關(guān)于學習的計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學習的計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學習的計劃1

　　又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的.數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

　　2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

　　新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次

　　月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

　　空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

　　2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

　　4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

　　5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

　　6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

　　7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。 以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

關(guān)于學習的計劃2

　　20xx年9月，第一次以一名學生的身份踏入宣武電大的校門，我的心情無比興奮。對于電大，我在很小的時候就知道，因為爸爸就是一名電大的畢業(yè)生。記得上小學的時候，當我在學習上遇到困難時，爸爸常常給我講述他在電大學習的經(jīng)歷，鼓勵要我勇于戰(zhàn)勝困難。當時的我，聽說爸爸所在的班級里最后只有他和一位叔叔兩個人順利拿到畢業(yè)證書時，心里別提多羨慕他了�，F(xiàn)在，和爸爸當年一樣，我也進入電大學習，即將在工作之余在這里汲取知識。

　　通過參加學校組織的入學教育，我加深了對電大的認識。隨著信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，電大的學習方式與我過去認為的主要通過收看電視講座進行學習以前的學習有了很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓學生通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

　　首先，廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。

　　其次，電大實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每一個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。

　　在開學典禮上，校長就向我們介紹了電大的教學、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施

　　的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式，“助學導學—精講透學—評教評學”三步走。三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

　　課程方面，為適應(yīng)開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

　　目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學等。 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設(shè)計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

　　另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息�！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。

　　此外，電大學習中提倡同學之間的互助。由班主任老師根據(jù)學生的居住地、學習層次、所選的課程等把學生分成多個學習小組。小組成員可以經(jīng)常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。對于這一點，我覺得特別好。原來，我所學的是中文專業(yè)，參加高教自考本科階段的學習，現(xiàn)在只差英語一門考試沒有通過。在學習的過程中，我感到最頭痛的就是雖說自學在時間上比較自由，但是自己學起來總有一種孤立無援的感覺�，F(xiàn)在好了，相信在組內(nèi)同學的幫助下，我的英語水平會有提高的。

　　電大還實行學分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量，確定每門課程的'學分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學分。

　　學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。

　　在學習過程中，學生完成平時作業(yè)，可以檢測學習效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

　　必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)�？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。

　　學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分（�？�76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。

　　總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業(yè)知識，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

關(guān)于學習的計劃3

　　新學期就要開始了，所以我要定個新計劃。

　　學習方面：

　　1、上課認真聽講；

　　2、積極主動發(fā)言；

　　3、聽老師的話；

　　4、專心又快又好完成作業(yè)；

　　5、認真預習和復習功課。

　　經(jīng)過我的努力，我的語數(shù)英三門功課爭取都考到95分以上。

　　生活方面：

　　1、早上6時30分準時起床；

　　2、晚上9時準時睡覺；

　　3、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈；

　　4、幫媽媽做家務(wù)；

　　5、要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。

　　特長班方面：

　　1、專心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的.新作業(yè)都彈流暢，保持好手型；

　　2、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。

　　閱讀方面：

　　新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。

　　新學期我一定要努力，按照計劃做，各個方面都進步。

關(guān)于學習的計劃4

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習能力；

　　2.加強運動，提高身體素質(zhì)；

　　3.學會做簡單的家常菜，初中學習計劃。

　　二、具體措施：

　　1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）

　　2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化，工作計劃《初中學習計劃》。

　　5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

　　6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。

　　8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容）

　　9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

　　11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、時間安排：

　　1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

　　2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

　　3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的`時間。

　　4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

關(guān)于學習的計劃5

　　大學是人生的關(guān)鍵。

　　這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣；這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)地接受教育，這是你最后一次能夠全新建立你的知識基礎(chǔ)；在這個階段里，所有大學生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓他們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來后悔莫及。所以在大學四年里，我想我應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還有時間,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進！

