很好嗎？哈哈，你可以看到博友！
老師給我媽媽發(fā)了一條短信......
成功、絆倒和壓垮的腳步可能會(huì)有挫折。為什么當(dāng)你摔倒的時(shí)候會(huì)有什么東西不見(jiàn)了？
仔細(xì)想想，在第八節(jié)圖書(shū)課的活動(dòng)中，我們班所有的學(xué)生都盡了最大努力。我們花了很多錢(qián)，我們的寫(xiě)作水平一直在不斷提高。
“老師，張怡楠(花雨夢(mèng))...他們不會(huì)去嗎？”“我沒(méi)有告訴她的父母我不會(huì)去……”
這時(shí)，我震驚了，不僅僅是我自己，而是整個(gè)五八個(gè)人的班級(jí)！每次我去博客，都會(huì)看到尚欣(門(mén)羅·尚欣)、張怡楠和童夢(mèng)陽(yáng)的評(píng)論...在每個(gè)博客帖子下。為什么？這是為什么？
我知道，我也付出了很多，雖然我是手腕，但我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還得努力工作！他們給的比我多，為什么？這是為什么？
下課后，他們倆都發(fā)現(xiàn)了這件事，“我也想去！”我看到了他們眼中的渴望。我知道我們班的每個(gè)人都想去，但是......
他們兩個(gè)工作非常努力，報(bào)酬比我高�！澳憧梢愿嬖V老師，我也想去！我想老師一定會(huì)讓你走的！”從第二課到第四課，我一直想告訴老師。最后，我在下節(jié)課給了自己勇氣�！袄蠋煟乙蚕肴�！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，反過(guò)來(lái)竟然是一次失�。 拔也幌肽闳�，你得擔(dān)心人家的母親王思懿、王思懿，否則你就不想去……”老師說(shuō)完，騎著自行車就直接走了......
沒(méi)人認(rèn)為這是他們得到的回報(bào)。他們兩個(gè)都要流淚了，他們的心很痛。我心里知道他們付出了很多，想見(jiàn)到博友。觀看頒獎(jiǎng)儀式很遺憾。......
商辛然一句話沒(méi)說(shuō)就回家了。我和張怡楠一起回家了。張怡楠在回家的路上告訴我她有多想去！
當(dāng)我到家時(shí)，我告訴媽媽，“我不去！”“為什么，我們走！”我把這件事告訴了我媽媽。我媽媽耐心地責(zé)備我。我滿臉淚水，打電話給天津的祖母。奶奶也能感受到我的心，教育我，和我媽媽好好交談。
媽媽拿起手機(jī)給張怡楠的爸爸打了電話。他父親還說(shuō)張怡楠非常想去，知道張怡楠不夠強(qiáng)壯，但他父親可以實(shí)現(xiàn)張怡楠的'愿望。
我不去！我不去！我媽媽給了我一個(gè)教訓(xùn)。我的臉上滿是淚水。走吧。孩子們......
我知道一個(gè)人的力量是不夠的，只有一個(gè)階級(jí)的團(tuán)結(jié)，才會(huì)綻放出真正的力量！
生活不可能總是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都害怕失敗，但是他們必須有一些失敗。只有在失敗之后，成功才會(huì)更加完美。
成功還有很長(zhǎng)的路要走......
走向成功作文 篇2
這一篇文章是美國(guó)作家巴德寫(xiě)的，主要講的是巴迪在八九歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看到了說(shuō)：“巴迪真是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”而父親看了之后，卻說(shuō)：“我看這首詩(shī)糟糕透了。”巴迪很難過(guò)，幾年后，他又想起了這件事，接著又有了不同的認(rèn)知。
對(duì)于這一篇文章，我記得一句印象最深刻的話，一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的'源泉，但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高。”讀了這一段話，我覺(jué)得僅有表?yè)P(yáng)容易讓人驕傲自滿，僅有批評(píng)容易讓人自卑頹喪，父母兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式，對(duì)巴迪的成長(zhǎng)起到了巨大作用，讓巴迪逐步走向成功。
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的爸爸其實(shí)并不是很多，在我的記憶中也只發(fā)生了幾次這樣的情況。在我上一年級(jí)時(shí)，我才剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)完一篇字時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，吃驚地說(shuō)：“這真是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得漂亮極了！”我當(dāng)時(shí)既靦腆又得意洋洋，忽然爸爸也走了過(guò)來(lái)，看了看我寫(xiě)的字，便說(shuō)：“你寫(xiě)得怎么那么糟糕啊，還說(shuō)你寫(xiě)得好�！边@句話就像針一樣扎進(jìn)了我心里，我跑進(jìn)自己的房間，撲到床上哭了起來(lái)。直到現(xiàn)在，這一段往事還深深地印在了我的心中。
在我們的成長(zhǎng)中，既要有文中的媽媽，也要有文中的爸爸，他們都有了，我們才能逐步向成功走去。
走向成功作文 篇3
生活中，處處充滿對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也正是由于這些挑戰(zhàn)的存在，才會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓你不斷地走向成熟，奔向成功的目的地。
一直好強(qiáng)的我，竟然在一次考試中失敗了，而且敗的非常慘。失敗如同幽靈一樣整日纏著我，讓我無(wú)法振作，幾乎讓我窒息。我那顆曾經(jīng)充滿自信的心，那顆充滿奮斗精神的心，就在瞬間變得那么怯懦，那么不堪一擊。我盡力克制自己，可是不能。我迷惑了，不知自己為何如此傷感，只覺(jué)得空氣在那一瞬間，連同我的心一起凝固了。
如此昏昏沉沉地度過(guò)了一天又一天。一天里，我的思緒如同亂麻一般，理也理不清。此時(shí)的我，上自習(xí)課憶變成了一種負(fù)擔(dān)，我努力地坐在座位上，但目光卻在教室里四顧。一次不經(jīng)意的低頭，我看到了，我熟悉的不能再熟悉的貝多芬。的畫(huà)像，緊接著他將我的思緒牽進(jìn)了他的生活。此刻，我仿佛看到他正用牙齒咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，艱難地用骨傳導(dǎo)方法，聆聽(tīng)自己的音樂(lè)。因?yàn)�，他失聰了�?/p>
一位音樂(lè)家失去了雙耳，如同一位畫(huà)家失去了雙眼，一位舞蹈家失去了雙腿一般，這在常人看來(lái)，是難以再去實(shí)現(xiàn)自己的理想了，可見(jiàn)貝多芬卻創(chuàng)造了奇跡，他憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持了下來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲不朽的傳世佳作，創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡……
