《口語交際我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、培養(yǎng)學(xué)生傾聽和應(yīng)對的能力。
�。�、提高學(xué)生表達(dá)和提問的語言能力。
�。�、初步了解推銷員這一職業(yè)的普遍性和重要性。
【教學(xué)重點】
培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對、表達(dá)、提問的能力。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，昨天老師讓大家把自己喜歡的一件物品帶來都準(zhǔn)備了嗎？請拿出來展示給大家看好嗎？嗬！這么多！今天就讓你們當(dāng)一次小小推銷員，將你的小商品介紹給大家，看誰的表現(xiàn)更精彩。齊讀課題一遍“我是小小推銷員”。
二、請想一想，你準(zhǔn)備從哪些方面介紹你的商品
三、指名試賣
�。�、提出傾聽要求：
聽明白別人講的主要意思是什么，不要中途打斷別人的說話，要尊重別人的發(fā)言。
�。�、引導(dǎo)評價：
他的發(fā)言最能打動你的是哪一點？
四、小組試賣
１、在小組中推銷你的商品，讓同學(xué)們針對你的內(nèi)容、語言、表情提出中肯的建議。
�。�、認(rèn)真聆聽組員的建議，合理采納。
五、班級特賣場
�。�、各組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，上講臺推銷自己的商品。
�。�、認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。
�。场⒛托臋C(jī)智地回答“顧客”的問題，抱著既對顧客負(fù)責(zé)又對商品負(fù)責(zé)的態(tài)度。
六、總結(jié)
�。�、評出“星級推銷員”并說明理由。
�。�、你認(rèn)為怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員。
３、老師介紹相關(guān)資料《挑選推銷員的標(biāo)準(zhǔn)》。
七、拓展練習(xí)
為自己的小商品設(shè)計一段廣告詞。
【課后反思】
１、時間沒有把握好，造成設(shè)計到的第五項的２、３一代而過，后面準(zhǔn)備的內(nèi)容沒有完成。
２、駕馭課堂的能力欠缺。
【失誤原因】
新的領(lǐng)導(dǎo)聽課使我略顯緊張，應(yīng)變能力基本喪失，作為一名老教師，深感慚愧。最主要的是一件使我撕心裂肺般難過，而又非常棘手的事讓我徹夜無眠。
下午要進(jìn)行評課，期待著同行們的指正與鼓勵，但愿別太慘！
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