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成功作文

時(shí)間:2026-03-05 08:39:12 勵(lì)志作文

成功作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼某晒ψ魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)成功作文9篇

成功作文 篇1

  曾經(jīng),一位商人有一塊價(jià)值不菲的寶石,但寶石有一條裂縫。這時(shí),一位初出茅廬的年輕工匠勇敢的將寶石切割成兩塊寶石,相反經(jīng)驗(yàn)豐富的老工匠還在袖手旁觀,錯(cuò)失良機(jī)。因此,我認(rèn)為成功不需要經(jīng)驗(yàn)。

  那么,有人會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)了。成功不需要經(jīng)驗(yàn)又需要什么呢?

  我認(rèn)為成功需要勇于嘗試。眾所周知,諸葛亮是三國(guó)時(shí)期出名的軍事家。但在劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山之前,諸葛亮只不過(guò)是隱居在深山老林里的一介“村夫”罷了?删褪沁@樣一個(gè)從未練過(guò)兵打過(guò)仗的人,幫助劉備成了雄霸一方的帝王。如果諸葛亮不敢嘗試的話,可能就不會(huì)有“功蓋三分國(guó)”的局面了。所以,我認(rèn)為成功需要的是勇于嘗試,不去計(jì)較成功與否,不去顧慮自己有沒(méi)有這個(gè)能力。

  成功僅僅需要勇于嘗試嗎?我的答案是否定的。成功還需要不斷的`創(chuàng)新。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí),嘗試了上千種材料才成功地發(fā)明出了燈泡。倘若沒(méi)有創(chuàng)新精神,不斷地更換材料,他又如何發(fā)明成功呢?

  一個(gè)人的思想是無(wú)限大的,若只禁錮在那一片土地,是萬(wàn)萬(wàn)不能成功的。或許那位年輕的工匠由于個(gè)人的創(chuàng)新精神才得以將寶石完美分割的。

  也許有人會(huì)想:我同樣是初出茅廬的人,那么我是不是就一定可以成功呢?我想不是這樣的。古時(shí)候,同樣有位軍事家叫趙括,他也沒(méi)有帶過(guò)兵,也是一個(gè)初出茅廬的年輕人。他有一套完美的對(duì)敵戰(zhàn)略,也非常有勇氣與自信,但最后仍不敵對(duì)手,輸?shù)袅藨?zhàn)爭(zhēng)。并不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人都可以成功的。假若你驕傲自滿(mǎn),目中無(wú)人,成功是斷然不會(huì)屬于這種人的。

  成功,不需要經(jīng)驗(yàn)但需要勇于嘗試,不懼失敗;成功,不需要經(jīng)驗(yàn),但需要不斷創(chuàng)新,放飛思想。

  因此,我希望當(dāng)代年輕的同學(xué)們,不要拘束于經(jīng)驗(yàn),勇于嘗試與創(chuàng)新,成功正在不久的將來(lái)。

成功作文 篇2

  現(xiàn)在很多人都認(rèn)識(shí)到了早期教育的重要性,關(guān)鍵是不知怎樣把握早期教育的“脈”。有人說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上,有人說(shuō)慢下來(lái)吧給孩子自由。要我說(shuō)呢,快慢與否,除了要“看菜吃飯,量體裁衣”,最重要的是要順著孩子的興趣往前走。因?yàn)榕d趣是一種力量,會(huì)推著孩子自覺(jué)地、快樂(lè)地向前跑。

  我兒子小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà),有時(shí)趴在床上一畫(huà)就半天兒。有一次他一口氣畫(huà)了一個(gè)六張,這六張畫(huà)連起來(lái)是一個(gè)故事。我就告訴他按順序?qū)懮享?yè)碼,然后我?guī)退喥饋?lái)成了一本書(shū)。上面讓他寫(xiě)上自己的名字,告訴他這是他的第一本書(shū)。兒子很高興,接下來(lái)的日子又畫(huà)了幾本書(shū)。這些書(shū)我一直給他留著。

  兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我給他拿了出來(lái),兒子看著已經(jīng)泛黃的書(shū)非常驚訝,然后用鉛筆把當(dāng)年的故事一個(gè)個(gè)寫(xiě)了出來(lái),每篇也有二三百字。我看后高興地說(shuō):“你會(huì)寫(xiě)作文了!”他說(shuō):“老師讓我們看圖寫(xiě)話!蔽艺f(shuō):“對(duì)呀!把看到的、想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)就是作文!”