教室里變得異常寂靜，只覺(jué)得有人在哭泣，是因?yàn)樨惗喾业淖晕姨魬?zhàn)的毅力而感動(dòng)的嗎？我不愿再想，忍不住走出了教室。
漫步在校園的林蔭小路上，幾片剛剛發(fā)出的嫩綠的新葉，正迎著微風(fēng)向我招手，我的心靈又一次被觸動(dòng)了。剛想發(fā)幾句感慨，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這幾片新葉的周邊有些輕微殘損和傷痕，我知道這是與北方大風(fēng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身，它是一種為追求新生活，受挫而不言敗的'無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量。
我不禁陷入深思：人生的旅途是曲折多變的，有時(shí)是陽(yáng)光普照，有時(shí)是烏云密布，有時(shí)是充滿喜悅，可憂傷也會(huì)偷偷潛入你的生活；有時(shí)……正因?yàn)檫@些，才使我們的生活變得豐富多彩起來(lái)。面對(duì)它，我們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，才能讓生活更加美好，才會(huì)真正的明白，挫折、困難、憂傷等只是生活的調(diào)味劑，少一樣，我們的生活就會(huì)五味不全，甚至索然無(wú)味。
自然中有“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理，我想在生活中也是如此。生活中，只有不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無(wú)限風(fēng)光；只有不畏巨浪，勇于探索的弄潮兒，才能潛入深底，尋得驪珠。
走向成功作文 篇4
有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛的便是鳥(niǎo)。
有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游得便魚(yú)。
很多開(kāi)明的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不需要太優(yōu)秀，不需要太拔尖。只需平平凡凡的過(guò)完這一生便可。我卻不以為然。如果你是一只鳥(niǎo)，為何不脫去平庸的羽毛，化為一直搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。如果你是一只魚(yú)，為何不褪去平庸的鱗片，化為一頭遨游深海的巨鯊。誠(chéng)然，生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的自我安慰，絕非是對(duì)平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功！所以，我們要拒絕平庸！
如果一只鳥(niǎo)僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是一直平凡的鳥(niǎo)而已，如果一尾魚(yú)僅僅安于小溪的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。
在上課回答問(wèn)題時(shí)，有些問(wèn)題可能是大家答不出來(lái)的，就因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)在上課時(shí)隨口說(shuō)了一句答案，大都順其自然也順著他那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)你說(shuō)出那個(gè)答案時(shí)，你早已活在了平庸中，人云亦云，絲毫沒(méi)有自己的主見(jiàn)，也沒(méi)有自己的.觀點(diǎn)，那時(shí)，你便是一個(gè)平凡中的平凡人。
生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說(shuō)“不”，成功的桂冠，永遠(yuǎn)屬于那活出自我精彩和不安于平庸、沖桎株梏的勇者。
我相信從沒(méi)有什么人想去摘取那空中可望而不可及、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父卻是不愿意在平庸中生活一輩子。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，他不是成功者呢！他臨死前拋出的手仗，化為鄧林，成就了一個(gè)偉大的神話——夸父逐日。
如若為土，為什么不能是山岡？
如若為水，為什么不能是海洋？
如若為風(fēng)景，何不能暗淡所有的風(fēng)光。
遷就平庸，可能會(huì)離艱難的急流遠(yuǎn)一點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多一點(diǎn)沖勁就會(huì)少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。
世界并不完美，所以才要更多拒絕平庸，追求完美的人，這樣才是最美好的。終有一天，你會(huì)成為自己目中的No·1。
走向成功作文 篇5
自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著我成長(zhǎng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因?yàn)槟谴蔚睦щy吧!
四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的.曲子彈三兩下就會(huì)了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設(shè)法讓它聽(tīng)指揮，按節(jié)拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。
這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì)彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯(cuò)”，再雙手和練�！�
開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著，一次一次地背著，直到 重重“一音不錯(cuò)”，這時(shí)，我決定試著和著練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著，練熟了，又一遍一遍地背著，我已經(jīng)彈得特別的熟了。
頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。
我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功!
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