　　自我剖析

　　1）興趣愛好:看書，聽音樂，電子設(shè)計，聊天，網(wǎng)頁設(shè)計，看電影。

　　2）人格描述:依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊�？磫栴}有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　3）在工作中的優(yōu)勢1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者3.特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ�，可以不需要別人的合作獨立工作4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)5.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式 6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　4.）在工作中的不足：1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法2.對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心3.有時會由于近期目標而忽略長遠需要4.辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況5.難以看到問題的整體以及行為的長遠影響6.見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點7.對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　5）相應(yīng)措施，針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷：1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性 。2.考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時候，主動承擔一些工作5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

　　大一的時光就這樣匆匆地從我的生活中經(jīng)過又悄悄地溜走了，不過留下的卻是一段很珍貴的回憶。我想，經(jīng)過一年的在校體會，有必要對這一年進行一個總結(jié)并有根據(jù)地安排一下接下來的大學三年時光。

　　我想大一（無論是在生活上還是學習上）留給我們的印象是輕松和愉快的。生活上，我從一個懶散的自理能力較差的孩子變成了一個可以能把自己的日常生活安排地較好的大人了。同時我也結(jié)識了我可愛的舍友們，他們各有各的優(yōu)點和可愛之處。我想如果說我在這一年中成長了，那么就離不開他們的感染。我會努力的生活，努力地向他們學習更多。

　　在學習上，雖然我還算得上是個努力的人，但我想我缺少的最多的還是實踐和積極熱情的活力，當然還有一種勇氣。所以以后一定要注意以上的.缺點，彌補不足，更上一層。不能說只有缺點，我想我也進步了很多，呵呵，那是當然要的。簡單的兩段總結(jié)當然描述不出我在這一年間所產(chǎn)生的變化的全部，總之要理智不偏激地對待任何事情并且要勤奮才行！

　　結(jié)合以上的經(jīng)驗，接下來我想談?wù)勥�沒有走過的寶貴的三年。

　　時間它對每個人都是公平的，我想要考慮應(yīng)該是效率�？傊�在接下來的三年內(nèi)要以高效率為目的去做好每件事情才行。其實李開復前輩已經(jīng)很好地為我們提供了方向，概括為七項：學習自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。

　　學習自修之道：獨立思考的能力，自學的能力。自學能力必須在大學期間開始培養(yǎng)。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。大學生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)。多多和老師溝通，向他們請教學好這門課的途徑。同學們的思維各不相同，應(yīng)該也和他們多聊聊才行。要懂得多項思維。

　　基礎(chǔ)知識：數(shù)學、英語、物理、計算機。在這里要說的是不要怕煩，耐心有效地打好基礎(chǔ)才行。

　　實踐貫通：“做過的才真正明白”。以計算機為例，微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學問，不動手是永遠都學不會的！

　　培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向。我總相信興趣不是一時的。它是要人去經(jīng)營的。所以

　　它需要一個支柱，那就是志向。

　　積極主動：果斷負責，創(chuàng)造機遇。正如開復博士所說，在他創(chuàng)立“開復學生網(wǎng)”時，他的初衷是“幫助學生幫助自己”。但讓他很驚訝的是，更多的學生希望他直接幫他們做出決定，甚至僅在簡短的幾句自我介紹后就直接對他說：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個陌生人會比你更知道自己該怎么做嗎？所以他慢慢認識到，這種被動的思維方式是從小在中國的教育環(huán)境中培養(yǎng)出來的。被動的人總是習慣性地認為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗，李開復說：“他從來沒見過這樣消極的人可以取得持續(xù)的成功�！彼�以說我們要積極主動地去思考去準備，隨時創(chuàng)造機遇。他的話讓我意識到，我必須從大學的第一天開始，就從被動轉(zhuǎn)向主動，我必須成為自己未來的主人，我必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡單：因為沒有人比我更在乎我自己的工作與生活�！白尨髮W生活對自己有價值”是我們大學生的責任！當然一個主動的學生應(yīng)該從進入大學時就開始規(guī)劃自己的未來。當然要科學的規(guī)劃才行，當自己還沒有特定的目標時千萬不要急于求成胡亂地定一個，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、積極地去尋找。

　　掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺。除了積極主動的態(tài)度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。一位同學是這么描述大學生活的：“大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績不同的只是大學里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。”