  沒(méi)想到我這一兩句話給了兒子極大的鼓舞,他從此認(rèn)為自己是會(huì)寫(xiě)作文的人,愛(ài)寫(xiě)作文和日記。看到他感興趣,每每我看到好的句子就抄下來(lái)給他掛在臺(tái)燈上,看到好的文章也推薦給他。我寫(xiě)文章時(shí)還讓他幫我打字,打完后我還告訴他為什么要這么寫(xiě)。不知是兒子的愛(ài)好成全了我,還是我的愛(ài)好影響了兒子,兒子上學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭兒越來(lái)越足,文章也越寫(xiě)越好。

  兒子小時(shí)候除了喜歡畫(huà)畫(huà),還喜歡拼裝小賽車(chē)、飛機(jī)、坦克。桌子上到處是零配件,裝了拆、拆了裝,一鼓搗就是半天。什么樣的車(chē)到了他手里,都跑得又快又穩(wěn)當(dāng)。我們也覺(jué)得奇怪,原來(lái)兒子在組裝玩具前,先仔細(xì)看圖、看明白了再動(dòng)手,而不是上來(lái)就裝。

  孩子自然產(chǎn)生的興趣愛(ài)好是快樂(lè)的。而興趣一旦要成為什么特定的目標(biāo)就變得痛苦了。因?yàn)榧由先藶榈?功利的因素,就免不了急躁和強(qiáng)制。早期教育如果一定要孩子學(xué)什么的話,一定把興趣把在首要位置,因?yàn)榕d趣不但給孩子帶來(lái)了快樂(lè),同時(shí)也是一種向前驅(qū)動(dòng)的力量。

  其次,我們做父母要做的是引導(dǎo)孩子把自己的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下去。后來(lái)兒子又喜歡看籃球、喜歡籃球明星、喜歡球星穿的鞋。讓我給買(mǎi)名牌鞋穿,一雙鞋千把塊,穿不了一個(gè)月腳就又長(zhǎng)了。我就對(duì)他說(shuō):“你可以買(mǎi)普通的鞋自己畫(huà)成明星鞋。”于是兒子就自己設(shè)計(jì)鞋,為此他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)有關(guān)鞋設(shè)計(jì)的雜志看。這一干就是兩年多。后來(lái)一本知名的雜志面向全國(guó)征集鞋的設(shè)計(jì)作品,兒子設(shè)計(jì)的鞋樣子新穎、時(shí)尚、環(huán)保。照片寄去后,這只鞋得了設(shè)計(jì)大賽第一名。得獎(jiǎng)作品不但畫(huà)得要好,文案也要寫(xiě)得好,也就是說(shuō)從小喜歡的畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作的功夫全用上了。

  這給還在上學(xué)的兒子極大的鼓勵(lì),后來(lái)他上大學(xué)本科、研究生時(shí)學(xué)的都是藝術(shù)設(shè)計(jì)。工作后教的還是設(shè)計(jì)這門(mén)課。用他自己話說(shuō):“我是幸福的,我玩的、學(xué)的、干的都是我最感興趣的事!边B我們自己也不相信一個(gè)小時(shí)候的愛(ài)好最后成就了孩子。這應(yīng)了愛(ài)因斯坦的一句話:所謂成功就是把兒時(shí)的興趣堅(jiān)持下去。

成功作文 篇3

  勤能補(bǔ)拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn),刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。說(shuō)到這里,你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn),變不知道為知道,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),相反,如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧,弄虛作假,就會(huì)一事無(wú)成。我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期,有個(gè)著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時(shí)間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí),頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見(jiàn),我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的.理論基礎(chǔ)?梢(jiàn)生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西,問(wèn)題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會(huì)比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的!皩殑︿h從從磨研出,梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

成功作文 篇4

  上課前,媽媽故作神秘地讓我看了條新聞:克林頓之女,高材生切爾西與布什之女詹妮同在NBC任職,詹妮表現(xiàn)遠(yuǎn)勝于切爾西。上課路上,媽媽又說(shuō),幾年前,報(bào)紙上都褒揚(yáng)在哥倫比亞大學(xué)讀書(shū)的切爾西,而批評(píng)酗酒鬧事的詹妮。

