《陶淵明詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【本課課文導(dǎo)讀】

這首詩(shī)語(yǔ)言平淡但意境卻十分深遠(yuǎn)、思想內(nèi)容十分豐富,這既與作者的創(chuàng)作風(fēng)格有關(guān),更是由作者所處的特定的時(shí)代環(huán)境、生活經(jīng)歷所決定的,因此要能準(zhǔn)確地理解作品的思想內(nèi)容就必須對(duì)作者所處的時(shí)代特點(diǎn)、人生經(jīng)歷和世界觀有較全面的認(rèn)識(shí)?山Y(jié)合初中學(xué)過(guò)的《桃花源記》、高中的《五柳先生傳》等詩(shī)文,來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)。
【雙基知識(shí)導(dǎo)學(xué)】
(一)字詞解釋
1.字詞注音
羈鳥(niǎo)(jì) 守拙(zhuō) 蔭后檐(yìn) 曖曖(ài ài)
2.字詞釋義
、偕贌o(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山:少,年少,從小。適,適應(yīng)。俗,世俗。韻,氣質(zhì)、性格、情趣。性,本性,性格。本,本來(lái)。丘山,這里指遠(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園、大自然。
、榆柳蔭后檐,桃李羅堂前:蔭,這里作動(dòng)詞,遮蔽。羅,排列。在“后檐”和“堂前”的前面都省略了介詞“于”
(二)寫作特點(diǎn)
1.簡(jiǎn)樸、自然的敘說(shuō)和議論語(yǔ)言入詩(shī),表現(xiàn)樸質(zhì)無(wú)華的真摯情感。
2.選用典型的景色畫(huà)面,使情寓于景,含蓄地表達(dá)出作者的高潔志向,繪形繪色,詩(shī)情畫(huà)意,生機(jī)盎然,悅?cè)硕俊?/p>
3.田園詩(shī)里化用民間樂(lè)府的詞句十分得體。
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然、婉曲質(zhì)樸。把詩(shī)意融于淡泊的文字之中,讓讀者展開(kāi)聯(lián)想思考,把啟示和真理蘊(yùn)藏在清新的文字后,使主觀和客觀融為一體。
(三)段落評(píng)析
1.“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。……久在樊籠中,復(fù)得返自然。”
全詩(shī)共十二句,可分為三層。開(kāi)頭六句為第一層,用較為概括的語(yǔ)言抒寫自己的思想和個(gè)性。“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。”“俗韻”是指世俗的情趣,這里就是指“學(xué)而優(yōu)則仕”,即讀書(shū)就是為了做官,“丘山”就是下文所指的自然,即田園生活。“少”就是從小,“性”就是本性、天性,表明作者一貫的態(tài)度。“適”即適應(yīng),有被迫的意思,“愛(ài)”則說(shuō)明對(duì)“丘山”的這種態(tài)度是發(fā)自自己內(nèi)心的。在兩相對(duì)比中自然地流露出作者的情感傾向,這是陶淵明向往自然的內(nèi)因。“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。”充分表達(dá)了陶淵明對(duì)污濁的官場(chǎng)的厭惡之情。在詩(shī)人的眼中,人人向往的官場(chǎng)是塵世的羅網(wǎng),是陷阱,使人失去了自由。所以作者把自己在此之前的做官概括為“誤落塵網(wǎng)中”。“一去三十年”,這里的“三十年”當(dāng)為十三年。這里作者用夸大的說(shuō)法來(lái)表明對(duì)自己陷入官場(chǎng)時(shí)間之長(zhǎng)的遺恨,更突出他對(duì)官場(chǎng)的厭惡。