　　這位同學并不明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間

　　每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在學習時有最好的狀態(tài)。

　　大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣里。

　　為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。我入校時是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境。進入校園開始集體生活后，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了我學習內(nèi)容的一部分。大學是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學習、培養(yǎng)、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，李開復博士告誡我們大學生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。

關(guān)于學習的計劃6

　　語文學習分四大部分

　　第一部分：語文基礎(chǔ)知識語文基礎(chǔ)知識包括：字、詞、句（語法、標點、修辭）、文體知識、文學常識五個方面。

　　知識要點

　　一、字

　　1．字音：漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯的字。掌握帶寫規(guī)則的重點字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。

　　2．字形：注意形近字與同音字之間的區(qū)別。大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字；也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字，和書后的關(guān)于字音的練習。

　　二、詞知識要點應(yīng)掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。

　　學法指導

　　1．每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背。

　　2．在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容，

　　3．書下注解及課后練習的詞語部分應(yīng)是重點

　　4．學習詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

　　5．將自己積累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎(chǔ)知識的掌握。又有利于協(xié)作。

　　三、句知識要點

　�。ㄒ唬┱Z法應(yīng)掌握短語、單句、復句這三方面知識短語：五種基本結(jié)構(gòu)，并列、偏正、動賓、補充、主謂單句：六種基礎(chǔ)成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語復句：七種基礎(chǔ)類型，并列、遞進、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、假設(shè)、條件學法指導近年來由于淡化語法知識，運用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容；運用這些語法知識，使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

　　1．短語的學習不要脫離句子，要結(jié)合短語在句子中的作用，理解句子的組成。

　　2．單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結(jié)構(gòu)助詞的.不同用法來掌握。

　　①[狀語]（定語）主語||[狀語]謂語（定語）賓語＜補語＞注意：表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后，稱之為補語。

　�、谇捎媒Y(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”“的”字前一般是主語或賓語的定語�！暗亍弊智耙话闶侵^語的狀語�！暗谩弊趾笠话闶侵^語的補語。

　　3．對復句的復習主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。有一個復句關(guān)聯(lián)詞語歌訣，幾分鐘就能背熟，可以一試。既又也還表并列，不是而是別記錯；不是就是是不是，或者要么表選擇；不僅不但表遞進，而且并且更還也；雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻；因為所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，條件還有無論都；如果和就即使也，要是和就表假設(shè)。

　　4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力，不必單純地死記語法的名詞術(shù)語、概念、理論，單句側(cè)重在病句修改；復句則重點關(guān)聯(lián)詞的運用；對復句中分句內(nèi)容的理解。因此，在學習時應(yīng)在掌握了語法的基本知識的基礎(chǔ)上，學會運用這些知識，為正確運用語言服務(wù)。

關(guān)于學習的計劃7

　　在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。新的學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚碌膶W期的打算。

　　一、行為習慣。

　　在日常生活中，自身的.行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新的學期中，我要做到以下要求。

　�、倥抨犠龅娇臁㈧o、齊，并督促別的同學整好隊。

　�、诔燥垥r不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。

　�、郾Ｗo課桌椅，不亂涂亂刻。

　�、苡龅娇紤]要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。

　　二、學習習慣。

　　一個好的學習習慣，能使人終身受益。在新的學期中，我要做到以下要求：

　�、僬J真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。

　�、谧龊妙A習，復習工作，有時間拓展課外知識。

　�、塾龅诫y題，先思考，再不會再問老師，同學。

　　④幫助基礎(chǔ)差的同學，在幫助別人的同時，也提高我自己。

　　⑤取別人之長，補我自己之短。

　�、奚朴诳偨Y(jié)與反思。

　　我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。

關(guān)于學習的計劃8

　　大學四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善；這樣才能順利地走下去。

　　對于學習，當務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

　　主要資料是：

　　一，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握；

　　二，充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。

　　值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是個性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、，是非常相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，非常多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

　　態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘非常不好過，要明白；如果此刻放縱自己懶散的習性，以后殘酷的`現(xiàn)實會讓你更難過。再說了，只要你此刻花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

　　思考就是生命，就是生活。

　　主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到非常多裨益；相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己務(wù)必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人；其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳。

