我成功了作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我成功了作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　以前對寫作一竅不通，現(xiàn)在可以寫一篇好文章了。沒經(jīng)歷過的人會發(fā)現(xiàn)寫好作文比登天還難。然而，我最終克服了許多困難，走向了成功。我真的想對全世界大喊：我成功了。

　　失敗的確是成功之母。剛接觸工作的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵下寫了一篇文章。我之前從來沒有寫過自己的作文，都是抄襲作文本的。那是我的第一篇正式作文。

　　為了提高我的寫作能力，我父母給我買了10本作文書。我在課間或者周六周日認(rèn)真閱讀總結(jié)學(xué)習(xí)別人的寫作方法。大約一個(gè)月后，我試著寫第二篇作文。

　　當(dāng)我給老師看的時(shí)候，老師很驚訝，說：“你怎么進(jìn)步這么快？”我說：謝謝你這個(gè)

　　我的父母對我學(xué)業(yè)的支持。

　　作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當(dāng)然，寫好作文也需要不屈不撓的`民族精神和堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。我今天的成功來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結(jié)果，也是我真正想作文挑戰(zhàn)的第一步，接下來，我要面對第二個(gè)挑戰(zhàn)：那就是我自己。

　　俗話說：成功難，戰(zhàn)勝自己更難。

我成功了作文 篇2

　　每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。例如，當(dāng)我第一次開始滑冰時(shí)，我失敗了。后來，我學(xué)會了滑冰，當(dāng)我再次滑冰時(shí)，很明顯我已經(jīng)學(xué)會了。

　　一天，我看見一個(gè)比我小的孩子騎著自行車。我非常羨慕他！我想:在都江堰，即使比我小的孩子也能騎自行車，但我不能。我真的沒用。爸爸似乎看穿了我的心思，說道:回家吧，我會教你如何騎自行車�！蔽液荛_心。這是學(xué)習(xí)如何乘車的方法——首先學(xué)習(xí)滑冰，一個(gè)人在車的左側(cè)，一個(gè)人的左腳在左腳上，一個(gè)人的左腳必須在右腳前面交叉。右腳在地上滑行，右腳像跑步一樣滑行。經(jīng)過大量練習(xí)，我終于可以滑冰了。后來，我父親坐在車的`后面，我抓住前面的把手來控制方向。上車，加速，減速。我總是摔跤。幾天后，我覺得摔跤對我傷害很大，所以我不想學(xué)這輛大汽車。幾天后，我阿姨給我買了一件藍(lán)色的寶馬。汽車。正是因?yàn)槲曳e累了很多騎馬的經(jīng)驗(yàn)和知識，我很快就學(xué)會了騎馬。我很開心。忍不住大叫:“我做到了，我做到了！”

　　失敗后不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持有一天你會成功。失敗是成功之母！

我成功了作文 篇3

　　打從一年級開始，我就不怎么喜歡學(xué)習(xí)，讀的是放牛班，也就是老師們眼中成績、品行、運(yùn)動、樣樣都差的班級，老師都認(rèn)為我們已無藥可救了�！俺晒Α边@個(gè)字眼，對我這位放牛班的學(xué)生而言，是多么的陌生。在我五年級的時(shí)候，我終于嘗到了成功的滋味及喜悅！這是我第一次獲得成功，這種高興，這種喜悅，是非筆墨所能形容的。

　　五年級時(shí)，我班的班主任換成了一位新來的老師—陳彩燕老師。陳老師和藹可親，平易近人，我們很快便和她打成一片。一天，陳老師突然宣布一件“好”事，那就是選出一位同學(xué)代表我們這一班參加校內(nèi)華語演講比賽。很不幸地，在老師的精心挑選后，我竟然被老師選中為我班代表。我聽了后，想拒絕老師。但我還沒開口，陳老師就像是我肚子里的蛔蟲，知道我要拒絕她，馬上說我一定要參加。從這一刻起，我知道我是逃不過陳老師的五指山了。

