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成功了的作文

時(shí)間:2026-03-03 10:00:32 勵(lì)志作文

成功了的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成功了的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成功了的作文(集合7篇)

成功了的作文 篇1

  我和媽媽正走在回家的路上,突然,媽媽停下了腳步。

  原來(lái)是一只小螞蟻,身穿一件黑衣裳,艱難緩慢地爬行著。我們趕緊給它讓路,因?yàn)樗成媳持恍∑灨尚肌?/p>

  它慢慢地行走著,從一條路的左邊走到右邊,雖然就一步路的距離,但它好像在穿越長(zhǎng)城般的艱難?墒撬鼪](méi)有放棄,就這樣一步一步腳踏實(shí)地地走著,躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)巨大的“障礙”,從來(lái)不喊累。

  人們都說(shuō):“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門,一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門!毙∥浵佉踩绱恕Km然體積小,但它有一雙很有力的腿——可以舉起比它身體重幾倍的東西。如果是我們的話,可以舉起一輛車重的東西,于是,它就用了自己這個(gè)特殊的技能來(lái)搬東西。其實(shí),螞蟻的嗅覺(jué)也是很靈敏的.,它可以利用這個(gè)技能找到食物,甚至可以用嗅覺(jué)找到回家的路。它們的智慧也是無(wú)窮無(wú)盡的。俗話說(shuō)得好:“眾人一條心,黃土變成金。”螞蟻就用這樣的智慧,養(yǎng)活了世世代代。

  其實(shí),世界上有很多像螞蟻一樣的人,無(wú)私奉獻(xiàn),雖然不起眼,做著很普通的工作,但是他們正在為這個(gè)世界作貢獻(xiàn)。比如每天都會(huì)在馬路邊看見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人,他們做著多么不起眼的工作,但就是因?yàn)橛辛怂麄儯抛屛覀兩畹沫h(huán)境干凈又整潔。

  回到家,我還是忘不掉那只小螞蟻。想一想,自己的身邊有多少位像他一樣的人!

成功了的作文 篇2

  六年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班里十名以后,總分總是考不到二百五十分,期末考試之前的一次月考,我總分只考了二百二十七,全班第十八名,我傷心的哭了起來(lái),突然,我們班主任老師看見(jiàn)了,便問(wèn)我怎么了,我說(shuō):我考的不好,這次還是沒(méi)能考到二百五十分以上,老師卻安慰我說(shuō)你這次能考到這樣的成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)步已經(jīng)很大了,像你前幾次考試只考二百零幾,這次考了二百二十七進(jìn)步已經(jīng)很大了,接著,老師便看了看我的試卷,跟我說(shuō):你知道這次語(yǔ)文主要失風(fēng)失在哪兒?jiǎn)?書本上的知識(shí)你掌握得很好,主要就是后面的閱讀理解和作文,閱讀理解一定要把每一個(gè)字認(rèn)真的看過(guò)去,不要拔起筆來(lái)就寫,還有作文,在寫之前一定要認(rèn)真的審題,像你這次作文就寫偏題了,再看看你的數(shù)學(xué),扣分最多的就是應(yīng)用題,做應(yīng)用題的時(shí)候,讀應(yīng)用題的速度一定要慢,要弄清楚求什么,千萬(wàn)不能粗心大意,再看看英語(yǔ),連聽(tīng)力都扣分,聽(tīng)力可以說(shuō)是送分的',像這么簡(jiǎn)單的題目怎么能被扣分呢,以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,做題時(shí)要認(rèn)真審題,千萬(wàn)不能粗心大意。

  在期末考試時(shí),我總分考了274分,取得了驚人的進(jìn)步。

成功了的作文 篇3

  看!你看到了嗎?在我們教室里貼著的那張獎(jiǎng)狀:白色的花瓣簇?fù)碇鴩?guó)徽國(guó)旗,顯得格外耀眼奪目,那是本班獲得10X250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著同學(xué)之間純真美好的友誼,這光環(huán)的背后也飽含著師生之間團(tuán)結(jié)一致、竭盡全力的付出。

  比賽那天,操場(chǎng)上一片混亂,像一鍋沸騰的湯,五年級(jí)10X250米比賽即將開(kāi)始了,大家都在翹首企盼,我都有點(diǎn)心急如焚了,心情無(wú)比激動(dòng),越接近比賽心跳得更加強(qiáng)烈,畢竟我也有參加比賽,緊張是在所難免。但我還是努力調(diào)整好自己的狀態(tài),因?yàn)檫@關(guān)系著我們整個(gè)班級(jí)集體的榮譽(yù)呀!