關(guān)于學習的計劃9

　　中午寫完作業(yè)，姐姐給我看了一篇文章，講的是一個很厲害的學長的心路歷程。

　　一開始我大致看了下篇幅，好家伙，估計有幾千字。但是姐姐說這篇文章很好。不看我會后悔的。于是，我拿著她的`手機坐在沙發(fā)上慢慢看。

　　文章作者是一個普通大學畢業(yè)生，保險研究失敗后想考上名牌大學畢業(yè)生。期間被很多人質(zhì)疑，覺得她好牽強，不切實際。對于這個學姐來說，上名校是她的夢想，她想通過自己的努力來實現(xiàn)。

　　文章主要描述了復習考試的過程，努力、堅持、努力讓我目瞪口呆。我也理解姐姐讓我看這篇文章的苦心。

　　花了11個小時做了4次論文。為了達到所有的知識點，我學會了忘記吃飯睡覺，一天只吃兩頓飯；考前兩天拿到的復習資料，可以晚上做筆記復習。為了防止嗜睡，一晚上倒了三盆水；當你太困的時候，允許自己睡半個小時，睡前設(shè)置多個鬧鐘，以防自己一個人睡過頭。面試的自我介紹，用片段的時間可以背三四十遍，只到心里.

　　這就是我自己和學霸的差距。我認為背誦英語太難了。我不接下句。原來自己的努力從來都不夠，只是自欺欺人。

　　那位學長被一所名校錄取了。經(jīng)過非人的考試復習，她從考場出來，睡了一個深思熟慮的覺。

　　原來這就是真正努力之后的放松。

關(guān)于學習的計劃10

　　第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

　　第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：

　　7：30-8：30 起床梳洗吃早飯

　　8：30-9：00 背書背單詞(英語)

　　9：00-12：00 數(shù)學

　　12：00-14：00 吃飯午休

　　14：00-16：00 科學

　　16：00-17：30 化學/生物

　　17：30-18：00 休息看會電視,準備吃晚飯

　　18：00-19：00 晚飯

　　19：00-20：30語文(可看課外讀物)

　　21：00準時休息

　　時間一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。

　　第6個星期：

　　恢復上學時的'作息，調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

關(guān)于學習的計劃11

　　1.每天早上起床，用

　　10分鐘將前天要背的課文溫習1—2遍。

　　2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。(每科準備一個筆記本，認真記筆記）

　　3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。（每科準備一個預習本，隨時記錄預習問題）

　　5.對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的'課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。（每科準備一個錯題本和復習本，隨時匯總錯題，及時復習）

　　7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8.每天晚上

　　17分鐘在線英語學習，訓練自己的聽說能力。

關(guān)于學習的計劃12

　　學前教育

　　園長學習計劃

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定自我成長學習計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名園長應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、認真履行好園長職責，并積極主動的投入工作。

　　作為一名年輕的園長，勝任工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與領(lǐng)導班子的其他成員密切合作，統(tǒng)一工作思想，發(fā)揮領(lǐng)導決策的合力。其次，作為園長對幼兒園的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使教職員工在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提出的合理化建議，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。及時與班子成員，商討、交流工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育活動。

　　二、努力提高自己的'專業(yè)素質(zhì)。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

　　學前教育

　　2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合本園的教育內(nèi)容、教育方法。

　　4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

　　5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教觀察、記錄技能。

　　6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

　　三、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，牢記“用心愛孩子，用愛做教育”的教育理念。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

　　四、具體實施內(nèi)容：

　　學前教育

　　1、學習綱要和《指南》的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》、《指南》的精髓。

　　2、學習領(lǐng)導藝術(shù)。

　　3、書寫有關(guān)幼兒園管理的筆記一篇。

　　4、向家長反饋幼兒園的階段發(fā)展狀況。

　　5、學習制作多媒體課件來輔助教學。

　　石道鄉(xiāng)童樂幼兒園 王紅利 二〇XX年X月XX日

關(guān)于學習的計劃13

　　一個漫長的暑假過去了，將迎來的是一個美好的秋天，新的一續(xù)期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的`校園，又開始了新一學期的征途。