這是陶淵明向往自然的外因。由于本性,更由于厭惡官場(chǎng),詩(shī)人自然思念起早已令他神往的大自然了:“羈鳥(niǎo)念舊林,池魚(yú)思故淵”。作者把自己比喻成被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)和被養(yǎng)在池塘里的魚(yú),受盡了約束,沒(méi)有自由。詩(shī)人曾說(shuō):“望云慚高鳥(niǎo),臨水愧游魚(yú)。”這正反映出詩(shī)人對(duì)這種壓抑人性的官場(chǎng)生活的不滿和對(duì)自由自在的飛鳥(niǎo)、游魚(yú)的羨慕。“舊林”“故淵”就是自然、丘山,“思”和“戀”字形象地傳達(dá)出他渴求擺脫束縛,向往回歸自然的急迫心情,而這種心情正源于作者對(duì)污濁的官場(chǎng)生活的徹底否定和唾棄。
中間的十二句為全詩(shī)的核心部分,形象地描繪了田園恬淡的風(fēng)光以及作者處于其間喜人的情趣。“開(kāi)荒南野際”是說(shuō)詩(shī)人一回歸到自然就立即投入了開(kāi)荒墾地的勞動(dòng),“守拙”是和官場(chǎng)的“巧取”相對(duì)而言的,表明作者鄙視功名利祿、潔身自好的高尚品格。“方宅十余畝”以下八句,則由近到遠(yuǎn)地描繪了詩(shī)人生活的環(huán)境,這些景物都是農(nóng)村極其平常的,但較之“塵網(wǎng)”來(lái)說(shuō),卻是詩(shī)人求之不得的美好景物。詩(shī)人不但向人民展示了一幅幅山水畫(huà)面,更把人引到了一種境界中去。在這里,榆柳桃李中的幾間草房,村落中的幾縷炊煙,深巷中的狗吠聲,樹(shù)頭的雞鳴聲,共同構(gòu)成了一種寧?kù)o、安謐、淳樸、自然的境界,使人神往,使人流連忘返。作者如此著力營(yíng)造境界,是因?yàn)樵?shī)人寫作的目的不在于客觀地描摹、介紹自然風(fēng)光,而是要強(qiáng)調(diào)和表現(xiàn)這種生活的情趣即所謂的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,因此他并不是隨意攝取田園生活影像,而是把那些最能引起自己思想共鳴的東西攝取到詩(shī)中來(lái),在平凡的生活素材中含有極不平凡的思想意境,它潛移默化,使人感到親切,又感到崇高,更能感受到詩(shī)人恬淡的心境,高尚超俗的人格。“戶室無(wú)塵雜,虛室有余閑”是這一層的小結(jié),在上面描寫的幽雅、自由的環(huán)境中,詩(shī)人可以不受外界的任何干擾,“塵雜”就是指過(guò)去在官場(chǎng)中的繁雜之事,“無(wú)案牘之勞形”處于空室之中,自由自在,有一種獨(dú)得之樂(lè)。
最后兩句是第三層,是對(duì)全詩(shī)的概括和總結(jié),點(diǎn)明詩(shī)人對(duì)大自然神往的原因。詩(shī)人似乎在回答人們的疑問(wèn),作者何以對(duì)如此平凡的茅草屋津津樂(lè)道呢?原來(lái)是作者“久在樊籠中”的緣故。“樊籠”即上文的“塵網(wǎng)”,是禁錮人的牢籠和羅網(wǎng),使人失去自由;既然如此,那么一旦沖出羅網(wǎng),返回大自然的懷抱,那就其樂(lè)無(wú)窮、觸處皆春了,即使極平常的一草一木,都會(huì)讓詩(shī)人感到親切和欣喜。“復(fù)得返自然”中的“復(fù)”是“又”的意思,形象地表達(dá)出詩(shī)人“迷途知返”,終于擺脫束縛后的輕松、自在和得其所愿后的欣慰。
2.“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。……此中有真意,欲辯己忘言。”
