成功的作文

時(shí)間：2026-03-02 05:20:01 勵(lì)志作文

成功的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。

成功的作文(集錦8篇)

成功的作文篇1

　　我搭乘記者專用時(shí)光機(jī)來(lái)到1921年的美國(guó)，那一年，愛(ài)因斯坦博士獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我立刻動(dòng)身，一定要在博士的新聞發(fā)布會(huì)之前趕到現(xiàn)場(chǎng)。

　　我剛踏進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)那里已座無(wú)虛席，大家都翹首期盼著愛(ài)因斯坦出場(chǎng)，甚至有記者和媒體將照相機(jī)舉得高高的，都想在第一時(shí)間拍到愛(ài)因斯坦并和他交流。我貓著腰穿過(guò)雜亂的人群，擠到第一排醒目的位子。我的心砰砰直跳，臉漲得通紅，高高地舉起牌子，上面寫(xiě)了十個(gè)藍(lán)色的字：愛(ài)因斯坦萬(wàn)歲，科學(xué)萬(wàn)歲!

　　“咚……咚……”愛(ài)因斯坦博士邁著堅(jiān)定的步伐走了進(jìn)來(lái)，精神矍鑠，卷曲的頭發(fā)和胡須付透出幾分可愛(ài)。我激動(dòng)地狂揮牌子，愛(ài)因斯坦最終將目光鎖定在我身上，他的目光像冬日的暖陽(yáng)，很快溶化了我心中的緊張和不安。他說(shuō)：“孩子，你來(lái)采訪吧!”我高興得一躍而起。我們進(jìn)入了一個(gè)專門(mén)準(zhǔn)備的小房間中，我起立，敬了一個(gè)隊(duì)禮，自我介紹道：“您好，我叫劉櫸川，是中國(guó)湖南長(zhǎng)沙晚報(bào)的校園記者，今年10歲�！辈┦亢吞@地說(shuō)：“你好啊，坐吧!”

　　“博士，您取得了這么大的成就，有什么秘訣嗎?”我崇拜地問(wèn)。“哦，其實(shí)也沒(méi)有什么捷徑，給你介紹一個(gè)公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X是正確的方法，Y是努力工作和學(xué)習(xí)，Z是少說(shuō)廢話。只要把X、Y、Z都做到了，你就能成功�！睈�(ài)因斯坦平靜地說(shuō)。我心想：原來(lái)這么偉大的成功者也要付出這么多的'努力呀!我接著問(wèn)：“那您遇到的最大的挫折是什么呢?”“我在德國(guó)軍式化的高中讀書(shū)時(shí)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)和平主義者，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，最后老師就說(shuō)我沒(méi)有資格在學(xué)校讀書(shū)了�！辈┦咳粲兴嫉卣f(shuō)�！澳悄钔春奘裁茨�?”我好奇地問(wèn)道。愛(ài)因斯坦堅(jiān)定地說(shuō)：“我最痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)�！薄半y道您小時(shí)候。周?chē)荚诖蛘虇?”“不，當(dāng)時(shí)俾斯麥統(tǒng)治著德國(guó)，使它變成了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之國(guó)，小的時(shí)候，很多孩子都愛(ài)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。我想你也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)吧!”博士說(shuō)。

　　我還有好多問(wèn)題想接著問(wèn)，可時(shí)間到了，博士竟然給了我一個(gè)大大的擁抱，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，孩子，幫我向中國(guó)的孩子們問(wèn)好。”我戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　在回來(lái)的路上，我細(xì)細(xì)品味剛剛的對(duì)話，是呀，就連愛(ài)因斯坦這么偉大的人都有平凡的背后，都要付出這么多的汗水，我就更要努力了。

成功的作文篇2

　　面對(duì)困難，要抱著堅(jiān)定的信念;面對(duì)艱難，要持樂(lè)觀的心態(tài)。畢業(yè)于清華、斯坦福名校，又回國(guó)創(chuàng)業(yè)的周云帆把快樂(lè)當(dāng)成了唯一的生存理由。

