成功的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成功的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
熟悉農(nóng)活的人都應(yīng)該知道一句話“你看這棵樹苗，根扎得越深，長(zhǎng)得越好�！币豢脴渲挥懈蒙�，才能長(zhǎng)得壯。橡樹一樣，青年人應(yīng)該有扎根精神。
扎根精神需要持久的耐力。就像荀子曾說(shuō)過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！贝笾乱馑季褪钦f(shuō)不能堅(jiān)持到底，即使是朽木你也折不斷。但是只要能堅(jiān)持到底，就連雕刻自然界中最硬的金石也不在話下。古希臘哲學(xué)家柏拉圖便可以很好的證明這個(gè)例子。當(dāng)時(shí)蘇格拉底讓他的學(xué)生們每天甩手。任務(wù)布置下去的`前幾個(gè)月幾乎所有人都完成了。可是一年后當(dāng)他再提起甩手這件事時(shí)，只有柏拉圖做到了。而百年以后的今天，柏拉圖的思想聞名世界，其他人卻連姓名也沒有留下。而幫助柏拉圖成功的，便是細(xì)微的堅(jiān)持。因此，只有像樹根一樣年復(fù)一年的向地心鉆，才終有一日可以見到太陽(yáng)。
扎根精神需要甘于奉獻(xiàn)。守島英雄王繼才32年孤島生活，只為守護(hù)0.013平方公里的國(guó)防戰(zhàn)略島；黃旭華為國(guó)深潛，潛心研發(fā)中國(guó)核艇；張富清收起了抗戰(zhàn)勛章，響應(yīng)新中國(guó)號(hào)召下鄉(xiāng)工作；于漪一生站在講臺(tái)上，用生命歌唱……這些人都在用一生做一件事，即便不是驚天動(dòng)地的大事，卻是中國(guó)富強(qiáng)道路上不可或缺的鋪路人。就像艷麗鮮花、繁茂枝葉背后，是因?yàn)橛懈诮o予養(yǎng)料。
因此，每一位青年都應(yīng)該有扎根精神。只有擁有這種精神，才能通向成功，成為國(guó)之棟梁。
成功的作文 篇2
人生的旅途是起伏不定，峰回路轉(zhuǎn)，僅在一天里，任何你預(yù)料不到的或喜或悲的事，奇妙的、怪異的事都會(huì)發(fā)生。一天里你可能突然成為千萬(wàn)富翁，如中了****彩；一天里你可能成為監(jiān)獄罪人，如你在憤怒中殺了一個(gè)人。人生就是這樣，很多事情根本不能自己控制，更不以人的主觀愿望而轉(zhuǎn)變。?有人遇到困難，解決不了，于是便尋求各種方法麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，甚至走上不歸路——死。若死真的能解決問題，并且不給活著的人帶來(lái)麻煩與悲痛，想想也是不錯(cuò)的方法。所以世人提倡：但求死得無(wú)牽無(wú)掛，才是心靈真正的解放。但反過來(lái)，有些人解決的方法是抱著“再接再厲”、“跌倒了，只要肯爬起來(lái)，希望還是在眼前”、“天無(wú)絕人之路”
等心態(tài)，相對(duì)之下，那些不甘失敗而走上絕路的，豈不是很愚蠢？他們親手扼殺自己生存的機(jī)會(huì)，把自己推上絕路。后者則在經(jīng)歷磨練的過程中，學(xué)懂如何珍惜人生、把握人生、善用人生，這樣的人生才有光彩，才有意義。愚蠢的人永遠(yuǎn)得不到這個(gè)“優(yōu)惠”，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起考驗(yàn)。聰明的你，你說(shuō)對(duì)嗎？?人生波折可以比喻成季節(jié)。春天，人人認(rèn)為它是充滿翠綠，生機(jī)勃勃，萬(wàn)象更新的.季節(jié)。但當(dāng)你感受著春風(fēng)撲面、花氣襲人之際，可曾想過，明媚的春天是歷盡苦寒的洗禮而換取的，“若非一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香？”即使春天過去了，只要你有耐性，下一年的春天不是會(huì)“再度光臨”嗎？為何在冬天要放棄希望呢？
文嘉這樣說(shuō)：“努力請(qǐng)從今天開始�！币淮蔚氖�，不代表你終生的失敗。這次的失敗，就意味著另一個(gè)成功的曙光，我們何不將微弱的光線發(fā)揮得更炫眼奪目。狄更斯說(shuō)過：“頑強(qiáng)的毅力，可以征服世界上任何一座高峰�！北M管失敗，這個(gè)失敗亦令你感到驕傲，因?yàn)槟銥榱送瓿伤冻龀跄阆胂蟮哪芰�，也曾為目�?biāo)而奮斗過。辦不過堅(jiān)強(qiáng)努力，坦然面對(duì)不管好壞的成果。春天也有令人感到煩悶的時(shí)候。
成功的作文 篇3
前天，聽老師說(shuō)又要測(cè)試了我心里特別緊張，臉漲的通紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋果，因?yàn)閺娜昙?jí)至四年級(jí)每次考試我都考八十幾分，這次考試肯定也不列外，看來(lái)，回去又要受到爸爸、媽媽的責(zé)備了。
