母愛(ài)的作文（集合3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的母愛(ài)的作文3篇，歡迎大家分享。
母愛(ài)的作文 篇1
世界上有很多的人都明白“母愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)，但有多少人真正明白它的含義呢？
現(xiàn)在的一些年輕人，雖然嘴里說(shuō)要給父母穿好吃好的，但是心里卻不是這樣想的，表面上說(shuō)要孝敬父母，只是因?yàn)榈雀改杆懒艘院�，想多拿點(diǎn)財(cái)產(chǎn)而已，母愛(ài)的作文600字_作文。
擔(dān)有的人是真想孝敬父母的，比如說(shuō)：(沉香救母）里的沉香就是一個(gè)很好的例子，當(dāng)他還得知自己的母親還沒(méi)有死，還活著的時(shí)候，他就發(fā)誓一定要救出母親，他四處尋找母親的'下落，功夫不負(fù)有心人，他終于知道她的母親被他的舅舅壓在了華山地下，所以他不畏艱巨，踏上了救母的這條路，他這一路上不知碰上了多少的妖魔鬼怪，但他仍是不放棄，和那些妖魔鬼怪斗爭(zhēng)，他的孝心感動(dòng)了一位神仙，這位神仙送給沉香一把神斧，這把神斧能把一座高上劈成兩段，他謝謝了這位神仙，繼續(xù)去前進(jìn)，最后他找到了她的母親，他站在華山頂上，拿著神斧朝山劈了過(guò)去，一聲巨響，華山被劈成了兩段，他的母親也之所以得救了，他們一家三口幸福的生活在一起，初中一年級(jí)作文《母愛(ài)的作文600字_作文》。
很多人會(huì)說(shuō)，這只是一個(gè)故事罷了，并不是真的。但，如果世界上的孩子都能這么愛(ài)自己的母親，不惜一切的代價(jià)，那么，這世界，將會(huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨世界。這樣難道不好嗎？
那就從現(xiàn)在來(lái)開(kāi)始，愛(ài)自己的父母吧！
母愛(ài)的作文 篇2
下午的晚自習(xí)第一節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文，后來(lái)因?yàn)槟臣虑�，所以老師把語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。
在上課之前，張老師給我們講了一個(gè)愛(ài)的故事，名叫逃家小兔。一直講到了上課。把這個(gè)故事聽(tīng)到一半的時(shí)候，感覺(jué)就像一個(gè)童話(huà)，又像一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。
這個(gè)故事主要是描述了一位兔子?jì)寢寪?ài)兔孩子的事情：兔孩子想離家，兔孩子就給兔子?jì)寢屨f(shuō)，兔子?jì)寢尵驼f(shuō)，你去哪里，我就跟著你去哪里。你變成什么，我就一直跟著你。
聽(tīng)完這個(gè)故事以后，我就覺(jué)得母愛(ài)就是一股強(qiáng)大的力量，無(wú)論母親有多么的累，但是母親還是要堅(jiān)持的保護(hù)著我們，守護(hù)著我們。我們就是一棵棵小樹(shù)苗，母親就是為小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們，永遠(yuǎn)不離開(kāi)我們。
當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，母親匆匆忙忙把我?guī)нM(jìn)醫(yī)院扎針，每當(dāng)醒來(lái)之時(shí)，第一眼看到的就是母親，而不是另外他人，既是在我生病的`時(shí)候，母親在上班，母親也會(huì)急忙趕過(guò)來(lái)。母愛(ài)是什么呢？母愛(ài)就是在你生病的時(shí)候，是第一個(gè)守護(hù)你的人。母愛(ài)就是在你傷心之時(shí)，第一個(gè)安慰你陪伴你的人……
聽(tīng)了這個(gè)故事后，讓我有了悔改之心，感謝母親這些年不辭辛勞幫助我，安慰我，教我做人！
母愛(ài)的作文 篇3
在我們中間，誰(shuí)最能容忍生活中的幸福和憂(yōu)患，我認(rèn)為就是受了最好教育的人。這是盧梭寫(xiě)的名言，我覺(jué)得最能寬容我的人就是我的媽媽。
記得有一次，我因?yàn)樗X(jué)時(shí)沒(méi)有蓋好被子，所以著涼。早晨起床時(shí)吐了一床，媽媽一看連忙背著我去醫(yī)院，掛號(hào)、取藥，忙完這一切，媽媽臉上都是汗水。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樵缟嫌幸恍┎婚_(kāi)心的事，字寫(xiě)得歪歪扭扭。媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)的字，便批評(píng)我。我卻固執(zhí)地分辨說(shuō)：“老師就這么要求的`，不知道就不要說(shuō)”。媽媽生氣地說(shuō)“你以為我沒(méi)上學(xué)呀！，你的字明顯是不對(duì)的”，并把我的本子撕掉了，我“咬著牙”不讓自己流下眼淚，可是我沒(méi)有忍住，委屈的眼淚不禁從我眼睛流下來(lái)，我心里恨起了媽媽?zhuān)皦膵寢專(zhuān)盐覍?xiě)好的的作業(yè)給撕了，哼！”這時(shí)，媽媽重新拿出一個(gè)本子對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽希望你把學(xué)習(xí)搞好，而不是應(yīng)付，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正”。聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我也冷靜下來(lái)，自己錯(cuò)誤在先，媽媽批評(píng)我，我卻不肯承認(rèn)，剛才心中對(duì)媽媽的恨意也沒(méi)有了。想對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起，可是我忍住了沒(méi)有說(shuō)，但我知道媽媽是愛(ài)我的。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該對(duì)您亂發(fā)脾氣。媽媽?zhuān)兄x您的養(yǎng)育之恩，我愛(ài)你。
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