　　走進(jìn)北京騰達(dá)大廈中空中網(wǎng)的辦公室，一身藍(lán)白著裝的周云帆依然在埋頭忙碌著，時(shí)間觀念在他身上得到了充分的體現(xiàn)。與他近距離接觸后，周云帆的快樂(lè)情緒讓人感到很輕松。

　　成績(jī)不是最好，卻跨進(jìn)了斯坦福

　　出生在北京的周云帆，從上學(xué)到出國(guó)留學(xué)都是比較順利的，中學(xué)、大學(xué)，出國(guó)留學(xué)上的都是非常好的學(xué)校。

　　在清華讀書(shū)的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，他當(dāng)時(shí)和其他優(yōu)秀學(xué)子一樣想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，但當(dāng)時(shí)他的考試成績(jī)并不是排在最前面。GRE成績(jī)不是太好，只考了2170分。當(dāng)時(shí)在清華考2300分的比比皆是。去斯坦福的名額只有兩名，自己能申請(qǐng)到嗎?

　　一般人處在這種狀態(tài)下就會(huì)覺(jué)得可能沒(méi)戲了，但他并沒(méi)有因此氣餒，因?yàn)樯暾?qǐng)留學(xué)需要準(zhǔn)備兩年才能完成的，他一直充滿信心面對(duì)這些問(wèn)題，同時(shí)做著積極的努力。其中包括自己找推薦信，還找過(guò)斯坦福的教授，包括自己寫(xiě)自述的時(shí)候，專門(mén)研究了斯坦福對(duì)學(xué)生的要求，并根據(jù)它的要求專門(mén)寫(xiě)了對(duì)斯坦福的自述。功夫不負(fù)有心人，由于他的努力和堅(jiān)持，最關(guān)鍵的是得到了斯坦福大學(xué)教授的推薦，最后被斯坦福錄取了�；貞浧甬�(dāng)初的心態(tài)時(shí)他認(rèn)為：“如果抱著一個(gè)遇到挫折并不氣餒的心態(tài)努力，哪怕離失敗很近，你也有可能挽回?cái)【�。�?duì)于我來(lái)講，第一是我沒(méi)有因?yàn)橐豁?xiàng)考試或者一個(gè)因素的不如意就放棄，反而是全力以赴;第二我盡了最大的努力。對(duì)于成功來(lái)說(shuō)很多東西都有它的偶然性和必然性，如果你盡了100%的努力，每個(gè)因素都有可能幫助你成功�！�

　　以最快的速度融入新環(huán)境

　　1997年，周云帆如愿到美國(guó)斯坦福大學(xué)，攻讀電機(jī)工程碩士學(xué)位。周云帆當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是挑戰(zhàn)并沒(méi)有想象的大，這也得益于他專業(yè)的延續(xù)。因?yàn)樗趪?guó)內(nèi)學(xué)的是電子工程，出國(guó)依舊是本專業(yè)。

　　在斯坦福，身處一個(gè)完全陌生的環(huán)境，他幾乎沒(méi)來(lái)得及去體會(huì)去感覺(jué)，就像一臺(tái)全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的電機(jī)工作起來(lái)。斯坦�？梢詾閯�?cè)雽W(xué)的新生提供住宿，在挑選室友時(shí)，他毫不猶豫地挑選了美裔同學(xué)。對(duì)于新環(huán)境，他喜歡把自己完全地投入進(jìn)去，而不是盡量地維護(hù)舊程序，給自己一個(gè)能夠偷安的小氣候。

　　初到斯坦福，記得學(xué)得最苦的一門(mén)課不是機(jī)電類，倒是演講課�！扒迦A的好基礎(chǔ)和多年養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫我打造了全A的成績(jī)單，貨真價(jià)實(shí)的全A，A-都沒(méi)有。獨(dú)獨(dú)演講，作為一個(gè)英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生確實(shí)感到難度較大。難，就下功夫，下功夫，就有收獲。最終演講課的成績(jī)還是A，在40位美裔學(xué)生班中拿到僅占30%的A，現(xiàn)在想來(lái)還是很自豪的�！彼f(shuō)。

