小學(xué)生觀察日記

時(shí)間：2026-03-01 18:19:11 小學(xué)生日記

小學(xué)生觀察日記

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生觀察日記范文錦集六篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，一條烏黑烏黑的金魚(yú)，兩眼圓鼓鼓的像兩顆大黑珍珠。兩片薄薄的尾巴像一把刷子。另一條雪白雪白金魚(yú)，頭部卻是鮮紅鮮紅的'像戴了一個(gè)紅帽子。它們?cè)隰~(yú)缸里快樂(lè)的游來(lái) 游去。我扔進(jìn)樹(shù)葉，兩只小金魚(yú)躲在樹(shù)葉下，樹(shù)葉漂到哪里，兩只金魚(yú)就躲到哪里。有時(shí)說(shuō)悄悄話，有時(shí)玩耍追逐，有時(shí)打鬧，還有時(shí)生氣。

　　真是個(gè)可愛(ài)的小金魚(yú)。

小學(xué)生觀察日記篇2

　　今天在學(xué)校里，發(fā)生了一件十分不愉快的事情，那就是桃子沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就擅自拿走了我的水彩筆然后害得我在接下來(lái)的美術(shù)課上因?yàn)檎也坏剿使P而被小邱老師叫出課室去罰站。我當(dāng)時(shí)真的是很生氣，為什么桃子不經(jīng)過(guò)別人的同意就隨便拿別人的東西呢？難不成桃子討厭我嗎？我現(xiàn)在該怎么辦呢？

　　今天一大早我剛來(lái)的課室原雯婷就拿著昨天桃子擅自拿走了的我的那只水彩筆來(lái)找我，說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)桃子實(shí)在是太急著用了所以沒(méi)來(lái)得及跟我說(shuō)一聲就擅自拿走了水彩筆，然后就跑了�？墒俏易屑�(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)我手中的這支水彩筆并不是我的`那支，很明顯雯婷就是在撒謊。但是當(dāng)我想直接去找桃子要的時(shí)候，班長(zhǎng)李俊希卻說(shuō)桃子因?yàn)樯∵@一個(gè)星期都不會(huì)來(lái)上學(xué)了。我當(dāng)時(shí)就傷心的要哭出來(lái)了，但是仔細(xì)想想，不就一支水彩筆嘛，那么計(jì)較干什么。

　　早上7點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的手機(jī)鈴聲卻響了起來(lái)。我拿起來(lái)接聽(tīng)了，居然是荷葉，我的好朋友。荷葉一聽(tīng)到我的聲音就大聲的叫了起來(lái)：“李蕓蕓，我上個(gè)星期放在你座位上的是那盒顏料呢？里面的水彩筆可以在今天活動(dòng)課上還給我嗎？因?yàn)槟遣皇歉舯诎嗲镆坏乃使P，現(xiàn)在秋一原本的水彩筆丟了，所以我要把我顏料盒里的那支還給她，總之你記得帶給我就行了！”說(shuō)完荷葉就掛了電話。

　　我還完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是一聽(tīng)到水彩筆，顏料盒，我就情不自禁的想到了桃子不經(jīng)過(guò)我同意就擅自拿走了我的水彩筆的那件事，我就頓時(shí)生氣了。好吧，總之記得給荷葉帶水彩筆就是了。

小學(xué)生觀察日記篇3

　　9月15日星期六天氣晴

　　我家養(yǎng)了四條小金魚(yú)。有兩條黑色的，兩條粉白相間的.，大約體長(zhǎng)都在5厘米左右，他們有兩個(gè)喜好：一個(gè)是喝水，另一個(gè)是吃魚(yú)食。

　　今天我來(lái)到魚(yú)缸前，打算給它們喂魚(yú)食，便看見(jiàn)了我的小金魚(yú)有的在“跳舞”，有的在“游泳”，還有的在“睡覺(jué)”。

　　我放進(jìn)幾粒魚(yú)食，便開(kāi)始趴在魚(yú)缸前觀察金魚(yú)吃食。小魚(yú)先吃進(jìn)去，又吐出去，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回幾次，好像在試探著，等確定食物沒(méi)問(wèn)題時(shí)，它才一口吞下肚。

