精選小學(xué)生日記模板集合6篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的小學(xué)生日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生日記 篇1
xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x
今天，黃老師拿了一個袋子走到講臺前說：同學(xué)們，最近呢，你們各方面表現(xiàn)都十分突出，所以，作為獎勵，老師給你們帶來了一份特別的禮物！
是什么呢？同學(xué)們都用好奇的眼光盯著那個袋子。黃老師笑了笑，從袋子里拿了一些寫對聯(lián)用的紅紙，又拿了一卷雙面膠和一把小剪刀。嗯？這難道就是老師給我們帶來的禮物嗎？教室里又是一片議論紛紛。老師似乎看穿了我們的心思：你們可別不信！說著，老師從一堆紅紙中任意抽出了一張，先用手把這張紙抹平，按在講臺上，另一只手抓住紅紙的另一端扭了一圈，又用雙面膠把扭好的兩端粘了起來，接著老師又拿起小剪刀把粘好的圈從中間剪開，剪到最后一刀的'時候，老師突然停了下來，問：下面，就讓同學(xué)們來猜一猜這個圈剪下來會變成什么樣。同學(xué)們紛紛把手舉了起來，有的說：會變成一個8！有的說：這個圈會斷開來。有的說：會變成扣在一起的兩個環(huán)。老師要揭開謎底了，咔擦一聲，同學(xué)們都驚訝的張開了那張似乎可以塞下一個蘋果的嘴巴！天��！奇跡發(fā)生了，那個圈竟變成了和原來一模一樣，只是大了一倍的圈！這個結(jié)果出乎了所有人的預(yù)料。
剛才是扭了一圈，如果扭兩圈會怎么樣呢？
老師又叫了陸煜涵上來，進行第二輪的游戲，陸煜涵學(xué)著老師的樣，隨意抽出一張紅紙，按著紙的一端，按在講臺上，這次扭了兩圈，然后，再把兩端粘起來，一樣的動作，接著還是將這個粘好的圈從中間剪開，咔、咔、咔很快又剪到了最后一刀，懸念又來了，扭了兩圈，結(jié)果會怎樣呢？大家有討論起來了，意見各有不同，真是一千個讀者，就有一千個哈姆雷特�。‰S著倒計時五——四——三——二——一懸念揭曉了！結(jié)果有一次出乎了所有人的預(yù)料，這個圈居然變成了兩個扣在一起的一模一樣的小環(huán)。
怎么會這樣呢？老師給我們看了許多資料，原來，這個圈叫莫比烏斯圈。在我們的生活中也有很多很多這樣的例子，例如我們愛玩的過山車，例如世界上許多有名的建筑物這些可都是我今天所學(xué)習(xí)到的，怎么樣，收獲不小吧！
小學(xué)生日記 篇2
我們在小學(xué)的時候都有紅領(lǐng)巾，那時的我們可愛惜了，如果臟了就會把它洗的干干凈凈的。
今天，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，我就拿著紅領(lǐng)巾去洗。
我先把紅領(lǐng)巾放在水里泡，然后把肥皂用力在紅領(lǐng)巾上擦，擦出了許多個小泡泡，它們有大有小，象一個個調(diào)皮的孩子，又象半個足球，它們你擠我，我擠你，把紅領(lǐng)巾上的臟物全擠出來了。然后，我又換清水漂洗，一次有一次終于洗干凈了。原來黑紅黑紅的紅領(lǐng)巾變的`鮮紅鮮紅的了。
最后，我把紅領(lǐng)巾放在晾衣架上，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩，好象在說：“謝謝你！愛勞動的孩子�！�
小學(xué)生日記 篇3
3月6日星期五天氣：晴
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學(xué)都嘆著氣說：“哎！五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當(dāng)然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個，顧浩馳。”“�。俊比嗤瑢W(xué)居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調(diào)喊出來的。一喊完，又是同學(xué)們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學(xué)的名字，這樣也好，同學(xué)的名字總比詞語簡單。
這次我卻打錯了算盤，同學(xué)的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。
同學(xué)們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學(xué)一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的`“成”，嗨，真是不可教也！
在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)w站起來反思這說明了什么？有同學(xué)舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認(rèn)真觀察生活�！蔽覅s認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué)，這么多年連同班同學(xué)的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學(xué)的名字也寫不出，這說明你們還不夠關(guān)心同學(xué)，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀！
小學(xué)生日記 篇4
剛4歲的我正在上幼兒園的托班。因為那里很陌生，所以整個教室里都是哭聲。我也禁不住的`哭了起來。抱著爺爺?shù)牟弊硬豢戏攀帧Ｎ乙恢笨薨】薨�，好不容易才放手。我跟爺爺說了再見后，我心里很難過。終于放學(xué)了，我開開心心的跟老師說再見和爺爺回家了。第二天，爺爺帶我去幼兒園，我卻不再哭了。放學(xué)回家外婆獎勵我一只小熊，我心里很高心。從此以后我上幼兒園就不再哭了。
小學(xué)生日記 篇5
吃完中飯，我們?nèi)チ私鹪创缶频甑谋｝g球館，那兒聲音很大!球太重了，我只有去玩運動器材，我玩了跑步機，我跑啊跑，跑了好久，我終于停下來了。到時間了我們?nèi)チ诵氯A書店，看完書，我們還買了三本書，后面我們就坐車回家了，我說今天玩得真開心啊!