我想著想著突然上課鈴想了，老師把一張張語(yǔ)文試卷發(fā)到我們每一位同學(xué)的手中，考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)閱讀每一題連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過，寫完以后，我還全神貫注的坐在那里檢查起來(lái)，試卷當(dāng)中有一題是讓你把“被”子句改成“把”子句，小明把作業(yè)做好子，哎，不對(duì)，怎么會(huì)是做“子”呢，在看一看原來(lái)是多加一橫，實(shí)在是太險(xiǎn)了。
考試結(jié)束后的一天，老師拿著卷子向我們走來(lái)，開始報(bào)分了，我心里“撲通、撲通”跳的不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老師報(bào)我的名字“李碩繁”90分，進(jìn)步非常大,什么？我竟然考了90分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵,有沒有聽錯(cuò)，我考了全班第三名，��！
真沒想到平時(shí)一向是中等生的我現(xiàn)在竟考了第三名。
這次的考試使我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，希望在這個(gè)月的月考中取得更大的進(jìn)步。
成功的作文 篇4
“天空沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過�！�
——題記
就在隊(duì)伍的最后，我看見了他，我不知道他是誰(shuí)，但他已經(jīng)筋疲力盡，站在魁梧的身軀中間，顯得很瘦小，沒有人注意他。但他依然驕傲的抬起下巴，目視前方，滿眼的斗志與堅(jiān)定。
我清楚地看見，他們一個(gè)個(gè)的跑過終點(diǎn)線，踏在那白色的塑膠跑道上，滿臉汗水，是咸的。我也看見了我班同學(xué)一個(gè)一個(gè)奮力沖過，毫無(wú)忌憚，那眼神，那目光，每個(gè)人都有。我也見多了，只是偶爾起身歡呼一陣。透過身影的縫隙，我看到了一個(gè)從未有過的生命體，用自己強(qiáng)而有力的心臟呼吸著，奮力著，堅(jiān)定著。
那是怎么樣的一種信念，沒有人為他喝彩，沒有人為他歡呼，打氣。他滿臉的汗水，淌濕了他后背。他跑在最后一個(gè)，小小的個(gè)子卻也有驚人的耐力，我看見他咬著下嘴片，很吃力，卻不肯停。在這條充滿““荊棘”的道路上，他跌跌撞撞的小跑著，即使跌倒，即使傷痕累累，他仍然一次次重新站起。不屈服的，他的眼中沒有看到別人的`勝利而認(rèn)為自己已經(jīng)沒戲，似乎在遠(yuǎn)方，有一個(gè)屬于自己翱翔的天地等著自己！
是��！泰戈?duì)栒f(shuō)得沒錯(cuò)：“天空沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過�！彼麤]有迎來(lái)鮮花和掌聲，可他留下了他奮斗的足跡，在我的中留下了拼搏的身影。也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！他失敗了！失敗了嗎？我不怎么認(rèn)為，他成功了！我認(rèn)為他成功了，成功的不是結(jié)局，而是過程！不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。
也許我們不能穿越大海，但我們擁有過海洋。
成功的作文 篇5
習(xí)慣是一種最不被人重視的存在，誰(shuí)都會(huì)不在意它的作用。然而，習(xí)慣卻會(huì)把你導(dǎo)向成功或者失敗。良好的習(xí)慣能使平庸者成為人才，不好的習(xí)慣卻只能埋沒人才。
習(xí)慣人皆有之。南方人習(xí)慣吃大米，北方人習(xí)慣吃面條，這是生活習(xí)慣。有的人喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，有的人則習(xí)慣于神情專注、不受干擾，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人工作時(shí)習(xí)慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習(xí)慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習(xí)慣。
習(xí)慣真可以說(shuō)是無(wú)處不有、無(wú)處不在、無(wú)孔不鉆。正因?yàn)榱?xí)慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無(wú)視它的作用。但是，你可千萬(wàn)不能輕視習(xí)慣的作用。好習(xí)慣是成功的助力器，而壞習(xí)慣則可能是通往成功之路的絆腳石。