這首詩(shī)共十句,可分為兩層。前四句為第一層,點(diǎn)明詩(shī)人能遠(yuǎn)離喧鬧的塵世的原因:能超脫現(xiàn)實(shí)的紛擾。“心遠(yuǎn)”是指思想情趣高尚古遠(yuǎn),超脫世俗之見(jiàn),遠(yuǎn)離官場(chǎng),不慕榮利,只求回歸自然。從詩(shī)人放棄實(shí)現(xiàn)濟(jì)蒼生的理想,只求“獨(dú)善其身”來(lái)講,是具有一定的消極性的;但從他能堅(jiān)持高尚的志趣,決不和統(tǒng)治階級(jí)同流合污來(lái)說(shuō),仍有一定的進(jìn)步意義。“采菊東籬下”以下六句,寫詩(shī)人在欣賞美麗的自然景物中領(lǐng)略到了無(wú)限的情趣。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”兩句中,“菊”是高潔的象征,“采菊”表明詩(shī)人品格的高尚;“南山”即“廬山”。“見(jiàn)”表明是無(wú)意之為,若改為“看”“望”之類,則變?yōu)橛幸庵疄椤M鯂?guó)維在《人間詞話》中評(píng)此兩句說(shuō):“‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’……無(wú)我之境也。……無(wú)我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物”。就是主觀與客觀融為一體的意思。“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。”表面上是說(shuō)太陽(yáng)落山的時(shí)候,連飛鳥(niǎo)也知道回家。其實(shí)含蓄表明:有人為什么還要奔波于齷齪的官場(chǎng),不肯接受這美好的歸宿,不愿意回到這優(yōu)美、寧?kù)o的大自然的懷抱呢?詩(shī)人對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙視和痛恨得到了明確的表露。“此中有真意,欲辯已忘言”,“此中”是指美好的大自然中,“真意”就是作者所追求的思想情趣。“欲辯已忘言”,意思是想說(shuō)出這種真意,可是已經(jīng)找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了!肚f子·齊物論》中說(shuō):“辯也者,有不辯也,大辯不言。”《莊子·外物》又說(shuō):“言者所以在意也,得意而忘言”。作者在這里化用了莊子的話,婉曲含蓄,詩(shī)人對(duì)自己要表現(xiàn)的和要追求的,只作些啟示,并不完全明白地說(shuō)出,而是讓讀者去思考去想象,使詩(shī)的意境
(四)本課文章結(jié)構(gòu)
歸園田居
第三層(最后兩句)揭示熱愛(ài)自然,向往田園的原因:久在樊籠中
《飲酒》
全詩(shī)10句,共分兩層
①-④句:第一層,寫作者因?yàn)槟軌虺摤F(xiàn)實(shí)紛擾,有高尚的精神境界,所以,覺(jué)得所在地方也偏僻幽靜了。
、菀虎饩洌旱诙䦟樱f(shuō)明美麗自然的景物欣賞,能獲得無(wú)限意趣。
【疑難問(wèn)題分析】
1.從這兩首詩(shī)中可以看出陶淵明詩(shī)歌具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格?
答:從這兩首詩(shī)看,陶淵明的詩(shī)歌最明顯的藝術(shù)風(fēng)格就是平淡自然。這是和他的詩(shī)歌內(nèi)容以及表現(xiàn)上的特點(diǎn)分不開(kāi)的。他的詩(shī)歌主要描寫平淡的田園風(fēng)光,農(nóng)村的日常生活,表達(dá)處于這種生活中的恬靜的心境。在《歸園田居》中,詩(shī)人筆下的田園是“方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛”,詩(shī)人攝取的全是日常生活中習(xí)見(jiàn)習(xí)聞的再平常不過(guò)的景物,而這些景物又是通過(guò)樸素的語(yǔ)言,白描的手法,真率自然地抒寫出來(lái)的,即詩(shī)人自稱的“質(zhì)性自然,非矯勵(lì)所得”,因而使人感到真好像是從“胸中自然流出”,沒(méi)有一點(diǎn)斧鑿的痕跡。
2.《歸園田居》和《飲酒》在寫作方法上有何不同?
