電影《沖出亞馬遜》的觀后感
教育是事業(yè)，在教育之路的不斷跋涉中，我始終心懷責(zé)任之心，對待教育過程中的點點滴滴。今天，8月18日，通過觀看《沖出亞馬遜》，我對于教育的責(zé)任意識、大局意識有了更為深刻的認識和感悟。
教育的過程就是履行教師職責(zé)的過程，作為教導(dǎo)主任更要具有極強的責(zé)任意識、大局意識、服從意識。上任以來，我除了要做好自己的本職工作，還要高效有序的完成上級交付的其他任務(wù)。以前在完成這些任務(wù)時，說實話，心里或多或少都會有些怨言，大局意識不夠強。
今天觀看了《沖出亞馬遜》，我被獵人學(xué)校的王暉和小龍深深打動了。這兩位軍人身上所具有的大局意識、服從意識等最終為祖國贏得了榮譽�！安环艞壘鸵臁薄ⅰ拔覀兙褪侵袊�、“我們就是中國”這些話語久久在耳邊回蕩。是啊，我是二七教育人，作為二七教育人，那么二七教育就是我的責(zé)任!為了二七教育更快更好的快速發(fā)展、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，在平時的工作中，我一定要加強學(xué)習(xí)克服自身弱點，不斷提高自身素質(zhì)，切實提高自己的認知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、影響力。心存責(zé)任，用自己的實際行動踐行自己所肩負的神圣職責(zé)。
執(zhí)行力確實重要，但更重要的是“認知力”。領(lǐng)導(dǎo)的決策我們需要不折不扣的服從、完成任務(wù)。但在完成任務(wù)的過程中更要有自己的思想，自己的判斷，在教育未來的路上，我們能遇到什么問題，誰于無法預(yù)料——就像亞馬遜的叢林。所以我們的教師應(yīng)具有“認知力”
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我將牢記責(zé)任，用責(zé)任鑄就輝煌，用學(xué)習(xí)完善人生!
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