小學(xué)生心情日記
已到了一天的末尾，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)生心情日記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)生心情日記范文1
我轉(zhuǎn)到山師附小，已經(jīng)一個多月沒見到胡老師和同學(xué)們了。十分想念胡老師和同學(xué)們。
今年又節(jié)，山師附小周六放假，而濟師附小周六上課。得知這個消息，我不禁欣喜萬分，這是探望胡老師的大好機會呀！星期六上午，我拉著媽媽緊趕慢趕地往學(xué)校走，希望能早點兒到學(xué)校，早點兒見到胡老師和同學(xué)們。
還沒到學(xué)校，我就聽見運動會才有的音樂和加油聲、歡呼聲。哦，原來今天開運動會呀！我到了學(xué)校，正滿校園找我的'班級，“呂文君！呂文君！”大家看見了我，朝我招手。我急忙跑過去，胡老師擁抱了我一下，同學(xué)們把我圍起來，跟我親熱地交談起來。
“呂文君，你轉(zhuǎn)到哪里去了？”
“我轉(zhuǎn)到山師附小去了�！�
“山師附小在哪里呀？”
“歷下區(qū)，挺遠(yuǎn)的�！�
“呂文君，你轉(zhuǎn)走了我們好想你呀！”
“我也好想你們呀！”
“咱們回顧一下老游戲吧。”
“好。”
……
快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到中午了，我也只好依依不舍地回家了。
有關(guān)小學(xué)生心情日記范文2
今天，期中考試，我特別緊張。因為我害怕得不了100分，會不開心，而且會扯我們班后腿。但是得不了100分也沒什么。有兩種原因，第一種是有的草莓紅得早有的草莓紅得晚，但最終都會紅的。第二種原因是學(xué)習(xí)成績不重要，只要最后掌握了就行。我一定要每門課都考100分哦，加油！
數(shù)學(xué)考完試后，我們都出來上廁所。王思清問我：“最后一道猴子題還剩多少個桃子，你寫的是多少？”我說是2，她寫得是3。我想到底誰對誰錯呢？我想不出來。于是我就等成績下來一看，原來我錯了。我真沮喪。
這次我沒有一門考100分，我很不高興，很傷心。回家后我分析卷子，結(jié)果是：語文我粗心了，本來應(yīng)該得100分的。數(shù)學(xué)是因為沒有深刻思考，算式寫得不全面，才錯的.。英語是因為我忘記了老師講課的重要內(nèi)容，所以才錯了這道題。我的心情很不好，因為這些題都不應(yīng)該錯。我很羨慕辛凱琳，因為她考了全面第一。
我以后要更加努力，取得好成績。
有關(guān)小學(xué)生心情日記范文3
星期五晚上，我和媽媽還有一位阿姨我們?nèi)齻�人一起去散步，一路上看見許許多多的男女老少也在散步。他們有說有笑，心情是多么舒暢��！
走著走著我們不知不覺地來到了大橋下。于是，我們沿著臺階一步一步地往上走，越往上走越覺得好累，可能是平時沒走臺階的關(guān)系吧？好不容易把所有的臺階都走完了。
終于，我們登上了大橋。首先，映入眼簾的是魯家峙大橋五個大字。旁邊的霓虹燈一閃一閃多漂亮�。】吹綑跅U來來去去的人們，他們一邊散步，一邊聊著天。中間的車輛開過來，開過去。于是，我們也扶著欄桿眺望著底下，我看見海上有一艘艘船浮在海的'中央，隨著波浪一起一落。忽然，一陣涼風(fēng)吹來，讓人覺得心曠神怡。媽媽說過站得越高，空氣越新鮮，這句話挺有道理的。然后，我們?nèi)齻�人沿著道路也一邊散步，一邊欣賞美麗的夜景，把這些畫面盡收眼底。
大約過了一個小時后你，我們愉快地散步之旅結(jié)束了。
在回家的路上，我們一邊走，一邊想：“以后，如果有空余的時間，我還會去大橋上散步，一邊聽著海浪的聲音，一邊欣賞美麗的夜景，是一件多么愉快的事啊！”
有關(guān)小學(xué)生心情日記范文4
我常常想：生命的意義是什么呢？
“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！倍眨倩ǖ蛄�，只有一朵一朵的梅花在雪中傲然綻放，那粉色的`，紅色的，一片一片的花瓣多么美麗又多么可愛啊！它堅韌謙虛，它有靈魂，有骨氣，有品格。
我聽過一只壁虎的故事，它被釘子釘住了腿，困在墻壁上，不能動彈。可它一直都沒有放棄，在同伴的幫助下，苦苦地生存著。那小小的身體里，如果不是飽含著那么強的生命力，又是什么使它可以在黑暗中，在墻縫里，頑強求生，整整生活了十年？
有一次，我無意中看見了張海迪阿姨的事跡。她生下不久就患上重病，讓她一生都只能在輪椅上度過。但她沒有放棄，和她的父母在一個鄉(xiāng)村生活，她自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語。后來她不僅當(dāng)了老師，還一邊學(xué)醫(yī)，幫鄉(xiāng)里人治病。身殘志堅的張海迪，多么令人欽佩！她永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們有什么理由不珍惜生命，生命的意義在于爭取，在于付出，在于給予，而不在于接受。我要讓生命綻放，讓它光彩奪目。
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