  媽媽想表達(dá)的無(wú)非是別念成書(shū)呆子。我卻從中想到了些別的。

  切爾西是個(gè)大才女,卻在記者這行當(dāng)上表現(xiàn)的呆若木雞——她沒(méi)讀懂社會(huì)。詹妮酗酒,卻將脫口秀欄目做得平民化,大眾化——她融入了社會(huì)。但她真能一路如此順下去么?我想不一定。肚子里沒(méi)有文化沉淀的,僅靠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)混不了多久。這清楚的表明:知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺一者都是致命的。

  明清兩代多少舉人,成就了一番事業(yè)的卻寥寥無(wú)幾。比如名列三甲的曾國(guó)藩、走實(shí)業(yè)救國(guó)路線的張騫,剩余那些中了八股毒的中老年“學(xué)者”也只有為國(guó)家的腐敗添磚加瓦了,F(xiàn)代史上的“中國(guó)式悲劇”張靈普戰(zhàn)死孟良崮,正是一個(gè)血淋淋的例子?谷諔(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)比耀眼的戰(zhàn)神,正因?yàn)椴欢纤膶㈩I(lǐng),死守孟良崮,孤立無(wú)援,飲恨自終?v使他曾立于不敗的巔峰,縱使他儀表堂堂,學(xué)富五車(chē),卻也毫無(wú)用處。

  18世紀(jì)歐洲的貴族夫人小姐們,在一場(chǎng)場(chǎng)宴會(huì)上表現(xiàn)得大體而溫柔,而她們的談資無(wú)非是街頭巷尾的瑣事或是流行一時(shí)的風(fēng)流韻事。她們的確融入了當(dāng)時(shí)的社會(huì),但腹中空空,最終僅僅成為了時(shí)代的一個(gè)剪影。被后世的人們只當(dāng)成社會(huì)的一個(gè)群體罷了。

  每個(gè)人都是具有社會(huì)性的,總不可能永遠(yuǎn)活在片面知識(shí)的小黑屋里面,僅僅具有知識(shí)的人常因?yàn)椴欢蒙鐣?huì)上的'“潛規(guī)則”或者是缺乏最基礎(chǔ)的表達(dá)能力而被人們漠視,他們常被人稱(chēng)為“書(shū)呆子”或成為“悲劇中的一份子”。

  同樣,在社會(huì)上摸爬滾打了很久的人,對(duì)于那些與人交往的技巧,自然是掌握地?zé)o比熟悉了,但若他們不具備知識(shí),也僅能成為“老油條”或者是平凡人中的一份子。而若是同時(shí)具備知識(shí)和社會(huì)交往技巧,你將有一份好工作,并且逐步走向成功。這難道不是每個(gè)人所追求的圓滿(mǎn)么?這正是“書(shū)呆子”與“老油條”的總和了。

  “書(shū)呆子”+“老油條”=成功,讓我們同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)交往技巧。走向我們所追求的成功。

成功作文 篇5

  今天我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行入學(xué)展演,我們給家長(zhǎng)代表觀看了演出。前幾天我們列隊(duì)喊口號(hào),開(kāi)始我們喊不好口號(hào),最后我們就像一個(gè)人喊的一樣。坐姿都超好,我還不錯(cuò)。

  演出結(jié)束后,老師表?yè)P(yáng)了我和全班人,并指出了我們的不足。你只要進(jìn)步,老師就能發(fā)現(xiàn)。

成功作文 篇6

  成功可以有無(wú)數(shù)種,為成功可以有無(wú)數(shù)的取得方法。但無(wú)論怎樣,始終有相同的一點(diǎn),那就是成功的過(guò)程,因?yàn)槌晒Φ倪^(guò)程總有三步:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)持不懈,柳暗花明。

  著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在其著作《人間詞話》中說(shuō),古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一境也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二境也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境也。我認(rèn)為這三個(gè)境界正好分別對(duì)應(yīng)了成功的三個(gè)步驟。

  首先要志存高遠(yuǎn),因?yàn)橐粋(gè)胸?zé)o大志的人是注定不可能成功的。少年時(shí)期的周恩來(lái)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向,最終成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。而他的那些為名利而讀書(shū)的同窗們卻淹沒(méi)在了歷史的長(zhǎng)河中,他們當(dāng)時(shí)的條件或許比周恩來(lái)好很多,也可能擁有更多的機(jī)會(huì),但他們?nèi)鄙龠h(yuǎn)大的抱負(fù)和志向,所以一生默默無(wú)聞。當(dāng)然,遠(yuǎn)大的志向只是成功的開(kāi)端,成功的取得還在于堅(jiān)持不懈的努力。