美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在沒有登上總統(tǒng)寶座之前，有一個(gè)不好的習(xí)慣：凡事太愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺悟之后，馬上就著手改變自己的習(xí)慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認(rèn)為的那些不良習(xí)慣一一列在上面，并且從最致命的不良習(xí)慣開始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當(dāng)他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習(xí)慣遍布全身，如去傾聽、去贊揚(yáng)、站在別人立場(chǎng)上想問題、去愛、多付出等等，結(jié)果，他變成了美國(guó)歷史上最受尊敬和愛戴的總統(tǒng)之一。
其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習(xí)慣致使成功的故事。蕭伯納堅(jiān)持"該先做的事情就先做"的習(xí)慣使他成為著名的作家；愛迪生堅(jiān)持想睡就睡的習(xí)慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造；約翰．洛克菲勒?qǐng)?jiān)持工作有張有弛的習(xí)慣，使他成為了全世界擁有財(cái)富最多的人之一。這樣的例子簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)。
事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習(xí)慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運(yùn)。這是為什么呢?因?yàn)榱?xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
既然習(xí)慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì)到習(xí)慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來(lái)就會(huì)偷懶。這種偷懶的表現(xiàn)就是我們總是趨向毫不費(fèi)力的事物的那一面。比如人的思維，我們說(shuō)的思維定勢(shì)其實(shí)就是一種習(xí)慣。一旦你的思維形成了定勢(shì)，那么這種思維習(xí)慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習(xí)慣于開拓、創(chuàng)新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的.想法、冒出思想的火花。如果你的思維習(xí)慣于凡事穩(wěn)妥、沒有積極創(chuàng)新的意識(shí)，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀念。就如同你已養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì)走進(jìn)盥洗間。
習(xí)慣決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。
這就是習(xí)慣的作用。當(dāng)我們每天重復(fù)做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì)成為習(xí)慣。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。即習(xí)慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，也就是人們常說(shuō)的"習(xí)慣成自然"。
只要你能像富蘭克林一樣打算養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復(fù)實(shí)施你的計(jì)劃。開始也許會(huì)覺得有些困難，但熟能生巧，當(dāng)你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當(dāng)變成容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡你的新習(xí)慣。一旦你喜歡上了你的新習(xí)慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。
成功的作文 篇6
近日，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。有的人深表贊同，有的人卻表示不理解。
誠(chéng)然，在科技飛速發(fā)展的今天，我們?cè)缫堰M(jìn)入了信息時(shí)代，繁雜的“二十四節(jié)氣”似乎早已跟不上時(shí)代快速向前的步伐。但是它真的該被時(shí)代拋棄嗎?當(dāng)然不是�！岸墓�(jié)氣”流傳至今，早不是一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間體系，在它的身上凝聚著古人無(wú)盡的智慧與詩(shī)情畫意。用“二十四節(jié)氣”為信息時(shí)代添點(diǎn)詩(shī)意，讓我們放慢步伐欣賞隱藏在那字里行間的美吧!