　　接下來的每一天，我放學(xué)后都留在學(xué)校進(jìn)行陳老師為我精心計(jì)劃的魔鬼訓(xùn)練。一開始，由于咬字不清、發(fā)音問題，每次練習(xí)后我都會很沮喪，很想半途而廢。但，只要想到老師為了我每天不辭勞苦地教導(dǎo)我，這想放棄的念頭又會默默地被我給咽下。然而，回到家我也不見得能夠輕松。陳老師要我在家練習(xí)咬字、發(fā)音、表情和動作等等。另外，陳老師也要我對著鏡子以及在全班同學(xué)的面前演講，以訓(xùn)練我的膽量，避免在比賽當(dāng)天因害怕、緊張而突然忘詞。

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。比賽前一天，我緊張得快說不出話來。幸好，我有著一群陪伴在我身旁的家人。爸爸媽媽安慰我，叫我別害怕，并說只要盡力就好。我家的“演講女王”——姐姐則讓我知道一些賽前小貼士，如：比賽前緊張就深呼吸、比賽不必太在意輸贏，重要的是盡情地享受比賽的過程。夜幕低垂，我躺在床上，望著天花板，一想到明天就要比賽了，我就睡不著，整夜在床上翻來滾去。

　　這一天終于來臨了。一大清早，我就來學(xué)校報(bào)到了。我被安排第三位上臺演講�，F(xiàn)場高手如云，個(gè)個(gè)都是我校演講比賽的常勝軍。頓時(shí)，我感到非常非常的緊張。這時(shí)，陳老師帶著班級同學(xué)前來觀看我比賽。為了不讓大家失望，我深深地吸了一口氣，希望不再緊張。咦，真的不緊張了，姐姐果然高招�。�

　　司儀介紹完諸位評審后，演講比賽正式開始。首先演說的'第一位參賽者可能因?yàn)榫o張的關(guān)系，演說到一半時(shí)，忘詞了。當(dāng)然啊，第一位上臺難免會有些緊張。我心里不禁為自己不是第一位上臺演說而感到高興。接著，到第二位參賽者。嗯，怎么說呢？就是普普通通，沒有任何的動作或表情，咬字也有點(diǎn)不清楚。

　　啊，到我了！我胸有成竹地走上臺，深深地吸了一口氣，再禮貌地向大家鞠個(gè)躬，問聲好后，便開始我的演講。我不急不緩，并且?guī)в兄�各種表情、動作，生動地將我的演講稿念出。在臺上看著陳老師肯定的表情和同學(xué)們鼓勵的眼神，不禁為我增了不少勇氣及信心。演說完畢下臺后，我不禁松了一口氣。我輕松地坐在位子上欣賞著各位參賽者接下來的演說。大家都演講得不錯(cuò)，盡了最大的努力。

　　最后，就是頒獎時(shí)刻了！司儀先公布優(yōu)秀獎，我在位子上洗耳恭聽著。聽著各位參賽者的名字一一地被司儀念出，我心里很不是滋味。優(yōu)秀獎公布完后，就到前三甲了。當(dāng)然，我只是只演講菜鳥，所以心里感覺已沒有希望了。就在我準(zhǔn)備離開現(xiàn)場時(shí)，突然耳邊傳來“第三名，陳麗麗”。咦，那不是我的名字嗎？真的是我？我真的得到第三名？我春風(fēng)滿面地上臺領(lǐng)獎。幸福來得太突然了！我都忘了我是如何下臺的。總之，就是好開心。

　　只要有付出，就會有所收獲。我成功了，我真的成功了！“一分耕耘，一分收獲”共勉之。

我成功了作文 篇4

　　著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：“失敗乃成功之母。”，其實(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。

　　記得在20xx年的`暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會游泳。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動作——換氣。雖然那動作蠻簡單，但對于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒等我學(xué)會，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒勁了，我心里也沒勁了�！八懔�，不練了�！蔽疫@樣說。

　　到了第三天，我還是準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)了。在岸邊，我看見一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅(jiān)持練習(xí)，等他起來時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習(xí)，那我不是應(yīng)該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓(xùn)練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會了游泳�！拔页晒α�！”那時(shí)，我這樣說。

　　其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡單，當(dāng)你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當(dāng)你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。

我成功了作文 篇5

　　令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數(shù)我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷了。

　　三年級時(shí)，我開始學(xué)習(xí)舞蹈，憑借著優(yōu)秀的天生軟度，我很快在舞蹈學(xué)院站住了腳，并沒費(fèi)任何力氣就獲得了無數(shù)的掌聲，還一下就升到六級。原來成功這樣容易！那時(shí)還不懂事的我總是這樣想。

