2017年自考《心理測量》章節(jié)試題:效度分析
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第四章 效度分析
一、解釋
1.效度:是指一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出它所要測量的心理特性或功能的程度。
2.內(nèi)容效度:是指測驗題目對有關(guān)內(nèi)容和行為范圍取樣的適當性。
3.構(gòu)想效度:是指測驗分數(shù)能夠說明心理學理論上的某種結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度。
4.效標關(guān)聯(lián)敏度:是指測驗分數(shù)與效度標準的一致程度。
5.效標:是足以反映測驗所欲測量或預(yù)測的特質(zhì)的獨立量數(shù),并作為估計效度的參照標準。
6.預(yù)測效度:指測驗分數(shù)與將來的效標之間的相關(guān)程度。
7.基礎(chǔ)率:是未經(jīng)選擇的總體中某類現(xiàn)象的出現(xiàn)率。
二、填空
1.一個測驗要具有較高的內(nèi)容效度,必須具備(內(nèi)容范圍明確)和(取樣具有代表性)兩個條件。
2.確定內(nèi)容效度的主要方法有(專家判斷)、(統(tǒng)計分析)和(經(jīng)驗法)。
3.一個好的效標必須具備(有效性)、(可靠性)和(客觀性)。
4.確定效標關(guān)聯(lián)效度的方法主要有(相關(guān)法)、(分組法)和(命中率)。
5.影響測驗效用的因素除效度外,還有(基礎(chǔ)率)、(錄取率)和(分數(shù)線)。
三、單項選擇
1.從信度與效度的關(guān)系看,信度是效度的(②)。
①充分條件 ②必要條件
、刍緱l件 ④重要條件
2.內(nèi)容效度主要用于考查(④)的有效性。
、僦橇y驗 ②人格測驗
、厶厥饽芰y驗 ④成績、技能測驗
3.高考分數(shù)與后來在高校學習的成績之間的相關(guān)屬于(①)。
①預(yù)測效度 ②同時效度
、 課程效度 ④統(tǒng)計效度
四、判斷分析
1.信度低肯定效度低,信度高肯定效度高。 (×)
分析:信度只是效度的必要條件,但不是充分條件,信度高,效度不一定高。
2.內(nèi)容效度亦稱表面效度。 (×)
分析:內(nèi)容效度易與表面效度相混淆,但二者意義不同。內(nèi)容效度是指測驗題目本身能否代表它欲測的'內(nèi)容范圍。而表面效度是指從外表(如測驗材料及用語、試題的印刷等)直觀地看,測驗題目與測量目標的一致程度。也就是那些未經(jīng)過訓練的試驗參加者和使用者認為測驗是否有效的程度。
五、簡答
1.為什么說效度是一個相對概念?
答案要點:
、偎轻槍μ囟y量目標而言的,對某一測量目標有效,對其它目標則可能無效。 “
②效度不是固定不變的,陋曹新的思想和新的概念的提出,一個測驗的效度可能變化。
、坌Ф戎挥谐潭鹊母叩,而不具有“全有”或“全無”的性質(zhì)。
2.提高測量效度的方法有哪些?
答案要點:
、倏刂葡到y(tǒng)誤差。
、诰木幹屏勘。
、弁咨平M織測驗。
④擴大樣本的容量和代表性。
⑤合理處理效度與信度的關(guān)系。
⑥適當增加測驗或量表的長度。
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