“二十四節(jié)氣”代表著中國(guó)傳承千年的文化與智慧。古時(shí)中國(guó)處于農(nóng)耕社會(huì)，為能預(yù)判天氣，我們的老祖宗每日觀察，日復(fù)一日，年復(fù)一年才逐漸總結(jié)出完備的“二十四節(jié)氣”并編成郎朗上口，富有詩(shī)意的歌謠，而到如今，它早已獲得了更高的'藝術(shù)價(jià)值。
同時(shí)，“二十四節(jié)氣”并不是毫無(wú)根據(jù)的隨意撰寫，它具有一定的科學(xué)依據(jù)。古人根據(jù)太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)和自身所處環(huán)境的變化來(lái)總結(jié)規(guī)律，不斷進(jìn)行歸納整理才最終形成知識(shí)體系并付于實(shí)踐。經(jīng)過千年的改善，其中蘊(yùn)涵著的科學(xué)方法，知識(shí)至今仍然值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
然而，這凝結(jié)千年文化的“二十四節(jié)氣”卻逐漸被人們所遺忘。這其中固然有科技發(fā)展導(dǎo)致的“二十四節(jié)氣”少有用武之地的原因，更重要的是，人們?cè)桨l(fā)不重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化了。
就像我們常看到的，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一年不如一年，甚至連春節(jié)都少了幾分年味，然而一些“洋節(jié)日”我們卻過得有模有樣。不可否認(rèn)，過“洋節(jié)日”可促進(jìn)各國(guó)交流，也滿足了人們的好奇心。但是，因?yàn)檫@樣便丟掉了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，不是就失去了我們的本心了嗎?中國(guó)的文化，中國(guó)人不傳承，還有誰(shuí)替我們傳承呢?
因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而“二十四節(jié)氣”列入文化遺產(chǎn)便是一個(gè)良好的契機(jī)。在平時(shí)，我們就應(yīng)該對(duì)中國(guó)文化多加重視，多讀讀詩(shī)書，多游游山水，去 切切實(shí)實(shí)地體會(huì)中國(guó)人的詩(shī)情畫意。
我們處在喧囂浮華的信息時(shí)代，只有傳統(tǒng)文化能讓我們沉淀下來(lái)，回歸本心，靜心尋找生活中不可多得的詩(shī)意。
成功的作文 篇7
咦，這是哪里傳來(lái)的歡呼聲?原來(lái)是四年五班的同學(xué)在慶祝自己的同學(xué)拿到了好成績(jī)!他們像一只只小鹿似的在校園里奔跑，操場(chǎng)上、走廊上到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，連空氣里的每一個(gè)份子都彌漫著歡樂。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年五班喜訊連連，許多同學(xué)都走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。蔡佳樂和胡光燁分獲50米預(yù)賽第一，許澤雅壘球銀牌，溫嘉燁第四，吳福日第五，曹啟凡跳遠(yuǎn)金牌，周一夫獲跳高金牌，跳遠(yuǎn)銀牌，尤若冰400米和跳遠(yuǎn)都拿到了金牌……還有許多人都得了獎(jiǎng)，還打破了年段紀(jì)錄，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
其實(shí)，無(wú)論得了第幾名，只要堅(jiān)持勝利的.信心，你們就是最棒的，你們就是英雄!