　　斯坦福有將近500個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為了迅速融入新環(huán)境，他參加了斯坦福中國(guó)學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，他提出的公益活動(dòng)設(shè)想引起了所有與會(huì)者的注意。也許是他的沖勁和熱情打動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)，結(jié)果他以高票當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席。

　　沒(méi)有申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金卻“因禍得�！�

　　在臨近碩士畢業(yè)前，周云帆又面臨是打工還是去申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題，他在出國(guó)前曾聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)可以申請(qǐng)“亞太學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”，但他沒(méi)申請(qǐng)下來(lái)，具體原因是“亞太學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”是鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的，對(duì)于已經(jīng)在名校就讀的他就無(wú)緣了。就這樣，他沒(méi)能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金不得不去找出路�；貞浧甬�(dāng)時(shí)的情景，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他的辦法，我就在美國(guó)炒股�！�

　　在炒股的時(shí)候，他依然在尋覓著其它機(jī)會(huì)，與其說(shuō)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，不如說(shuō)他在為自己尋找著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)校期間，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：名校學(xué)生出國(guó)讀研都會(huì)有一個(gè)自然形成的名校圈子，而一般學(xué)校出身的`留學(xué)生同樣有自己的集體�！皩W(xué)校本身的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)，還有自己的經(jīng)歷，在名牌大學(xué)或者說(shuō)一個(gè)好的學(xué)校會(huì)有更大的收獲。比如以清華為例，清華的特點(diǎn)——是進(jìn)去的時(shí)候?qū)W生的素質(zhì)非常高，所以你周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)論是在上學(xué)的時(shí)候，還是畢業(yè)以后，都能成為非常好的校友網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校的時(shí)候由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈，就逼著你要更加努力的學(xué)習(xí)、取得好的成績(jī)。從這個(gè)角度來(lái)講，一個(gè)好的學(xué)校，首先學(xué)生的質(zhì)量要非常高，無(wú)論在校還是離校都會(huì)互相有很多幫助。另一方面學(xué)校的名氣，因?yàn)槟阍诤脤W(xué)校，你可以往更好的地方走，畢業(yè)以后這個(gè)招牌一輩子跟著你，各方面對(duì)你都會(huì)有影響�！彼堰@種現(xiàn)象定義為：“好的圈子會(huì)營(yíng)造更好的前途”。于是，想利用網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)龐大的校友社區(qū)的想法開(kāi)始萌芽了。

　　后天的努力是成功的關(guān)鍵

　　就像某家媒體曾經(jīng)描述過(guò)的一樣:當(dāng)時(shí)，斯坦福大學(xué)和硅谷中心的關(guān)系，就好似“雞和蛋”的關(guān)系一樣，誰(shuí)也理不清究竟是斯坦福造就了硅谷，還是硅谷造就了斯坦福，反正二者現(xiàn)在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。說(shuō)不準(zhǔn)，今天誰(shuí)在學(xué)校讀書(shū)，明天即下海創(chuàng)業(yè)，成了硅谷某家新興網(wǎng)絡(luò)軟件產(chǎn)業(yè)公司的老板。身處這么一個(gè)濃重的創(chuàng)業(yè)氛圍之中，周云帆在努力攻讀碩士學(xué)位的同時(shí)，對(duì)Internet情有獨(dú)鐘，念念不忘創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)里，他結(jié)識(shí)了也許對(duì)他一生都有重大影響、志同道合的兩位好友——陳一舟和楊寧。

　　確立了虛擬社區(qū)的方向，他便一邊注冊(cè)公司，一邊進(jìn)行虛擬社區(qū)的總體規(guī)劃，一邊完成斯坦福的學(xué)業(yè)。1999年6月，周云帆以全A成績(jī)獲得電機(jī)工程系碩士學(xué)位后毅然回國(guó)創(chuàng)業(yè)，甚至不惜放棄他正在攻讀的另一個(gè)工程管理碩士學(xué)位。在此之前，他們以自己對(duì)中國(guó)Internet獨(dú)到的見(jiàn)解、新的發(fā)展理念成功說(shuō)服了美國(guó)硅谷的投資家們。三個(gè)人用借來(lái)的十幾萬(wàn)美金，回國(guó)創(chuàng)辦了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)——China Ren。