答:首先,在選取角度上,《歸園田居》著重描繪客觀環(huán)境,借客觀來(lái)表現(xiàn)主觀;而《飲酒》則著重寫詩(shī)人對(duì)客觀環(huán)境的主觀感受。其次,在表現(xiàn)手法上,《歸園田居》主要用反襯、對(duì)比的方法,顯得質(zhì)樸而坦露;而《飲酒》多用比興之法,顯得婉曲含蓄。
3.陶淵明《365-427)
東晉詩(shī)人。字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,私謚靖節(jié),潯陽(yáng)柴桑(今江西九江西南)人!稌x書(shū)》、《宋書(shū)》都說(shuō)他是西晉大司馬陶侃的曾孫,后人亦有疑其說(shuō)者。他的祖父和父親做過(guò)太守、縣令一類的官。他出生時(shí)家境已中落,早年懷抱普濟(jì)蒼生的壯志,曾任江州祭酒。因無(wú)法忍受仕途的污濁,辭官回家。后迫于生計(jì),又出任鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍,轉(zhuǎn)為彭澤令。在彭澤八十多日,逢郡督郵來(lái)縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶拜見(jiàn)。他嘆道:“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!”即日解除印綬去職,賦《歸去來(lái)兮》。從此躬耕隱居,不復(fù)出仕。晉安帝義熙末年征為著作佐郎,不就,F(xiàn)存詩(shī)一百二十多首,散文六篇,辭賦三篇,以及《詩(shī)史述九章》、《扇上畫(huà)贊》兩篇。主要成就在詩(shī)歌方面。大量田園詩(shī)描繪農(nóng)村風(fēng)光和勞動(dòng)情景,流露出對(duì)污濁社會(huì)的憎惡和對(duì)田園生活的熱愛(ài),以《歸園田居》、《飲酒》等詩(shī)最具代表性。又有《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》等“金剛怒目式”的作品,慷慨悲歌,寄寓著不平之氣。晚年所寫散文《桃花源記》,虛構(gòu)一個(gè)安寧美好的理想社會(huì),反映了廣大人民追求和平幸福的生活愿望,尤為有名。他的詩(shī)在藝術(shù)上具有獨(dú)特的風(fēng)格,平淡自然而又韻味雋永,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。散文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而真切傳神。辭賦也洗盡鉛華,與詩(shī)文風(fēng)格有一致之處。
4.中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)
詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中產(chǎn)生最早的藝術(shù)形式之一,也是中國(guó)文學(xué)中得到最為充分發(fā)展的體裁!对(shī)經(jīng)》是最早的一部詩(shī)歌總集。其中最早的詩(shī)篇產(chǎn)生于西周初年,最晚的產(chǎn)生于春秋中葉。四言為主的句式和重疊反復(fù)的章法,是那一時(shí)代詩(shī)體的主要特色。緊接著,在南方的楚國(guó)又興起一種新的詩(shī)體——楚辭。楚辭是在楚地民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,具有濃厚的地方色彩,并以偉大的詩(shī)人屈原為其光輝的代表。自古以來(lái),“風(fēng)”“騷”并稱!对(shī)經(jīng)》
中的“國(guó)風(fēng)”和以《離騷》為代表的楚辭,成了中國(guó)古代詩(shī)歌的兩個(gè)典范。以創(chuàng)作方法而言,“國(guó)風(fēng)”和《離騷》分別開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)歌傳統(tǒng)。
隨著楚辭逐漸向接近于散文的賦體演變,另一種詩(shī)體——樂(lè)府,帶著民產(chǎn)文學(xué)特有的剛健清新的風(fēng)格步入了漢魏六朝詩(shī)壇。樂(lè)府民歌無(wú)論是長(zhǎng)篇還是短篇,都“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”(班固《漢書(shū)·藝文志》)。強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感,是它們的一個(gè)重要標(biāo)志。這種現(xiàn)實(shí)主義精神直接影響了爾后詩(shī)人創(chuàng)作的“樂(lè)府古題”,以及唐代的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。