我成功了作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我成功了作文4篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　今天，媽媽帶我到東方綠州玩，我一聽，高興得一蹦三尺高。一進(jìn)門，我就向“趣橋區(qū)”跑去。那里的橋真多！有鐵鎖橋、木樁橋、棋盤橋等等。我馬上跑到鐵鎖橋旁，看了看這座晃來晃去的橋，心想，這橋這么低，一定能過去！我立刻一步跨上去，橋立刻劇烈得搖晃起來，我一驚，連忙抓住鐵繩，這才沒掉下去。我松了口氣，想，這會可不能掉以輕心了。媽媽也鼓勵(lì)我說：“不用怕，保持平衡！”我聽了媽媽的`話，深吸一口氣，慢慢地走了過去�！拔页晒α�！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又來到木樁橋旁，只見一個(gè)個(gè)小小的圓木樁立在前面。媽媽說，這也是鍛煉平衡力的。我說：“這個(gè)沒問題，我以前玩過�！闭f著，一腳踩在木樁上，我一會兒左，一會兒右，一會兒上，一會兒下，終于過了這一關(guān)。

　　我還玩了梅花橋、滾筒橋……該回家了，我依依不舍地離開了東方綠州。我想，下一次我一定還要來！

我成功了作文 篇2

　　成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻帶著點(diǎn)兒苦澀——

　　書畫室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著一顆態(tài)忑的心步人大廳，一眼望去，只見四壁掛滿字畫。我仔細(xì)觀賞著每一幅字畫，無不是書苑精華，畫壇錦繡。

　　在這里，我是個(gè)雛兒。我心里想著，掃了一眼廳內(nèi)眾人。只見幾位老先生正拿著幾幅字畫研究著，另有一群人圍在那里看著什么，還不時(shí)評論幾句。

　　“好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進(jìn)去，只見一個(gè)少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫著“生龍活虎”，虎字寫成狂草，氣勢非凡，最后一筆十分瀟灑。

　　有人贊嘆著：“到底是省少年書法比賽冠軍，確有實(shí)力!”

　　我一向好斗，此時(shí)，好勝心蓋過了羞怯，立刻上前一步，朗聲說道：“我也寫一幅!”說完，隨手從書案上拿過一張熟宣鋪開，并從書包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學(xué)問者，大都涵養(yǎng)極好，除了少數(shù)人知道我是“雛兒”，大都含笑不語，拭目以待。

　　我掏出一方硯，立刻引起騷動(dòng)。這是外祖父送我的，真正祖?zhèn)鞯摹Ｎ矣帜贸龉P墨，眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!

　　拿起筆，心臟突然擂鼓般跳起來，耳膜冬冬響著，我這才意識到自己還是怯場，然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上馬上會出現(xiàn)一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見那位獲獎(jiǎng)少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過是個(gè)雛兒、上場昏。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一沉，紙上立刻行云流水般地現(xiàn)出個(gè)“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著筆尖在紙上揮灑。

　　轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)“龍”字寫罷，兩旁觀者紛紛議論：“他的.造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣度，行筆間有太白詩句之灑脫!”……我美美地聽著，一個(gè)“活”字又躍然紙上，馬上有人低聲喝彩：“真是寫活了!”

　　我心里蕩起一陣成功后快樂的漣漪，突然覺得身子輕了許多，仿佛腳踏祥云，飄飄然已成書仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角，成為書壇新秀了!

　　心馳神往之際，“虎”字已寫到最后關(guān)鍵一筆。偏偏我心未收回，一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中：“可惜，最后一筆本應(yīng)是點(diǎn)睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”

　　我手里拿著筆，呆呆地望著紙上欲飛欲舞的四個(gè)大字，心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊，我回頭一看，是那位獲獎(jiǎng)少年。他笑著對我說：“你的字真漂亮，比我寫得好!”

　　一位老者指著那“虎”字對我說：“一個(gè)人難免有些敗筆，但關(guān)鍵在要善于總結(jié)，到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因。書法界以后屬于你們，只要戒驕戒躁，希望大著呢!”

　　那位獲獎(jiǎng)少年碰了碰我，說：“快題款吧。雖然有一處敗筆，但畢竟還是上乘之作，送給我行嗎?”我擱下筆，堅(jiān)決地說：“送你的字以后再寫吧，這幅我要自己留著。”

　　這便是我的第一次成功，同時(shí)也是又一次失敗。我有技藝上的成功，而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗，正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功，走向完全的成熟。

我成功了作文 篇3

　　在我6歲的時(shí)候，我剛開始學(xué)滑旱冰鞋。我剛開始不會，我一開始站都站不穩(wěn)，我把媽媽叫過來，讓媽媽扶著我，慢慢得向前滑，然后我讓媽媽放開我，我自己一小步一小步的往前滑，最后我會滑了，而且滑得非常熟練，我成功了。

　　我心里非常高興，真是功夫不負(fù)有心人。這件事情讓我明白了：只要通過自己的'努力，就一定可以成功。

我成功了作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!”的確，我們無論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。

　　記得那時(shí)我剛上三年級，課堂上我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好。因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾的說不清楚，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會批評你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢?于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對我說：“今天，你大姨和姐姐要來我們家，你讀書給她們聽，順便也幫你自己提高一下膽量�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，大姨和姐姐來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了，一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子一樣，我瞟了瞟媽媽和大姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的`手把我從緊張的困境中拉了出來，慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來。此刻我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對自己的緊張和恐懼的時(shí)侯，一定要勇敢和自信，只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)，”姐姐說。一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那時(shí)我明白了，這就是成功的感覺!

　　之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答贏得了大家的掌聲。

　　后來，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過后才會有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對著天空在心中吶喊：我成功了!

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