　　在China Ren時(shí)代，他還是一個(gè)剛畢業(yè)的年輕人，只知道向前沖，從來(lái)沒(méi)想過(guò)失敗，也沒(méi)有害怕過(guò)公司是否會(huì)倒閉，沒(méi)錢(qián)了怎么辦。同時(shí)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，管理上也很粗糙。而在網(wǎng)站被搜弧收購(gòu)后一段時(shí)間期間，一年半的時(shí)間讓他感悟了很多，體會(huì)到在一個(gè)大網(wǎng)絡(luò)公司、上市公司里面應(yīng)該怎樣去做，體會(huì)到了怎樣去賺錢(qián)而不是簡(jiǎn)單地做一個(gè)網(wǎng)站。正因?yàn)樵贑hina Ren和sohu積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使他現(xiàn)在第二次創(chuàng)業(yè)的空中網(wǎng)能夠在起步之初就站在一個(gè)很高的起點(diǎn)上。雖然第二次創(chuàng)業(yè)自己年紀(jì)也大了一些，但也變得更成熟一些。

　　用他的話說(shuō)，每個(gè)人希望從創(chuàng)業(yè)中得到的東西不一樣，第一次創(chuàng)業(yè)的人并不在乎掙多少錢(qián)，而是在乎經(jīng)歷，而周云帆的創(chuàng)業(yè)卻是從始至終都是很快樂(lè)的。

　　他比較喜歡一些古典的飾品，在他的辦公室中能很明顯地看到。有人問(wèn)他相信命運(yùn)嗎?周云帆說(shuō)，“不相信，用比較通俗的話來(lái)講，我是徹底的唯物主義者。我相信后天的因素決定你后來(lái)的成就，先天因素肯定有一些作用，比如你生在什么樣的家庭，或者你有什么樣的基因，但我認(rèn)為后天的努力是成功的關(guān)鍵�！�

成功的作文篇3

　　上帝創(chuàng)造了人類，給予他的并不是成功和榮譽(yù)，而是各種各樣的挑戰(zhàn)，挫折和苦難。然而這些都是機(jī)遇，走向成功的機(jī)遇。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要悲傷氣餒，要堅(jiān)信自己已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，因?yàn)槟阋呀?jīng)站在了成功的起點(diǎn)上，向盡頭的成功整裝待發(fā)了。

　　有篇文章作者寫(xiě)道：一個(gè)星期天，在公園里看到兩位母親牽著她們各自的孩子學(xué)走路，突然一個(gè)孩子倒了，頓時(shí)坐在地上大哭起來(lái)，母親連忙趕過(guò)來(lái)，一把把他抱起來(lái)，一邊哄他一邊把他抱進(jìn)車(chē)?yán)铮猛婢呓o他，孩子這才停止了哭鬧聲，高興的像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。"哇…'另一個(gè)孩子也摔倒了，然而他母親并沒(méi)有跑過(guò)去扶住他，而在一邊鼓勵(lì)他，讓他起來(lái)。小孩附著哭鬧聲，搖搖晃晃站了起來(lái)。當(dāng)一個(gè)星期過(guò)去后，作者再次來(lái)到這個(gè)地方，又看到了那兩對(duì)母子，但是令作者吃驚的是，先前的那個(gè)小孩仍坐在小推車(chē)?yán)镉赡赣H推著走，而自己爬起來(lái)的孩子，卻在歡快的追著媽媽跑。

　　由此我想到，正是由于先前的小孩害怕挫折和痛苦，他拒絕了踏上成功之路的起點(diǎn)也就拒絕了走向成功，而后者卻不是，他敢于向困難挑戰(zhàn)，最終沖破了束縛，走向了成功。

　　敢問(wèn)有哪一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了重重的困難和挫折，不畏艱險(xiǎn)，憑借自己不區(qū)的信念和毅力最終走向成功的'?