  賽前,我們練習(xí)接棒,前幾次還好好的,這次竟然掉棒了,天啊!一想到馬上就要接棒了,本身體育也不是我的強(qiáng)項(xiàng),不能因?yàn)槲彝洗蠹业暮笸,這可如何是好呀?這時(shí),老師出其不意地來(lái)了,微笑著對(duì)我們說(shuō):“加油,不要緊張!甭(tīng)到這句話,我信心倍增,像抓到一根救命稻草,眼中充滿希望的光芒,心中的火焰重新燃燒起來(lái)。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,終于輪到我們了,看到第一棒的麗梅勇往直前,馬上就輪到我了,我愈發(fā)緊張,心中不停問(wèn)自己:萬(wàn)一掉棒了怎么辦?摔跤了怎么辦?被別人超越了怎么辦?想來(lái)想去,哪有那么多萬(wàn)一!我深呼吸,安定情緒,堅(jiān)定信念,緊接著第三棒的接力開(kāi)始了,我盡量把腿步跨得大一點(diǎn),再大一點(diǎn),全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了,我的`腿已經(jīng)越來(lái)越沉重,就在我快堅(jiān)持不住時(shí),耳邊突然聽(tīng)到有人喊:“佳琪,加油!”啊,是老師在為我加油!這聲音像是有種魔力,迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò),我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄起來(lái),我感覺(jué)腳下踏著云,云帶著我飛,我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著,馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落,于是我慢慢安下心來(lái)退出跑道。

  結(jié)局,你知道的,我們榮獲第一名,揮灑的汗水終于有了回報(bào)。耳邊又響起老師的那句話:“加油,不要緊張!蔽倚睦镎媸切牢繕O了。

  這一次,我品嘗到了成功的喜悅。

成功了的作文 篇4

  這幾天比較閑,我沒(méi)事情干,就給自己安排了一個(gè)艱難的任務(wù):研究出正二十面體的展開(kāi)圖。正二十面體是我在數(shù)學(xué)書上看到的,看它最難,就做它了。

  這可不是一件容易事。我先找來(lái)了工具:鉛筆、橡皮、圓規(guī)、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開(kāi)工!我拿著鉛筆,看著數(shù)學(xué)書,在草稿本上使出我全部的空間想象力,一筆一畫、認(rèn)真地畫了一張草圖。我看著這張草圖,總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì),于是就畫在紙上,剪下來(lái)用膠布粘好,發(fā)現(xiàn)有六個(gè)面畫錯(cuò)了位置。我又展開(kāi)來(lái),在草稿本上把草圖修改了幾下,又在紙上畫好,剪下來(lái)拼好后,還有三個(gè)面不對(duì)。我嘆道:“果然不簡(jiǎn)單!”

  哼,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。∥艺襾(lái)一張草稿紙,畫了二十個(gè)正三角形,剪了下來(lái),又把正確的十七個(gè)按照第二次的.草圖粘在一起,一合,哈哈!那三個(gè)洞露出來(lái)了!我在那三個(gè)三角形洞的旁邊的三角形上畫上箭頭,把它展開(kāi),在箭頭那里粘上那三個(gè)三角形,一拼,果然正確!我高興得一蹦三尺高,自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。

  我成功了,我享受到了成功的快樂(lè)!

成功了的作文 篇5

  我們每個(gè)人都會(huì)開(kāi)心、會(huì)難過(guò)、會(huì)生氣。那一天,我十分開(kāi)心,因?yàn)槲页晒α恕?/p>

  記得我四年級(jí)時(shí),有許多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑板,在開(kāi)心地滑著?晌,只是傻傻的看著他們滑。我想:既然同學(xué)們都能學(xué)會(huì)滑板,而我也一定可以的,如果我學(xué)會(huì)了,不就能和同學(xué)們一起比個(gè)高低了嗎?我想著想著就笑了起來(lái)。

  我向媽媽講了這個(gè)想法,并讓她給我也買一個(gè)滑板。媽媽說(shuō):“如果期未能評(píng)到‘三好學(xué)生’就給我買!薄叭脤W(xué)生”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,但這么長(zhǎng)的時(shí)間真是太難等了,為了能和同學(xué)們一樣,只能這樣艱難的等著。

  我終于等到了滑板,那一天,我就努力的學(xué)著,我家旁邊沒(méi)有人會(huì)玩滑板,我只好自己學(xué),自己找方法。我認(rèn)為滑板很容易,但一站上去,難題就來(lái)了,我怎么也站不穩(wěn),沒(méi)滑出去,就摔倒了。我不明白,為什么只有我站不穩(wěn),而同學(xué)們都能站地十分平穩(wěn)呢?我仔細(xì)擺弄著。突然,我恍然大悟,別人的腳左右擺動(dòng)著,輪子也一起擺動(dòng)著,這不和自行車一樣嗎?前輪左右擺動(dòng)著就能平穩(wěn)地騎了。