  堅(jiān)持不懈,是指在面對(duì)各種困難時(shí)擁有永遠(yuǎn)不放棄的堅(jiān)定信念。古之圣賢孟子云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。在面對(duì)各種困難時(shí)只將它視為對(duì)自身的磨練堅(jiān)持不放棄。要知道:騏驥一躍,不能十步。駑馬十駕,功在不舍。強(qiáng)大的秦王朝之所以二世而亡,就是因?yàn)榍赝跬浟,暴力和集?quán)不是解決所有問(wèn)題的方法,他最終沒(méi)有堅(jiān)持得住,一個(gè)王朝也隨之覆滅。人生的成功也是如此,找對(duì)了方向,就去堅(jiān)持不懈地努力,即使過(guò)往的堅(jiān)持暫時(shí)還沒(méi)有使你成功,那你也不要輕易放棄,再堅(jiān)持一會(huì),因?yàn)榱祷鹘?jīng)常在山重水復(fù)之后。

  成功的到來(lái)如同柳暗花明,在你認(rèn)為絕望困頓的時(shí)候再堅(jiān)持,回首自己的.腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲問(wèn)題,而這可能正是你成功的鑰匙。亞伯拉罕·林肯曾經(jīng)在年輕時(shí)應(yīng)聘過(guò)很多職業(yè),失敗的經(jīng)歷難以計(jì)數(shù),但他從來(lái)不曾放棄。上天不會(huì)忘記每一個(gè)努力堅(jiān)持的人,他最終當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng),并成為美國(guó)歷史上的偉大總統(tǒng)。堅(jiān)持不放棄,回首往事吸收經(jīng)驗(yàn)不但提升自我,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角可能就會(huì)豁然開(kāi)朗,就會(huì)贏得柳暗花明的成功。

  總之,取得成功要有遠(yuǎn)大的志向,加之堅(jiān)持不懈的努力,收獲的必然是柳暗花明的喜悅。

成功作文 篇7

  有人說(shuō),成功很難,需要付出很大的辛苦和有智慧的頭腦。可我覺(jué)得成功其實(shí)不難,反而是我們每人都能做到的。

  在上海的一家外企,正要招聘一位財(cái)務(wù)部經(jīng)理,月薪很高。有很多人來(lái)應(yīng)聘,絕大部分是名校大學(xué)生或留學(xué)生或是家庭條件極好的。唯獨(dú)有一個(gè)人是一個(gè)很普通的大學(xué)出來(lái)的,穿著也很簡(jiǎn)單,可能在這些人里,他實(shí)在是太普通了。董事長(zhǎng)面試了一位又一位應(yīng)聘者,可是沒(méi)有一人令他滿(mǎn)意,因?yàn)檫@些人不是很會(huì)拍馬屁就是很自傲。然后董事長(zhǎng)借拿文件的'機(jī)會(huì),在走道上丟了一張紙嗎,希望能看到有人撿起紙,可是他等了很久,沒(méi)有一人撿起,因?yàn)檫@些人不是沒(méi)看到就是看到了不想撿,正當(dāng)董事長(zhǎng)想放棄的時(shí)候,他以90度的角度撿起了那張紙。董事長(zhǎng)很高興,當(dāng)著所有人的面宣布財(cái)務(wù)部經(jīng)理的人選,就是那為普通的大學(xué)生,在場(chǎng)的人都驚訝不已。原來(lái)成功很簡(jiǎn)單,只要撿起一張紙就可以了。

  有一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子,因?yàn)榧彝サ脑虿坏貌环艞墝W(xué)業(yè)來(lái)城市打工。他在一個(gè)修車(chē)坊當(dāng)學(xué)徒,一個(gè)冬天,一位校長(zhǎng)鍛煉身體的山地車(chē)壞了,送到修車(chē)坊來(lái)修,可是因?yàn)槭亲孕熊?chē),工錢(qián)不高學(xué)徒們都不接這個(gè)工作,只有這個(gè)孩子肯修,這位校長(zhǎng),坐在旁邊一邊看,一邊和孩子聊天,從聊天中,校長(zhǎng)知道了孩子的處境想幫助他,可又不知道他的品行如何,決定再觀察一段時(shí)間。在快修好的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“我去去就來(lái)!闭f(shuō)完就走了。修完后,校長(zhǎng)還沒(méi)來(lái),孩子發(fā)現(xiàn)車(chē)很多處都有泥,就想幫校長(zhǎng)洗一下,其他人都笑他太傻,可他還是扛著嚴(yán)寒幫校長(zhǎng)洗車(chē),洗完后,還用干布擦干,這時(shí),校長(zhǎng)從一個(gè)角落出來(lái)了,大聲地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,明天,你和我去學(xué)校上學(xué),學(xué)費(fèi)一分不要,因?yàn)槟阋愿冻隽俗詈玫膶W(xué)費(fèi)。原來(lái)成功很簡(jiǎn)單只要吃點(diǎn)苦,挨點(diǎn)冷就可以了。