　　在過去的路途中，你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的會議，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學期的計劃:

　　新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有一個新的目標新的計劃，我的計劃主要在數(shù)學、英語、物理、語文這四門上面，這體現(xiàn)在語文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問題下課要向老師提出;數(shù)學方面主要是多練數(shù)學不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時，就及時把他騰上去。以上就是我新學期的學習計劃，希望我的計劃能給我和大家?guī)�來堅持不懈的動力和認真學習的端正態(tài)度。

關(guān)于學習的計劃14

　　新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的`作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

關(guān)于學習的計劃15

　　一、基本的學習思路：

　　（1）教師授課：由專業(yè)教師根據(jù)考試要求對相關(guān)考試要點進行講解，介紹考試時應(yīng)注意的基本事項以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面：

　　A廣播電視編導及其他專業(yè)的考試要點分析；

　　B典型影視作品分析講解；

　　C編導類考試涉及到的基本人文素養(yǎng)、文史知識概覽與學習指導；

　　（2）模擬考場：為學員提供編導類專業(yè)考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習，包括：

　　A面試考場模擬演示，以扮演的形式，真實地再現(xiàn)編導專業(yè)面試時的基本流程及考試方式，使學員提前了解考試的形式。

　　B各院校編導類歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類型的其他影視作品，并附作品簡介及學生的分析文章以及教師對學生作業(yè)的講評、指導。

　　C部分環(huán)節(jié)的學生表演，如命題演講、給定材料的即興述評等，并附有教師的點評。

　�。�3）學長心得：邀請編導及其相關(guān)專業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗以及切身體會，介紹他們的備考經(jīng)驗和求學歷程。以幫助未來的考生正確備考，少走彎路。

　　（4）知識要覽：廣播影視的基本常識、與編導類專業(yè)考試相關(guān)的文史知識以及社會熱點問題的討論分析等等。

　�。�5）考題集錦：國內(nèi)各相關(guān)院校廣播電視編導專業(yè)考試的專業(yè)介紹、招生簡章、歷年考題分析等等。

　�。�6）討論答疑：學員在學習過程中的問題可以隨時提交到網(wǎng)上，專業(yè)老師將會及時作出解答。學員之間也可以就某一問題進行討論。

　�。�7）作業(yè)評改：輔導教師根據(jù)教學計劃安排督促學生完成相應(yīng)的影視作品評析作業(yè)（或者其他專業(yè)考試涉及到的練習）

　　二、教學內(nèi)容及建議教學進度

　�。ㄒ唬┛偸�

　　1．講授：編導類專業(yè)介紹及相應(yīng)的考試要求

　　2．練習與實踐：閱讀資料，了解各相關(guān)院校編導類專業(yè)的基本情況與考試要求

　　（二）影視作品分析

　　1．講授：

　　如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細節(jié)分析。

　　感悟電視畫面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結(jié)構(gòu)方式；熱點電視欄目評介。

　　影視作品中的特技應(yīng)用；電視聲音構(gòu)成；電視畫面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節(jié)目研究。

　　中國電視文藝（文藝編導方向）；影視攝影藝術(shù)。

　　2．練習與實踐：

　　閱讀學生作業(yè)及教師點評，了解影評寫作的基本要求；

　　觀看提供的影視作品，根據(jù)要求寫影評；或電視作品分析（側(cè)重點） 。

　　（三）即興述評與演講

　　1．講授：

　　如何對新聞事件、社會熱點進行分析評論；即興演講的技巧與注意事項。

　　編導類專業(yè)面試的基本程序及要求。

　　2．練習與實踐：

　　根據(jù)提供的題目進行述評練習，先擬稿，后脫稿練習。

　�。ㄋ模�戲劇影視文學專業(yè)