　　升了六級的我平靜下來，因?yàn)檫@里的同學(xué)軟度都很好，而且都是后天練出來的.，不容易恢復(fù)，在這里，我的天生軟度占不上任何優(yōu)勢�？粗�同學(xué)們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭墻，聽著老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來。

　　劉老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心事，她不點(diǎn)名地說：“在逆境中堅(jiān)持下來才是強(qiáng)者！”然后，她頓了頓，又補(bǔ)充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心里明白。

　　我開始以他人十倍的勤奮努力著，即使受了傷也忍著，我的努力漸漸得到了老師的認(rèn)可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術(shù)節(jié)二等獎，我也成為了我們班最優(yōu)秀的學(xué)員。

　　學(xué)習(xí)舞蹈甜、酸、苦、辣我都經(jīng)歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。

我成功了作文 篇6

　　成功是一種享受，也是一種快樂。而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。

　　記得那天，老師說：“‘網(wǎng)上作文’競賽開始了，題目是《難忘的一件事》。

　　我回到家里，正準(zhǔn)備上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦上不起網(wǎng)。怎么辦？怎么辦？要是這次不把作文發(fā)表到網(wǎng)上的話，可能就沒有機(jī)會參賽了。我急得哭了。突然，我想起了叔本華說的一句話：“一個(gè)人的圣靈必須飽受挫折，才能有如船艙般穩(wěn)重航行于大海中，否則，將是風(fēng)的玩具。”尼采亦也說過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美的浪花？”于是，我不再哭了，我終于知道了：欲要獲取成功，就要付出相當(dāng)代價(jià)，那就是要飽受風(fēng)吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不怕死，風(fēng)雨中的松柏常年青，黑暗的背后是光明。苦難與付出之后，便是耀眼的成功。我立刻站起來，把《找爸爸》這篇作文考在了u盤里。

　　第二天，我把u盤交給了“電腦高手”吳佳雨，讓他幫我上傳作文，他馬上就答應(yīng)了。

　　我盼望的那一刻終于到來了。網(wǎng)上作文比賽有結(jié)果了。小小的電腦屏幕傳來了好消息。我寫的《找爸爸》獲得了網(wǎng)上作文比賽二等獎！這個(gè)好消息立刻傳遍了全班。我緊緊地盯著電腦屏幕，眼睛里閃動著激動了淚花，我心中有無比的幸福，無比的驕傲，無比的自豪！

　　早上，我興高采烈的`來到學(xué)校，邁著輕快的步伐到了教室。我笑盈盈地對大家侃侃而談我獲獎的事，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，此時(shí)此刻的心情簡直無法用人類詞匯中的一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~來形容。

　　現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。

我成功了作文 篇7

　　俗話說：“失敗乃成功之母�！庇惺�敗，只要肯堅(jiān)持，不放棄，必有成功。

　　我也有過一次這樣的經(jīng)歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來到乒乓室打乒乓球，一開始媽媽和我對著打，后來，媽媽就讓我自己一個(gè)人對著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎勵，我聽了，摩拳擦掌、躍躍欲試，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會兒向左，一會兒向右，就是不肯聽我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。這時(shí)，媽媽在一旁的鼓勵使我繼續(xù)打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說只給我最后的10次機(jī)會，我深吸一口氣，一板一眼地對著墻認(rèn)真地打，一次、二次。我已經(jīng)浪費(fèi)了七次，還沒打到30下，我可說是急得象熱鍋上的'螞蟻，這些媽媽說：“別焦急，靜下心來，慢慢來，你一定能行的�！蔽艺{(diào)整了一下自己的情緒，定下心來，第八次開始了，1、2。。。。。40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過了媽媽一開始給我定的目的，還超過了40下，真爽！

　　這就是我成功的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理，那就是做事只要堅(jiān)持，一定有成功的時(shí)候。

我成功了作文 篇8

　　（一）教學(xué)目標(biāo)：

　　1。繼續(xù)練習(xí)寫事，并能有條理的敘述。

　　2。能詳略得當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過程，突出自己的具體做法及心理

　　活動。

　　3。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1。能詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出地安排習(xí)作內(nèi)容，突出自己的具體做法及心理活動。