成功的作文 篇8
在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心愿也在“與時(shí)俱進(jìn)”。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在已過的13個(gè)年頭里，我的心愿就不停地作著改變。
五歲時(shí)我的第一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大能當(dāng)一名偉大的歌唱家。因?yàn)橛變簣@阿姨的歌喉實(shí)在太好聽了，到現(xiàn)在我還記憶猶新�？上У木褪俏业纳ひ魲l件不是很好，于是，這個(gè)愿望我只能深深的埋藏在內(nèi)心深處。
七歲時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)了，當(dāng)時(shí)的第一個(gè)愿望就是個(gè)子長(zhǎng)的很高很高。因?yàn)樵诹鶜q時(shí)，媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名，那學(xué)校的負(fù)責(zé)人說(shuō)我個(gè)子太矮了，還是等一年個(gè)子長(zhǎng)高些再上吧。當(dāng)時(shí)我很生氣，我心想：哼，怎么那么瞧不起人，我雖然個(gè)兒矮，但我很有“才華”(指腦袋很聰明)你們就這樣藐視嗎?當(dāng)時(shí)我的第二個(gè)愿望就萌生了：那就是快點(diǎn)長(zhǎng)高，反正一定要比那個(gè)負(fù)責(zé)人高，那個(gè)負(fù)責(zé)人看上去有1米60，可是身高不是自己可以決定的，于是這個(gè)愿望在今年還是沒有實(shí)現(xiàn)，不過，我相信自己在來(lái)年一定可以長(zhǎng)的'老高老高，哼￣到時(shí)候我一定要讓她看看。
隨著時(shí)間的不斷推移，我上三年級(jí)了，這時(shí)，我們剛剛學(xué)會(huì)寫作文，那時(shí)我們班作文最好的是張曉鈺，大家紛紛向她投去羨慕的眼光，老師也夸她天賦很好，于是，我暗下決心，一定要把作文寫好，趕上她，之后在我這幾年不斷的努力中，我的作文還會(huì)被老師當(dāng)范文，我的第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我非常開心，因?yàn)槲铱孔约旱呐A得了成功。
在幾年的時(shí)間里，我的愿望被我一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)或埋藏于心底，終于，我步入了畢業(yè)班，開學(xué)的第一天，老師讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，我一聽，打心眼里一百個(gè)愿意，這一年里，我的愿望就是能真真正正幫到老師，我一直努力著，我渴望再次成功，同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，我一直堅(jiān)信努力就會(huì)成功。作文
在我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)心愿的時(shí)候，我欣喜，我為自己感動(dòng)，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我除了目前這個(gè)愿望外還有一個(gè)偉大的理想：那就是寒窗四年，沖進(jìn)重點(diǎn)高中，然后考取名牌大學(xué)!
在這里，衷心祝愿每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的孩子，乘風(fēng)破浪，勇往直前!
