弟子規(guī)圖文版
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇中“弟子,入則孝, 出則悌, 謹(jǐn)而信, 泛愛(ài)眾, 而親仁, 行有余力, 則以學(xué)文”的文意,加以引申擴(kuò)展,以三字一句,兩句一韻的形式進(jìn)行論述,闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。

簡(jiǎn)介/《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》內(nèi)容淺顯易懂,很快流傳開(kāi)來(lái),且影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經(jīng)》。
《弟子規(guī)》共有360句、1080個(gè)字,三字一句,兩句或四句連意,和仄押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分!兜茏右(guī)》根據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。
采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇中“弟子,入則孝, 出則悌, 謹(jǐn)而信, 泛愛(ài)眾, 而親仁, 行有余力, 則以學(xué)文”的文意,加以引申擴(kuò)展,以三字一句,兩句一韻的形式進(jìn)行論述,闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。是一部成書(shū)于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物,目的就是要對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育,為將來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
名稱由來(lái)/《弟子規(guī)》
“弟子”的意思比較多,北京弟子規(guī)教育培訓(xùn)中心鄧衛(wèi)東老師指出,“弟子”的意思也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn):在家指孩子;在學(xué)校指學(xué)生;在公司指員工;在單位指下一級(jí);在社會(huì)中,指公民。“規(guī)”就是規(guī)范,就是規(guī)矩,就是規(guī)則,就是規(guī)律。
原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ) 》“學(xué)而篇”中“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心,分為五個(gè)部分,詳細(xì)列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》。
價(jià)值意義/《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》這本書(shū)僅次于《三字經(jīng)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育后輩敦倫絕份防邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚,經(jīng)書(shū)不可不讀。廢經(jīng)廢倫,治安敗壞根由。貪瞋癡慢,人心蛻化原因,欲致天下太平,須從基本著手。圖挽犯法狂瀾,唯有明倫教孝。誤基本為枝末,認(rèn)枝末為基本。為求解決問(wèn)題,反倒制作問(wèn)題。正人唯有務(wù)本,本務(wù)邦國(guó)自寧。
俗云:教兒初孩,教婦初來(lái)。兒童本性未染污前,善言易入。先入為主及其長(zhǎng)而不易變。故人之善心、信念,須在幼小時(shí)造就;凡是身為人父母者,在其子女幼小時(shí),即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,以培養(yǎng)其基本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,敦倫絕分之道。若幼小時(shí)不教,待其長(zhǎng)大,則習(xí)性已成,無(wú)能為力矣!
三字經(jīng)曰:「養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。」;「教之道,貴以專!,而非博與雜;故一部經(jīng)典,宜讀誦百至千遍,蘇東坡云:「舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知」,F(xiàn)在教學(xué),壞在博與雜,且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng),至有今日之苦果。企盼賢明父母師長(zhǎng),深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系,中華子孫能否長(zhǎng)享太平之關(guān)鍵,有慧眼者,當(dāng)見(jiàn)于此。
作者簡(jiǎn)介/《弟子規(guī)》
李毓秀,字子潛,號(hào)采三。新絳縣城關(guān)人,國(guó)學(xué)注選縣丞,生于清代康熙年間,卒于乾隆年間,享年八十三歲。清初著名學(xué)者、教育家。從師黨冰壑游歷近二十年。精研大學(xué)中庸,創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué)。來(lái)聽(tīng)課的人很多,門(mén)外滿是腳印。太平縣御史王奐曾多次向他請(qǐng)教,十分佩服他的才學(xué)。被人尊稱為李夫子。他的著作有《弟子規(guī)》、《四書(shū)正偽》、《四書(shū)字類釋義》、《學(xué)庸發(fā)明》、《讀大學(xué)偶記》、《宋孺大文約》、《水仙百詠》等,分別藏于山西省圖書(shū)館和北京大學(xué)圖書(shū)館。