　　還記得司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中所說(shuō)的著名的語(yǔ)段嗎? "文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左秋明，闕有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，后世《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》,《孤憤》,《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。'

　　面對(duì)挫折，我們要有前進(jìn)的勇氣和信念，即使一百次的失敗也要一百零一次的站起來(lái)。相信成功在向自己招手。因?yàn)槲覀冋诔晒Φ牡缆飞锨斑M(jìn)著。

成功的作文篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)可以造就一個(gè)將軍，也可以毀滅一個(gè)將軍。

　　在生活中，我們經(jīng)常被夾在失敗和成功之間，它們也像一把雙刃劍一樣干擾著我們。但在中間，我們付出的汗水和汗水也應(yīng)該與我們的個(gè)性相匹配。即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨給我們帶來(lái)恐懼，但當(dāng)它襲來(lái)時(shí)，一切都是新的。一切都在為成功和失敗而奮斗，只為自己的名譽(yù)。

　　在標(biāo)題D的第六部分(第1~4集)中，藤原拓海和韓辛吉擔(dān)當(dāng)起每支隊(duì)伍的王牌，在山路上比賽。他們都開(kāi)著豐田跑車(chē)；；他們都是從小就開(kāi)始的。經(jīng)典汽車(chē)”開(kāi)始不斷磨練；進(jìn)入彎道時(shí)速度非常快。顯然，他們彼此幾乎一樣。也許他們?cè)谶@場(chǎng)比賽中爭(zhēng)取的不是力量而是運(yùn)氣。然而，我們可能漏掉了一點(diǎn)。他們的性格完全相反:藤原拓海的性格相對(duì)溫和，即使在群馬縣贏得最快的紅人后，他也不承認(rèn)自己在加速。然而，在聽(tīng)到他的團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)他開(kāi)得很快后，韓信顯得很傲慢，并宣稱他想成為一名英雄。這些角色也把他們帶到了另一個(gè)世界的極端，這些角色也在這一刻擦出了絢麗的火花。

　　我們一直追求的成功能帶給我們成就感，并為自信鋪平道路。雖然失敗會(huì)摧毀一個(gè)人的.自尊，甚至使我們變得一無(wú)所有，但它也能讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)，反思失敗的原因，從而避免悲劇的重演。然而，失敗和成功的界限是不同的。它充滿了神秘的因素。就像黎明前的黑暗一樣，我們無(wú)法想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但此時(shí)此刻，我們只能謹(jǐn)慎而穩(wěn)步地前進(jìn)。就像暴風(fēng)雨前的快樂(lè)海灘一樣，我們享受著它帶給我們的快樂(lè)，但我們從未想過(guò)暴風(fēng)雨的來(lái)臨意味著快樂(lè)的毀滅。

　　在生活中，我們就像去那里。在路上，我們享受水果，但現(xiàn)在我們很沮喪。密云在生活中設(shè)下陷阱，在小房間里驕傲地微笑。我們永遠(yuǎn)無(wú)法追求完美，但我們可以做自己。每條路都是自己鋪就的，但是鋪這條路的材料可能不同，這顯示了一個(gè)人的長(zhǎng)處和短處。一個(gè)人能否吃苦取決于我們能否繼續(xù)為生活鋪路。一開(kāi)始我以為自己對(duì)一切都很好奇，但最終我半途而廢，伴隨著失敗和成功的淚水。

　　我們常說(shuō)生命是寶貴的。但是用我們現(xiàn)代人的眼光來(lái)審視，取而代之的是:生活沒(méi)有付出，沒(méi)有失敗和成功，它不值得珍惜，只是一個(gè)小小的生物從垃圾中跳出來(lái)。只有這樣，我們才沒(méi)有想到為什么生命是寶貴的:它只是短暫的生命嗎？生活的不公平？生命的流逝？即便如此，如果把這些理論與成功和失敗混為一談，它們也是完全錯(cuò)誤的。為什么生命如此珍貴？因?yàn)樗o我們帶來(lái)痛苦。我們沒(méi)有偏見(jiàn)，只有折磨才能喚醒沉睡的失敗和成功。在這中間，我們的力量將是無(wú)窮的，我們可以再一次體會(huì)到青春的力量。