在漢魏六朝樂(lè)府民歌中產(chǎn)生了像《陌上!、《孔雀東南飛》和《木蘭辭》等中國(guó)古代長(zhǎng)篇敘事詩(shī)中的瑰寶,給“詩(shī)歌大國(guó)”增添了異彩。在樂(lè)府詩(shī)的發(fā)展過(guò)程中,五言、七言的句式日漸引人注目。到了漢末佚名詩(shī)人作的《古詩(shī)十九首》出現(xiàn),五言詩(shī)體便基本成熟了。到齊梁時(shí)期,中國(guó)古代著名文學(xué)批評(píng)家鐘嶸在《詩(shī)品·序》中已經(jīng)確認(rèn)“五言居文詞之要,是眾作之有滋味者也”。七言詩(shī)的產(chǎn)生稍后于五言詩(shī)。它的廣泛流行,大約在晉宋之際。
經(jīng)過(guò)了齊梁間以沈約為代表的“永明體”詩(shī)歌在聲律方面的充分準(zhǔn)備,到唐代,近體詩(shī)確立了,詩(shī)歌進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,這是中國(guó)詩(shī)歌的一個(gè)黃金時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期中,古體詩(shī)與近體詩(shī)全面發(fā)展,出現(xiàn)了李白、杜甫、白居易等世界聞名的偉大詩(shī)人。
中國(guó)的詩(shī)歌同音樂(lè)有著非常密切的聯(lián)系,二者關(guān)系的發(fā)展變化經(jīng)歷了從“以樂(lè)從詩(shī)”、“采詩(shī)入樂(lè)”和“依聲填詞”三個(gè)階段。“依聲填詞”是詩(shī)與樂(lè)各自經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變,在新的歷史條件下,重新進(jìn)行的一種更為高級(jí)的形態(tài)的結(jié)合。后來(lái)的詞和散曲都是沿著“依聲填詞”的途徑發(fā)展過(guò)來(lái)的。
綜上所述:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)詩(shī)歌的源頭,代表作是《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》,分別開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)。兩漢魏晉南北朝時(shí)期是詩(shī)歌的發(fā)展期,此時(shí)的代表作是《孔雀東南飛》、《木蘭辭》。唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的繁盛期,其時(shí)的李白的詩(shī)歌代表了浪漫主義文學(xué)的最高成就,杜甫的詩(shī)歌代表了現(xiàn)實(shí)主義的最高成就。
5.我國(guó)詩(shī)歌的分類
我國(guó)的詩(shī)歌根據(jù)創(chuàng)作時(shí)間的不同,以1919年“五四”運(yùn)動(dòng)為界,在此之前的稱為古典詩(shī)歌,它包括詩(shī)、詞、曲三種;在此之后的稱為現(xiàn)代詩(shī)歌,它包括新詩(shī)和現(xiàn)代舊體詩(shī)。詩(shī)又可以根據(jù)創(chuàng)作時(shí)的時(shí)間和格律將詩(shī)分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。古體詩(shī)又稱為古詩(shī)、古風(fēng),指的是唐朝以前出現(xiàn)的詩(shī)歌和唐朝以后出現(xiàn)的非格律體詩(shī)歌,比如新樂(lè)府詩(shī)。近體詩(shī)又叫格律詩(shī),指的是唐朝出現(xiàn)的講究平仄、對(duì)仗、押韻的,字?jǐn)?shù)、句式固定的一種詩(shī)體;從句數(shù)上可分為律詩(shī)(八句),絕句(四句),排律(八句以上),從字?jǐn)?shù)上分,可分為五言(每句五個(gè)字)和七言(每句七個(gè)字)。詞是從唐朝開(kāi)始形成,盛行于宋朝的一種詩(shī)歌形式,它按照一定的詞牌填寫,字?jǐn)?shù)、句數(shù)、押韻的韻腳都有自己的固定形式,它又叫詩(shī)余、長(zhǎng)短句。詞按照字?jǐn)?shù)的多少分為小令(58字以內(nèi)),中調(diào)(59~90字),長(zhǎng)調(diào)(91字以上)。曲是配樂(lè)演唱的一種詩(shī)歌形式,又叫詞余,盛行于元朝。它可以分為散曲和劇曲(戲劇中的唱詞)。新詩(shī)是“五四”運(yùn)動(dòng)之后始創(chuàng)和發(fā)展起來(lái)的新詩(shī)體,它形式自由,押韻比較寬松,所以又稱自由詩(shī)。現(xiàn)代舊體詩(shī)指的是現(xiàn)代人寫的遵守格律詩(shī)規(guī)則的詩(shī)詞。
