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高中作文《我的誰》

時(shí)間:2025-12-11 09:22:18 高中作文

高中作文《我的誰》

  迎風(fēng)而呼,我不是詠唱“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的歌者,但面對激流,我卻 是堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡闹臼,憑欄而望,我不是怡然“采菊東籬下,悠然見南山”的適者,但面對江山,我卻是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的隱者。

高中作文《我的誰》

  我不是花色,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動(dòng);我不是風(fēng)雨,油然而來,沛然而去,卻如高天,底色常青;我不是勁竹,于風(fēng)急雪大處,才顯風(fēng)標(biāo)高峻,卻如溪流,于默默無聞中,方顯平淡真實(shí)。

  我其實(shí)很簡單,很樸素,但又偶爾幻想自己是豪放中透著柔情的蘇軾,雖感嘆“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺“。卻也不乏“但愿人長久,千里共嬋娟”的心絮,偶爾也想作一次風(fēng)急浪高中,滿腔熱血的辛棄疾,雖是“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”,卻還“醉里挑燈看見,夢回吹角連營”。

  我就是自己,于人生煙波江面上欲一眼望穿的志士,欲渡黃河,我躊躇滿志,擊水三千,我壯志凌云,或許我是楫者,在煙波滿面上孤帆成影,笑看長江天際涌流,靜觀蒼穹風(fēng)起云涌,干疾風(fēng)勁浪中,方顯自我本色,于波濤洶涌中,披洋斬浪。我不知道前方是什么,卻還懷著一顆執(zhí)著的心,縱然青史成灰,紅塵磨滅,而我也會(huì)奮然而前行。

  紅塵幾番春夢,古今多少奇才,而真正在人海中留下痕跡的又有幾人。我不奢望歷史能記住我這一個(gè)小小的楫者,只希望在日月星光中曾有這么一個(gè)小小的楫者,無論是被淡忘還是被銘記,我都不在乎,因?yàn)槲抑,我不是偉人,流芳百世,我只是楫者風(fēng)雨無阻。

  的確,我太平凡人,但在平凡中又見波瀾,或許我是一個(gè)登山者,于坎坷崎嶇中綻放自己,于山重水復(fù)中燃燒自己,將登太行,我一腔豪情,欲上青天,我披荊斬棘,我不意于站在泰山之顛,一眼平川,我只意于“只緣身在此山中”,因?yàn)楦叨仁且粋(gè)變量,而努力才是附于跋涉中的函數(shù),因?yàn)橹挥腥嗽谏街胁胖榔鋵?shí)付出本身就是一種回報(bào),一種對空虛靈魂的最好的回報(bào),也只有人在山中才懂得只有高處才能指點(diǎn)江山,人生也在困苦中越走越高,終有一天能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

  其實(shí),無論是楫者也好,登山者也罷,我還是我,是倚于天地之間的我,滄海一聲笑,濤濤兩袖風(fēng),在烈風(fēng)中張開雙手,去擁抱天地,在日月間闊步前行,一路向北,在風(fēng)雨中“獨(dú)上高樓”,望斷天涯路。

  或許我只是一個(gè)軟弱者,因?yàn)樘旌偷刂g有著太多誘惑,而四方也太多風(fēng)雨,站直了,委實(shí)不易。此乃生活,我無法抗拒,而偏要努力站直了,此乃生活的奇跡,我無法創(chuàng)造,所以我注定是一個(gè)軟弱者。

  或許我也是一個(gè)堅(jiān)定者,因?yàn)椤笆|蕓眾生得意少,歲歲蹉跎失意多,生活總在風(fēng)雨飄緲中,而只有堅(jiān)定者才能前行。此乃真理,亙古不變,所以我注定又必須是一個(gè)堅(jiān)定者。

  或許,只有時(shí)間讓 “無字碑頭鐫字滿”也只有時(shí)間才能真正詮釋我到底是誰,在滄茫天地中,在浩翰宇宙中,到底是一個(gè)什么樣的角色,或許連時(shí)間也無法詮釋,或許,我只是我,一個(gè)平凡的人,或許吧!

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