　　失敗和成功之間的界限還有很長(zhǎng)的路要走，它也在等著我們盡情地奔向它們。我們不是天敵，我們只是朋友。雖然我們以前從未見(jiàn)過(guò)面，但僅此而已。

成功的作文篇5

　　人生的道路上，挫折避免不了，煩惱避免不了。但是，我們也正是在這些磨難中成長(zhǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，也正是因?yàn)檫@些磨難讓我們懂得風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。

　　我曾被許許多多的挫折打敗，但是因?yàn)檫@些，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并在這些磨難中成長(zhǎng)。被人們不相信與放棄，但是我們不怕，我們不認(rèn)命，于是，我們朝著反方向走去，我們?cè)诖煺壑兄饾u成長(zhǎng)。

　　我們成長(zhǎng)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)人生，大步向前，而不是退縮。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，要學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。

　　當(dāng)你成長(zhǎng)，當(dāng)你學(xué)會(huì)改變，當(dāng)你學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己變了，你會(huì)學(xué)著去面對(duì)人生，學(xué)著去了解許多你不了解的事物，學(xué)著去適應(yīng)你所生存的環(huán)境。

　　“天生我材必有用”每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，再?gòu)倪@個(gè)世界離開(kāi)的時(shí)候，不會(huì)像當(dāng)初，離開(kāi)時(shí)候的我們，應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界更了解，經(jīng)歷更多挫折，對(duì)生活有更多的認(rèn)識(shí)。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們漸漸懂得，有些事，是等不來(lái)的，每一站，我們都在等待�？擅恳徽径伎赡軙�(huì)有挫折來(lái)臨，難道每一站我們都要半途而廢，不去面對(duì)它嗎？不，不可以，這是成長(zhǎng)的階梯，我們不能懼怕他，應(yīng)該戰(zhàn)勝它，踩在腳底，到達(dá)成功的`彼岸。

　　當(dāng)我們回頭看，你也許發(fā)現(xiàn)，你所面臨的挫折是你所想的那樣難嗎？不，不是，你只是懼怕去面對(duì)它，認(rèn)為我只是一個(gè)小人物，這些挫折我怎么能跨過(guò)去，NO，這種想法是錯(cuò)誤的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是平等的，每一個(gè)人都擁有著同樣的權(quán)利，我們每一個(gè)人都要勇于面對(duì)挫折，跨過(guò)自己人生的挫折，尋找屬于自己的那片彩虹。

　　你會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)中的那些挫折太難，跨過(guò)去太遙遠(yuǎn)嗎？

　　其實(shí)，成功的距離離我們并不遙遠(yuǎn)，成功，無(wú)須等待，只是看你有沒(méi)有信心。

成功的作文篇6

　　每逢我成功的時(shí)候，我的心中有無(wú)盡的喜悅。

　　在我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子跳高比賽，我獲得了第二名。

　　在第二天，下午二點(diǎn)三十分的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了廣播再說(shuō)：“請(qǐng)參加女子跳高比賽的.運(yùn)動(dòng)員，請(qǐng)到跳高的場(chǎng)地集中�！碑�(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，我的心情很激動(dòng)，又很害怕是否會(huì)得獎(jiǎng)。

　　我給吳貝貝說(shuō)：“如果我跳高比賽沒(méi)得獎(jiǎng)，老師會(huì)不會(huì)數(shù)落我�！眳秦愗愓f(shuō)：“不會(huì)，只要你盡力而為就行�！蔽业男判母嗔恕�

　　在比賽中，有許多人在幫助我，給我信心，給我補(bǔ)充體力。

　　在最后一刻，賽場(chǎng)上只有我和五四班的兩個(gè)人，在最后一次，我沒(méi)有跳過(guò)，可是另一以個(gè)女生跳了過(guò)去。我心里很難受，我的淚水流了出來(lái)，這是，吳貝貝說(shuō)：“陸雯雯你不要哭了，雖然你沒(méi)有拿第一，可是第二名和第一名沒(méi)有大的區(qū)別�！边@下我不知不覺(jué)笑了起來(lái)。