詩(shī)歌又可以根據(jù)內(nèi)容將它們分成抒情詩(shī)和敘事詩(shī)。抒情詩(shī)就是直接抒發(fā)思想感情來(lái)表達(dá)詩(shī)人從社會(huì)生活中引起的某種感受、情緒、見(jiàn)解的詩(shī)歌。它沒(méi)有完整的故事情節(jié),即使是描繪典型事物,也不是為了敘事,而是為了言志或寄情。其志,其情,都是直接或間接地來(lái)源于社會(huì)生活,同特定的社會(huì)背景相聯(lián)系。抒情詩(shī)的人物形象多數(shù)是詩(shī)人自己,或稱為抒情主人公。因內(nèi)容的不同,抒情詩(shī)又可分為頌歌、哀歌、情歌和諷刺詩(shī)等樣式。敘事詩(shī)是通過(guò)激情地歌唱一個(gè)故事來(lái)刻畫(huà)人物、反映現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)歌。它以敘事為主,有比較完整的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象;但它的敘事不是冷靜客觀的描寫,而是飽含著詩(shī)人強(qiáng)烈的感情,有濃厚的抒情成分,要求把敘事與抒情溶為一體。它包括史詩(shī)、英雄歌謠、故事詩(shī)、詩(shī)體小說(shuō)、詩(shī)劇等樣式。
詩(shī)歌可以按風(fēng)格和傳統(tǒng)分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義。按作者分成民歌和文人詩(shī),按題材可分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、游仙詩(shī)等。
簡(jiǎn)表:
【典型例題解析】
例1 下邊三道題是給十四首詩(shī)歌進(jìn)行的科學(xué)分類,試在橫線上填上詩(shī)題前的序號(hào),在括號(hào)內(nèi)填寫詩(shī)的類別
、佟赌咎m辭》,②《回延安》,③《涉江》,
、堋碩鼠》,⑤《有的人》,⑥《賣炭翁》,
⑦《周總理,你在哪里》,⑧《十一月四日風(fēng)雨大作》,
⑨《大堰河,我的保姆》,⑩《惠崇〈春江晚景〉》,
、稀犊兹笘|南飛》,⑿《陌上!,
、选洞阂瓜灿辍罚覜鲋菰~。
解析 此題A項(xiàng)的②⑤⑦⑨是新詩(shī),都產(chǎn)生于1919年“五四”之后,形式比較自由;①③④⑥⑧⑩⑾⑿⒀⒁都是古典詩(shī)歌或稱舊體詩(shī),其中⒀是律詩(shī),⑧⑩⒁是絕句。B項(xiàng)的②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩⒀⒁是文人創(chuàng)作的,作者分別賀敬之、屈原、臧克家、白居易、柯巖、陸游、艾青、蘇軾、杜甫、王之渙,①④⑾⑿是民歌。C項(xiàng)的②③④⑤⑦⑧⑨⑩是抒情詩(shī),①⑥⑾⑿是敘事詩(shī)。
例2 對(duì)下列文學(xué)常識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從春秋到西漢時(shí)期的詩(shī)歌305篇,古時(shí)也稱“詩(shī)三百”。
B.屈原是我國(guó)古代第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,其代表作為《楚辭》,其中有名篇《離騷》等。
C.《孔雀東南飛》是我國(guó)現(xiàn)存的最早而且較長(zhǎng)的古代敘事詩(shī)。也是我國(guó)古代樂(lè)府民歌的代表作之一。“樂(lè)府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的官署,它搜集整理的民歌后世叫做“樂(lè)府詩(shī)”或“樂(lè)府”。
D.《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》一起共同開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌史上的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義傳統(tǒng)。
E.“六合正相應(yīng)”和“履至尊而制六合”中的“六合”分別指“六親”與“天地四方”。
解析 此題的正確選項(xiàng)是C。(A項(xiàng)應(yīng)為“從西周到春秋”;B項(xiàng)《楚辭》是后人編的,其中收錄的主要是屈原的作品;D項(xiàng)不是共同開(kāi)創(chuàng),而是分別開(kāi)創(chuàng),E項(xiàng)的“六合正相應(yīng)”的“六合”指年月日的干支合起來(lái)的六個(gè)字,故稱“六合”)
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