滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蟬》練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一件日積月累的事情，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蟬》練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、把字詞的序號(hào)寫在括號(hào)里。
�、� 只 ② 條 ③ 輪lún ④ 朵 ⑤棵
天空中有一( )圓圓的太陽(yáng)，幾( )雪白的云下，一( )可愛(ài)的小鳥(niǎo)在飛翔。遠(yuǎn)處一( )美麗的小河靜靜地流淌(tǎng)，河邊有一()大樹(shù)。
二、閱讀文章，(讀三遍)然后回答問(wèn)題。
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)(dú)木橋，一黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退(tuì)回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”它們誰(shuí)也不肯(kěn)讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里發(fā)出“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉(diào)到河里去了。
(1)_______________和______________在獨(dú)木橋的___________相遇了。它們都要對(duì)方__________，讓自己______________。
(2)兩只羊誰(shuí)也_____________，就打了起來(lái)，結(jié)果都___________________。
(3)用“_______”劃出白羊說(shuō)的話。
(4)判斷，對(duì)的用“√”錯(cuò)的用“x”
A.文章講的是兩只黑羊過(guò)橋。 ( )
B.黑羊退回去，白羊先過(guò)橋。 ( )
C.兩只羊都沒(méi)有過(guò)去，掉到了河里。 ( )
D.白羊從北面上橋，黑羊從南面上橋。 ( )
【拓展閱讀】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：
一、識(shí)字寫字：
1.準(zhǔn)確認(rèn)讀生字
2.正確書寫基本筆畫。
3.按筆順在田字格里書寫、會(huì)寫100個(gè)生字，做到書寫正確、規(guī)范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
二、閱讀理解：
1.正確背誦指定的課文。
2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。
三、句子表達(dá)：
1.認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽(tīng)寫簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。
3.用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子，初步建立句的概念。
4.認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。
主要題型：
字詞
1、看拼音寫詞語(yǔ) 2、生字?jǐn)U詞 3、區(qū)別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句
2、把句子補(bǔ)充完整;仿寫句子
3、簡(jiǎn)單的寫話練習(xí)
閱讀
1、按課文內(nèi)容填空 2、課外短文閱讀訓(xùn)練
二、歸類復(fù)習(xí)：
預(yù)計(jì)一周左右的時(shí)間，從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手，并伴有相應(yīng)的練習(xí)。
三、家長(zhǎng)需要配合做到的有：
1.繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況。
2.對(duì)于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認(rèn)字、寫字。
3.學(xué)校時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要讓孩子反復(fù)讀課文，并對(duì)課文中學(xué)過(guò)的字多加指點(diǎn)。
4.有能力的家長(zhǎng)可制定家庭復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們共同努力，幫助寶貝們?nèi)〉盟麄兊牡谝粋�(gè)期末好成績(jī)。
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