　　我回到了我們班的場(chǎng)地，鄭老師給我拍了一張照，我的心里很高興。

　　在這場(chǎng)一運(yùn)動(dòng)會(huì)我對(duì)吳貝貝說(shuō)了一聲：“謝謝……”

成功的作文篇7

　　一晃，小學(xué)的五年過(guò)去了，同學(xué)們的腦海中留下了許多記憶�；貞涍^(guò)去的事，也許是最開(kāi)心快樂(lè)的事；也許是枯燥煩惱的事；也許是充滿歡笑的事；也許是愁眉苦臉的事。但，讓我收獲最大的還是那個(gè)快樂(lè)的寒假過(guò)后放風(fēng)箏的事。

　　記得那一天，我和爸爸去放風(fēng)箏。我們?cè)谫u(mài)風(fēng)箏的攤位上精挑細(xì)選，最后選中了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏。來(lái)到明珠公園，二月的天還是冷颼颼的，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我拉著風(fēng)箏逆風(fēng)跑動(dòng)，迎面的風(fēng)刮得人眼睛發(fā)痛。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，停下腳步，把繩子一收一放再一壓，風(fēng)箏好似聽(tīng)了我的`指揮，徐徐的開(kāi)始向上攀升。不一會(huì)兒，我的蝙蝠風(fēng)箏就非得老高了。就像展翅的雛鷹自由的翱翔在藍(lán)天。

　　這時(shí)，風(fēng)突然轉(zhuǎn)向，風(fēng)箏也好像被擊中的飛機(jī)一樣，使勁往下掉。我見(jiàn)此，趕忙把風(fēng)箏軸線給了爸爸，只見(jiàn)爸爸不慌不忙收收放放很快就擺平了這場(chǎng)“風(fēng)波”。真所謂“老將出馬，一個(gè)頂倆”。我的風(fēng)箏又自由地飛翔在天空了。我笑了，爸爸也笑了。

　　這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了快樂(lè)，還有了一些感悟：做人也和放風(fēng)箏一樣，當(dāng)往下墜落的時(shí)候，就要緊一緊繩子，做及時(shí)的更正，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠再次飛起來(lái)。飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)。

　　堅(jiān)持就是勝利——這就是我收獲的成功秘籍！

成功的作文篇8

　　帕瓦羅蒂被一個(gè)嬰兒持續(xù)三四個(gè)小時(shí)的哭聲鬧得心煩意亂時(shí)忽然想到揣摩這個(gè)嬰兒連哭不斷的原因，從中發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)并一躍成為國(guó)際知名的聲樂(lè)家。

　　當(dāng)機(jī)遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時(shí)，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機(jī)遇，掌握竅門(mén)成為著名的音樂(lè)家，故，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。

　　舉世聞名的'“大衛(wèi)像”的出世便是一個(gè)典型的例子。當(dāng)這塊被雕琢成“大衛(wèi)像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無(wú)用處的大理石。然而當(dāng)米開(kāi)羅琪羅遇到它，他用獨(dú)特的眼光看穿了這塊大理石的偽裝后，米開(kāi)朗琪羅便堅(jiān)定地撕下了這層偽裝，幾經(jīng)雕琢，一尊體態(tài)優(yōu)美的“大衛(wèi)像”便橫空出世，讓世人折服。為什么這塊大理石不能經(jīng)各位雕刻家之手成為“大衛(wèi)像”而偏偏會(huì)在米開(kāi)朗琪羅手中成型？起原因顯而易見(jiàn)地是各位雕刻家被它的偽裝給蒙騙了，而米開(kāi)朗基羅卻不然，他撕下機(jī)遇的偽裝。把它打造成一個(gè)雕塑的奇跡，名噪一時(shí)，取得了成功。

　　機(jī)遇會(huì)偽裝成你身邊看似無(wú)價(jià)值的東西，同樣也會(huì)偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。

　　當(dāng)機(jī)遇偽裝成經(jīng)商的失敗時(shí)，馬克吐溫勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國(guó)文學(xué)史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。

　　因此，撕下機(jī)遇的偽裝才能成功。

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