  我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),馬上拿著滑板重新滑了起來(lái)。我先手扶著墻,腳左右動(dòng)著,哎!滑板終于前進(jìn)了,我放了手,滑板就飛快地、平穩(wěn)地向前滑出去。我又找到上車和下車的'技巧,現(xiàn)在滑板在我腳下,已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)自如。我也能和同學(xué)們一起玩,一起比賽了。我還學(xué)會(huì)了360度旋轉(zhuǎn)和極速飄移。

  每當(dāng)我看到滑板時(shí),不免開(kāi)心地笑一笑,因?yàn)榛褰o了我快樂(lè),給了我自信,給了我成功。

成功了的作文 篇6

  有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把跳蚤放進(jìn)杯子里,它輕易地跳了出來(lái)。給杯子蓋上一塊玻璃后,一次又一次,跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來(lái),開(kāi)始調(diào)整跳躍的高度。一天后,去掉玻璃蓋,跳蚤仍在原來(lái)的高度繼續(xù)跳躍。一周以后,它仍沒(méi)有跳出來(lái)。

  現(xiàn)實(shí)生活中,人又何嘗不是這樣?幾次失敗后,便開(kāi)始懷疑自己的能力,一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒(méi)有能力取得成功,而是在心中人為地設(shè)置了一個(gè)高度,一個(gè)自認(rèn)為無(wú)法逾越的高度,從而限制了潛能的發(fā)揮。

  想讓跳蚤跳出來(lái)很容易,敲一下杯子或加熱杯底,它會(huì)很快跳出來(lái)。人也是如此,只要堅(jiān)信自己的能力,尋找成功的動(dòng)力和壓力,就能超越自己的心理高度。

  走向成功的`第一步:不要自我設(shè)限。每天大聲對(duì)自己說(shuō):我是最棒的,我一定能成功!

  欲速則不達(dá)

  有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家,想看看蝴蝶是如何孵化出來(lái)的。

  幾天過(guò)去了,蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎著,卻始終出不來(lái)。小男孩很著急,用小刀剪開(kāi)了蛹?珊碥|太臃腫,翅膀還未長(zhǎng)全,不久就死了。

  人也是這樣,只有經(jīng)過(guò)一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀,只有火中才能誕生鳳凰,只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功,妄想一步登天無(wú)異于夭方夜譚。

  走向成功的第二步:負(fù)重并不可怕,往往負(fù)擔(dān)越重,走得越遠(yuǎn)。

  機(jī)遇就在眼前

  一位小職員好不容易談妥了一筆生意,誰(shuí)知簽字時(shí)自來(lái)水筆滴下一滴墨水,弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時(shí),客戶被別人拉走了。他特別難過(guò),但失望過(guò)后,卻看到了具有無(wú)限潛力的商機(jī)。于是,名揚(yáng)天下的派克金筆據(jù)說(shuō)就這樣流行開(kāi)來(lái)。

  造物主給人的機(jī)會(huì)是均等的,機(jī)遇就在你的眼前,抓住它,不要讓它跑掉。

  走向成功的第三步:機(jī)遇,掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。

  魚與熊掌不可兼得

  你能在左手畫圓的同時(shí)右手畫方嗎?試試看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo)只會(huì)一事無(wú)成。

  選定一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈地做下去,切不可心有旁鶩,丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味,但你不可能同時(shí)得到,造物主給每個(gè)人的都不會(huì)太多。

  走向成功的第四步:再冷的板凳,鍥而不舍地坐下去,也會(huì)變暖。

成功了的作文 篇7

  每當(dāng)看見(jiàn)別人穿著溜冰鞋健步如飛時(shí),我總是拉著媽媽的手,苦苦哀求,要媽媽買一雙溜冰鞋。

  也許媽媽嫌煩了,也許媽媽覺(jué)得可以答應(yīng)我,終于,有一天,我得到了夢(mèng)寐以求的'溜冰鞋。

  可是,有了溜冰鞋,不會(huì)滑怎么行?我只好求助會(huì)溜冰的姐姐:“姐姐,教我溜冰嘛!”“好吧!”學(xué)溜冰要有恒心呀!于是,我的溜冰訓(xùn)練開(kāi)始了!昂,扶著墻慢慢走,找一找“靈感”!”姐姐說(shuō)。

  “可是,姐姐,我感覺(jué)自己的腳在顫抖!”話音剛落,我就摔了個(gè)“狗啃泥”!“沒(méi)事吧!”姐姐一邊扶起我,一邊安慰我,說(shuō):“學(xué)滑冰,哪有不摔的,加油!”我扶著墻,膽子漸漸大了起來(lái),腳也不抖了,慢慢地會(huì)滑了。于是,姐姐帶著我去外面練習(xí),“邁開(kāi)腳,重心保持平衡,掌握溜冰的技巧,對(duì),就這樣!”“呼!”我一下就滑出了好遠(yuǎn)!

  “我成功啦”我自豪地喊著。

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