小學(xué)生日記 篇6
盼望著，盼望著，白雪現(xiàn)了，圣誕老人的家到了。
清晨的雪鄉(xiāng)，在輕紗一樣的朝陽籠罩中，就像剛剛拉開序幕的童話劇，各種美輪美奐的場景都悄無聲息。細(xì)細(xì)碎碎的雪花四下飄散，
暖陽安適地依偎在幽藍(lán)色天穹的懷中，遠(yuǎn)山輕輕地呼吸著透明的空氣，小村莊在群山的搖籃中繼續(xù)著昨夜那甜美的夢。
皚皚白雪綿綿地覆蓋著雪鄉(xiāng)，似一床厚厚的、暖融融的棉被伏在萬物上，被子下那百余間彩色的尖頂小木屋給人以無限遐想，好像那里裝滿了各種童話，而童話中的.主角還在酣睡。漸漸的，漸漸的，太陽慢慢升高了，咦？一縷青煙從一個小木屋的煙囪里冒了出來，恍惚中，著紅袍的白胡子圣誕老人在那縷青煙中從房子里升到了天空，緊隨其后的是一輛神鹿雪橇。在和煦的晨光中，圣誕老人坐上雪橇很快就消失在藍(lán)藍(lán)的天際，留下一串清脆的鈴聲。又一縷青煙從旁邊的煙囪升起……雪鄉(xiāng)，在炊煙中、在鈴聲中蘇醒了。
太陽越升越高，陽光漸漸強烈，照在潔白無瑕的厚厚的白雪上，反射出令人炫目的光芒。萬里無云的藍(lán)天在白雪的映襯下越發(fā)藍(lán)得醉人。藍(lán)天、太陽、木屋、白雪，組合成了一幅美得讓人難以置信的童話場景。
雪鄉(xiāng)有許多或高或低的松樹。高高的松樹，或因山形、或因風(fēng)力，大都略微傾斜，那些“調(diào)皮”的積雪便從上而下地附著在松樹的主干上，隨著主干，竟形成了一條攀附其上形態(tài)逼真、搖頭擺尾“雪龍”。而有些低矮的松樹，因頂部枝條眾多，積雪便落在上面形成了一頂厚厚的、寬大的白帽子，看起來就像一個頭頂著堆滿白鹽簸箕的機靈的印度小男孩，讓人忍俊不禁。而景區(qū)里隨意釘在地上的小木樁，白雪竟能在上面堆積成完美的蘑菇頂，那“種在”“蘑菇園”里的朵朵小蘑菇象極了降落在人間的精靈。
地伏在萬物上，在各種不同的
恰似一床暖哄哄的被褥覆蓋著各種生靈。
厚厚的、潔白得炫目的堆積
“嘎吱——”，木門輕輕被打開了，一名稚嫩的孩童蹣跚著走出家門，搖搖擺擺地踏出一串小小的腳印，紅撲撲的臉蛋滿是歡喜。
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