  還有那個(gè)肯德基的創(chuàng)始人,如果當(dāng)時(shí)他把多年工作的積蓄投入一家炸雞店的股,他在一個(gè)月就可以成為一個(gè)千萬(wàn)富翁,可是他沒(méi)有,而是用這些錢(qián)開(kāi)了一個(gè)自己的炸雞店,經(jīng)過(guò)努力 有了今天的肯德基。原來(lái)成功很簡(jiǎn)單,只要丟棄一點(diǎn)就可以了。

  所有,朋友們,記住成功 其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你撿起一張紙、只要你吃點(diǎn)苦,挨點(diǎn)冷、只要你丟棄一點(diǎn)或是其他一些東西,你就可以成功記住,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單!

  

成功作文 篇8

  “這一天,開(kāi)始是仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要我們踮起腳尖…”

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山

  坐在考場(chǎng)上,心“怦怦”跳個(gè)不停,'快要過(guò)年了,說(shuō)什么也要考好'心中暗自給自己加油。

  試卷發(fā)到手了,傻了眼,忘了復(fù)習(xí)這里,完了這下死定了!一下慌了神,亂了陣腳,手中的筆晃晃悠悠,好想要飛出去一般。硬了硬頭皮,咬了咬牙,寫(xiě)吧!只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  “鈴鈴…”悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲何時(shí)如此刺耳?“停筆”一聲大喊,把我拉了回來(lái),意識(shí)到考試結(jié)束了,我還沒(méi)有答完…淚水再也忍不住了,爭(zhēng)先恐后的沖出眼眶——失敗

  行路難,行路難,多歧路,今安在?

  剛到教室,同學(xué)們說(shuō)我沒(méi)考好,我早已做好心理準(zhǔn)備,我壓了壓聲音“說(shuō)吧,我沒(méi)事!”“二十八名”雖然早已做好心理準(zhǔn)備,但仍有一股酸意涌上心頭。

  ‘一學(xué)期的辛苦又白費(fèi)了,怎樣和父母交待?怎樣向老班交待?怎樣…’心里炸開(kāi)了鍋,這時(shí)才明白“只有付出才有收獲”播種了狗尾巴花的種子,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出鮮艷的紅玫瑰。這是不可雄辯的事實(shí)。

  下一步該怎樣做?我怎么才能不辜負(fù)父母的一片苦心?怎樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?——迷茫

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  果不其然,被老班叫進(jìn)了辦公室,心“怦怦”地跳個(gè)不停!皵(shù)學(xué)考多分?”“78”“英語(yǔ)考多分”“86”“語(yǔ)文考多分”“94”!澳愀杏X(jué)做作業(yè)時(shí)有啥苦難”…“記住,路是一步步走出來(lái)的.,只有腳踏實(shí)地,才能距成功更近一步!

  我明白了,只有腳踏實(shí)地…成功,等我!

  “我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前,我相信有一根線將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連,我相信有一種緣會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn),我相信就是這一天命運(yùn)開(kāi)始改變。這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn):心并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)只要你踮起腳尖”

  成功距離我們并不遙遠(yuǎn)…

成功作文 篇9

  這是第一次素質(zhì)報(bào)告展演,剛開(kāi)始我心里很激動(dòng)。大家都想要給我們班爭(zhēng)光所以每個(gè)人都很努力,我也很努力。

  課堂上我很認(rèn)真的聽(tīng)口令跟老師一起寫(xiě)筆劃、翻書(shū),每個(gè)人都非常細(xì)心。展演結(jié)束了老師表?yè)P(yáng)我們了,大家很開(kāi)心。我明白了努力就能成功!

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