特別是《弟子規(guī)》(初版時(shí)稱《訓(xùn)蒙文》,浮山賈木齋修訂為《弟子規(guī)》),輾轉(zhuǎn)翻印,流傳甚廣,成為清代至民國(guó)年間通用的兒童啟蒙讀物。此書(shū)以淺近通俗的文字、三字經(jīng)的形式闡述了學(xué)習(xí)的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識(shí)等等。文風(fēng)樸實(shí),說(shuō)理透徹?芍^諄諄教誨,循循善誘。在中國(guó)清代教育史上有一定的影響。比如“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí),晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手,冠必正,紐必結(jié)”、“衣貴潔,不貴華”、“人方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”、“惟德學(xué),惟才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì),若飲食,若衣服,不如人,勿生戚”、“事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)”等等,皆可謂至理名言,至今仍在群眾中廣泛流傳。
《弟子規(guī)密碼》作者王俊閎有兩種考證:
一:李毓秀(1647年—1729年),字子潛,號(hào)采三,新絳縣龍興鎮(zhèn)周莊村人,生于清代順治七年,卒于清雍正六年,享年83歲。清初著名學(xué)者、教育家。從師黨冰壑游歷近二十年。精研大學(xué)中庸,創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué)。來(lái)聽(tīng)課的人很多,門(mén)外滿是腳印。太平縣御史王奐曾多次向他請(qǐng)教,十分佩服他的才學(xué),被人尊稱為李夫子。平生只考中秀才,主要活動(dòng)是教書(shū)。
根據(jù)傳統(tǒng)對(duì)童蒙的要求,也結(jié)合他自己的教書(shū)實(shí)踐,寫(xiě)成了《訓(xùn)蒙文》,后來(lái)經(jīng)過(guò)賈存仁修訂,改名《弟子規(guī)》。他的著作還有《四書(shū)正偽》、《四書(shū)字類釋義》、《學(xué)庸發(fā)明》、《讀大學(xué)偶記》、《宋孺夫文約》、《水仙百詠》等,分別藏于山西省圖書(shū)館和北京大學(xué)圖書(shū)館。
二:李毓秀(1662年至1722年),字子潛,號(hào)采三,清代康熙時(shí)山西絳州人,生于清代康熙年間,卒于乾隆年間。清初著名學(xué)者、教育家。從師黨冰壑游歷近二十年。精研大學(xué)中庸,創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué)。 李毓秀學(xué)問(wèn)好,修養(yǎng)好,來(lái)聽(tīng)課的人很多,門(mén)外滿是腳印。太平縣御史王奐曾多次向他請(qǐng)教,十分佩服他的才學(xué),被人尊稱為李夫子。他的著作有《弟子規(guī)》、《四書(shū)正偽》、《四書(shū)字類釋義》、《學(xué)庸發(fā)明》、《讀大學(xué)偶記》、《宋孺夫文約》、《水仙百詠》等,分別藏于山西省圖書(shū)館和北京大學(xué)圖書(shū)館。 因撰寫(xiě)《弟子規(guī)》,去世后他的牌位被供奉在絳州先賢祠。
特別是《弟子規(guī)》(初版時(shí)稱《訓(xùn)蒙文》,浮山賈木齋修訂為《弟子規(guī)》),輾轉(zhuǎn)翻印,流傳甚廣,成為清代至民國(guó)年間通用的兒童啟蒙讀物。此書(shū)以淺近通俗的文字、三字韻的形式闡述了學(xué)習(xí)的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識(shí)等等。
內(nèi)容概要 /《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》以《論語(yǔ)·學(xué)而》中“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文” 為總綱要。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,是集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。
《弟子規(guī)》基本為三字一句,每句押韻,十二字表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思,全文三百六十句,共九十行一千零八十字。
現(xiàn)代的研究學(xué)者指出,《弟子規(guī)》的核心內(nèi)容是倡導(dǎo)通過(guò)堅(jiān)持修己愛(ài)人達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧,是人生第一規(guī),是做人的根本。
《弟子規(guī)》共1080字,分別列出113件事情,其中“孝(入則孝)”24則,“弟(出則弟)”13則,“謹(jǐn)”24則,“信”15則,“泛愛(ài)眾”21則, “親仁”4則,“學(xué)文(余力學(xué)文)”12則。
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