成功的作文 篇9
一個(gè)周六的早上，我與媽媽在家里吃早餐。早餐是媽媽和我合作的成果。外焦里嫩的心形煎蛋不用說(shuō)是媽媽的杰作，我的貢獻(xiàn)是熱了兩杯牛奶。春天的陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，暖暖的，我們心里愜意無(wú)比。
吃過早飯，我正在幫媽媽洗碗，想起早餐的心形煎蛋，依舊回味無(wú)窮。突然，一個(gè)念頭滑入我的腦海中——向媽媽拜師，學(xué)做煎蛋！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻放下手中的碗筷，找到媽媽，把想法告訴了媽媽。
媽媽笑了笑，什么也沒有說(shuō)。
第二天早上，我正在做著我的煎蛋美夢(mèng)。忽然，只覺身上一輕，隨即，一股涼意襲來(lái)，我不由自主地打了個(gè)冷顫。手下意識(shí)地在床上摸索著。結(jié)果，沒摸著被子。“冷……”我呢喃著，然后緩緩地睜開眼睛。一睜眼，媽媽一臉詭異地笑著，我親愛的被子被她拎在手里。我又打了個(gè)冷顫，脫口而出：“媽，一大早的，不做美夢(mèng)，爬起來(lái)折騰我干什么？”說(shuō)著，我伸手拽過被子，準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺。而下一刻，媽媽的聲音幽幽傳來(lái)：“趕緊起來(lái)，只給你五分鐘時(shí)間。不然……”媽媽頓了頓，“學(xué)煎蛋就免了吧�！币宦牎皩W(xué)煎蛋”幾個(gè)字，我一下子從床上躥下，迅速穿好衣服，與媽媽來(lái)到了廚房。
媽媽系好了圍裙，熟稔地打開煤氣灶，倒入油，待油噼里啪啦地響起后，將雞蛋殼在鍋沿邊打裂，并把蛋清和蛋黃打進(jìn)鍋里，呲啦一聲響，操起鏟子，撒上細(xì)鹽，上下翻轉(zhuǎn)……一連串的動(dòng)作宛如行云流水，不一會(huì)兒，一陣濃郁的蛋香在廚房中彌漫開來(lái)。我看著媽媽鍋鏟下油亮的煎蛋，很沒形象地擦了擦嘴角流出的口水。
媽媽將鍋鏟遞給我，我迫不及待的接過，圍上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子，打開煤氣灶，藍(lán)色的火焰快樂地跳舞。我將油倒入鍋中，“呲！”油沿著鍋邊調(diào)皮地滑入鍋中，接著，我敲裂雞蛋，油熱情地迎接蛋清與蛋白，一直飛濺到我的手背上，我手一抖，蛋殼“成功”地掉進(jìn)鍋中。手中的鍋鏟在蛋殼落入鍋中的下一秒就出動(dòng)了。結(jié)果，殼碎了，我欲哭無(wú)淚。一股焦味傳來(lái)，我猛地反應(yīng)過來(lái)，只顧撈蛋殼，忘記給煎蛋翻身了！趕緊補(bǔ)救，可為時(shí)已晚，緊貼鍋底的那一面煎蛋早已焦黑一片。一份黑蛋新鮮出爐了……
媽媽微笑著安慰我：“不礙事，注意火候，注意安全，我們?cè)賮?lái)試一試！”然后拉著我的手，手把手地教我煎了一次，很快，一個(gè)香噴噴的煎蛋誕生了�？墒�，當(dāng)我重新拿起鍋鏟，按照媽媽的步驟來(lái)了一遍，又一個(gè)黑蛋出爐了。媽媽看了一眼焦蛋，淡淡地點(diǎn)評(píng)了一句：“油少了！”我的斗志頓時(shí)被激起來(lái)了，重新起鍋倒油……
時(shí)間飛快地流逝，我早已滿頭大汗，雙腿發(fā)酸，手背被飛起的油擊中了很多次，垃圾桶里都是我扔的蛋殼，而媽媽呢？她搬了張小凳子坐在一邊喝著水，一邊品嘗著我的失敗作品，嘴里不時(shí)點(diǎn)評(píng)“媽呀，好咸啊，讓我喝口水”“這個(gè)煎的時(shí)間有點(diǎn)老了，幸好我的'牙齒還行”“嗯，這個(gè)蛋皮挺香的”……真是讓我無(wú)語(yǔ)啊，這是親媽不？
在媽媽的另類鼓舞之下，我的動(dòng)作漸漸也變得游刃有余起來(lái)！當(dāng)一個(gè)太陽(yáng)形的、煎得里嫩外焦的雞蛋傳出香味時(shí)，我的親媽打了個(gè)飽嗝哭喪著臉說(shuō)：“丫頭，你媽短時(shí)間內(nèi)不想再看見煎蛋了，以后你如果想吃，你就自己做吧，你可以出師了！”我激動(dòng)得漲紅了臉，不顧自己渾身的油煙味抱住了媽媽……
成功的那一刻，我欣喜若狂！
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