　　2。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

　　（二）教學(xué)過程：

　　一、課前互動（5分鐘）

　　1。打招呼：教師用不同的方式的問好，同學(xué)們用相應(yīng)的方式回禮。

　�。ㄍ瑢W(xué)們好，小美女/小帥哥們好，*同學(xué)你好，*同學(xué)你好）當(dāng)老師直接叫同學(xué)的名字問好的時(shí)候你們不能用相應(yīng)的稱呼回禮，因?yàn)槟銈儾恢�道我�?姓名。想知道老師叫什么嗎？

　　2。游戲互動：超級猜猜猜

　�、俚谝�、二關(guān)：猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語猜出。

　　再次問好：

　　***

　　同學(xué)你好，

　　***

　　小妹妹你好……

　�、诘谌�、四觀，根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語猜出成、功二字。（板書：成功）

　　3。大家成功地知道了老師的姓名，還成功地猜出了咱們今天的話題，恭喜。

　　4。作為獎勵，咱們來玩一個(gè)游戲——游戲：成功拍手歌。（與成功有關(guān)的名言、與成功有關(guān)的人物……）

　　二、 聊（15分鐘）

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們就一塊來聊一聊成功這個(gè)話題（板書：我成功了），和大家伙一塊來分享成功的經(jīng)歷與之過程中的喜怒哀樂。

我成功了作文 篇9

　　你聽，教室里傳來了一陣陣笑聲。怎么？原來四⑹班的可愛的同學(xué)們正準(zhǔn)備做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。只見老師拿出一張白紙平展在桌面上，再取出一個(gè)裝滿礦泉水的瓶子，壓在白紙上，說：“誰能把白紙從瓶底取出來，手不能碰瓶子，瓶子也不能倒�！�

　　有的同學(xué)說：“瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)還不容易�！庇械�'同學(xué)說：“瓶底抽紙那么難，我一定做不成功的。”

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，第一個(gè)是梁崇益上臺，只見他搖頭晃腦地走上講臺，拿起紙使勁一拉，瓶子就倒了。第二個(gè)人是陳軻，他用的方法和梁崇益用的方法是一模一樣的，瓶子也倒了。終于到我了，我的心直怦怦跳著，我走上講臺剛拉了一下白紙，瓶子就倒了。過了一下全班的實(shí)驗(yàn)都做失敗了。只聽老師說：“還有別的方法嗎？”

　　我想了想，突然我想到了一個(gè)卷紙抽紙法，我把我的方法告訴了老師。老師讓我來試。我把紙不停地往里面卷，借用紙的力量慢慢推動瓶底往前挪位。過了一會兒我把紙抽出來了。老師讓全班人都來試一試這個(gè)辦法，果然成功了，老師表揚(yáng)我是一個(gè)愛動腦筋的孩子，我開心極了。接著老師問：“還有沒有別的方法？”

　　又有一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)方法，就是振動抽紙法，只見那個(gè)同學(xué)用手敲桌子，另一只手邊拉，沒想到這個(gè)方法同樣也成功了。我也試了試這個(gè)方法，真的很好用。

　　我成功了！心里比吃了二十斤蜜還甜。從中我也懂得一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

我成功了作文 篇10

　　今天，媽媽教我做西瓜蛋糕。

　　我們先準(zhǔn)備了各種水果：有水蜜桃、有西瓜、有梨子……。我們先是切西瓜，我想：西瓜是可以做很多的形狀的。所以媽媽先把西瓜切成兩半，然后小心翼翼地把皮去掉。然后再雕刻各種形狀……不一會媽媽的西瓜形狀蛋糕就好了。

　　終于輪到我了，我先把西瓜做成圓形的，再把它變成愛心形的，但是不小心切壞了。所以我就在那里修呀修呀，修了好長時(shí)間才修成了愛心形。我在上面用草莓醬畫了一個(gè)愛心，里面用巧克力的奶油寫上了“媽媽愛你”。還用純奶油把愛心外的地方都擠了兩朵花，我又在上面撒了些顆粒狀的糖果。我把它放在一個(gè)很可愛的小碗里。最后我拿來我事先準(zhǔn)備好的各種小布丁圍在它的'旁邊。我的“愛心蛋糕成功了！”對了，我忘記放小糖了，我把那五顏六色的糖果放了上去。

　　我終于成功地做了一道甜點(diǎn)了——-西瓜蛋糕。我把我做的“愛心蛋糕”送給了媽媽，媽媽很感動。

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