　　1．講授：

　　如何根據(jù)給定條件編寫故事；考試散文寫作的基本要求與技巧。

　　故事的創(chuàng)意技巧；劇本的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作技巧。

　　2．練習與實踐

　　根據(jù)網(wǎng)上提供的題目創(chuàng)作散文、故事或劇本；觀看網(wǎng)上提供的電影，寫影評。

　　（五）其他相關(guān)專業(yè)考試輔導）

　　1．講授：

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考試的備考要點

　　電視攝影專業(yè)考試指導；如何進行圖片分析；如何進行照片組合。

　　2．練習與實踐

　　根據(jù)作業(yè)要求進行練習，創(chuàng)作相關(guān)作品

　　★ 高考編導、導演、戲劇影視文學、公共事業(yè)管理考試內(nèi)容：

　　導演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)。

　　編導：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學常識。

　　戲劇影視文學：散文寫作、影視評論、劇作、文學常識。

　　公共事業(yè)管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論。

　　高中文化課：語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合。

　　★ 專業(yè)報考范圍：

　　編導包括文藝編導、影視編導、電視編導、影視與傳媒、廣播電視編導。

　　導演包括話劇表演、影視導演、戲曲導演、戲曲影視導演、電視導演。

　　公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀人、演出制作管理、藝術(shù)院團管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創(chuàng)意、群眾文化等。

　　戲劇影視文學包括戲劇影視文學、戲曲文學、電影劇本創(chuàng)作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學、電影學、藝術(shù)教育等。

　　2010年編導、導演、戲文、管理 專業(yè)擬定課程表

　　時間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

　　7:30-8:30體能練習 發(fā)聲練習晨讀 晨讀 文化自習 文化自習 定期文化、專業(yè)考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓練中外文學史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數(shù)學語文/數(shù)學

　　13:30-17:00文學文藝社會常識/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節(jié)目分析影視片段/電視節(jié)目分析英語/語文物/化/生地/政/歷

　　19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習

　　編導高考學習重點

　　很多編導的高考培訓班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點。甚至有不少高考的培訓班在外面做招生宣傳的時候說的是一套，而在真正教學授課的時候做的是另外的一套。認真負責的編導培訓機構(gòu)不會隨便找一個老師來敷衍，認真負責的培訓機構(gòu)不會連報考咨詢、教學重點總結(jié)都做不到，認真負責的培訓機構(gòu)不會連自己的課程編排都不會安排。今天我們聯(lián)系中國編導網(wǎng)靈羽傳媒培訓的老師為大家做了一些編導高考重點的總結(jié)。相信對2011年編導高考的學生會有用 。

　　編導考試大綱

　　編導專業(yè)考試內(nèi)容還會和往年的一樣，編導專業(yè)考試內(nèi)容還會依據(jù)從前的編導考試大綱來出題。文藝常識的出題會根據(jù)考生從高中最基礎(chǔ)的文學藝術(shù)常識來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎(chǔ)知識。高中美術(shù)和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎(chǔ)知識會考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現(xiàn)代的`中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個電視臺，第一部電影等，這些東西�？��？梢詤⒖寂嘤栙Y料《編導高考培訓手冊》里面的總結(jié)。考試大綱的影評依然按照原來的考試模式�？碱}樣式會因大學的不同而不同。從以往的經(jīng)驗來看，2010年的電影大片會是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ，多關(guān)注一些。

　　編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續(xù)會考生放寬要求，但這個也要視不同的報考學校而論。如果考生不能確定要報考的學校是否支持你所要展示的特長，在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準備兩套方案，一個不行換另一個，老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨立的重點藝術(shù)院校。

　　編導高考重點訓練

　　重點訓練影評的寫作，對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強調(diào)寫影評要樸實簡單。其實如果你功底比較強，閱卷老師也會喜歡。問題的關(guān)鍵是你所要表達的意思能夠用最恰當?shù)脑~藻來表現(xiàn)出來。而對于影視作品意義的表達首要的就是要了解影視語言的基本知識�；�礎(chǔ)知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來，其實文藝常識和影評寫作是有很大關(guān)系的。這兩個都是編導高考的重點。文藝常識掌握好了，寫影評也就有了詞來表達。這兩個是需要重點訓練的。文藝常識的訓練方法是多背、多練。影評的訓練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。

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【經(jīng)典】學習計劃08-24

學習計劃07-23

(精選)學習計劃10-01

學習計劃[經(jīng)典]10-04