　　因此，我也明白了一個(gè)道理：做什么事只要擁有信心，才可以做成功。

　　我的小金魚(yú)很可愛(ài)吧!我愛(ài)我的小金魚(yú)，更愛(ài)它永遠(yuǎn)不變的耐心。

小學(xué)生觀察日記篇4

　　昨天早上，我來(lái)到廚房，抓起一把黃豆，輕輕放到盤(pán)子里，并且往盤(pán)子里放了一些水，黃豆剛放到水里的時(shí)候是圓圓的、光滑的，我把盤(pán)子放到陽(yáng)光下，然后去上課。上完課，我回到家，馬上就去看我的黃豆，我發(fā)現(xiàn)它們的皮變得褶褶巴巴，沒(méi)有了光澤，有了一些變化。我把它們放回去，然后和媽媽一起去做午餐，吃過(guò)午餐后，我又回來(lái)看黃豆，我發(fā)現(xiàn)有褶褶巴巴的皮的同時(shí)，它們還變大了。晚上，我發(fā)現(xiàn)它們的皮不再是褶褶巴巴的'了，而且又變大了一些。今天一起床，我就來(lái)看黃豆，我發(fā)現(xiàn)它們都比昨天“胖”了，而且從圓形變成了橢圓形。吃過(guò)早飯，我去上籃球課，回到家后，我馬上再來(lái)看我的豆子們。我發(fā)現(xiàn)它們的水中多了許多泡泡，那是因?yàn)樗鼈冊(cè)诤粑�，我給黃豆換了一次水，然后我又去上課，在下一個(gè)課開(kāi)始之前，我又看了一下我的豆子。我發(fā)現(xiàn)它們變得更大了，然后我又去上下一個(gè)課，回到家吃完晚飯，我又來(lái)看我的豆子，我發(fā)現(xiàn)它們有的長(zhǎng)出了胚芽，有的豆子的外殼已經(jīng)裂開(kāi)了，不知道明天會(huì)變成什么樣？

小學(xué)生觀察日記篇5

　　今天徐若萱給了我一只蝸牛，回到家我把蝸牛仔細(xì)的觀察了一番。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的'眼睛長(zhǎng)在觸角上，它共有兩對(duì)觸角，所以我猜測(cè)蝸牛有四只眼睛。但事實(shí)上蝸牛只有兩只眼晴，它長(zhǎng)在后一對(duì)觸角上。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)總是把身體先往前移，然后再把殼往前移�？赡苓@樣它可以爬得輕松一點(diǎn)、快一點(diǎn)。它還有一張小嘴巴，圓圓的，可愛(ài)極了!你們可不要去碰它的嘴巴，要是它咬你一口那你就慘了，因?yàn)樗袃扇f(wàn)多顆牙齒，而且都還非常鋒利呢!當(dāng)然這是開(kāi)個(gè)玩笑，但它確實(shí)有這么多顆牙齒，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，很不可思議吧!

　　雖然蝸牛是軟件動(dòng)物，摸上去有點(diǎn)惡心，但我還是覺(jué)得它很可愛(ài)，因?yàn)槲蚁矚g蝸牛。

小學(xué)生觀察日記篇6

　　觀察校園的秋天日記一

　　我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。

　　秋天象一位神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得分外美麗。

　　早晨的花壇別具一色!信步來(lái)到學(xué)校的花壇，只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的，好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，把樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看，樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛(ài)的。花壇里盛開(kāi)著許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢(shì)都不一樣：有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪，叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低著頭，就像個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收啊!令人目不暇接。

　　校園里的樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞著秋天到來(lái)的信息。想必此時(shí)只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧!

　　如亭亭玉立的少女的花兒，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹(shù)木，支撐著溫馨的校園。

　　感謝你，秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住，因?yàn)槟惆盐覀兊?校園打扮得如此神奇!

　　噢，秋的詩(shī)篇正在校園里譜寫(xiě)，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里這多姿多彩的校園!

　　觀察校園的秋天日記二

　　看，校園內(nèi)到處都是樹(shù)木。噢，那些綠葉兒呢?何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn)，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。

　　瞧，下雨啦，可別慌，雨點(diǎn)可小啦!它們落在樹(shù)葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒?在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺(jué)布道一點(diǎn)兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無(wú)聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。

　　聽(tīng)，那是什么聲音?噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒(méi)有任何雜音。秋天的校園，十分寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂(lè)的校園秋色。

　　咦，這是誰(shuí)，是誰(shuí)在你的臉上輕輕撫過(guò)?噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過(guò)校園，劃過(guò)同學(xué)們的臉，送來(lái)一絲涼意，多舒服啊!那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。

　　綠葉兒黃了，悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋色盎然。

　　觀察校園的秋天日記三

　　夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來(lái)了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來(lái)了一片耀眼的金色。

　　漫步在校園中，兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò)，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的小魚(yú)露出頭來(lái)，好像也在為秋天的到來(lái)感到高興。

　　校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹(shù)，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。

　　秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候，也帶來(lái)了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有，到了秋天，就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué)，可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧，上課睡覺(jué)的人老多了。

　　颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長(zhǎng)裙，揮動(dòng)她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。

　　秋天沒(méi)有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽;沒(méi)有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情;沒(méi)有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。

　　秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。

　　常言道：春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春，而成與秋。秋—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。