《阿德的夢(mèng)》最新教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
�。薄⒅R(shí)與能力：
�、艜�(huì)認(rèn)１２個(gè)生字。
⑵學(xué)習(xí)默讀課文。
⑶了解阿德的夢(mèng)的內(nèi)容。
�。�、情感目的：
培養(yǎng)孩子探索新的科學(xué)領(lǐng)域，探索新的科技領(lǐng)域的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
�。薄�(huì)認(rèn)１２個(gè)生字。
�。病W(xué)習(xí)默讀課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１２張生字卡片、錄音帶、教學(xué)掛圖、液晶投影儀、實(shí)物投影儀。
【課時(shí)安排】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、揭題引入
�。薄鍟�(shū)題目，讀題。（阿徳的夢(mèng)）
�。病⒋蠹蚁肓私獍詨�(mèng)見(jiàn)了什么嗎？
�。�、（播放錄音），請(qǐng)大家一邊聽(tīng)錄音機(jī)一邊了解，同時(shí)，找一找從哪可以明白阿徳是在做夢(mèng)？
�。础⒙�(tīng)后反饋，（從最后一自然段可以讀明白或是從最后一幅圖）。
請(qǐng)全班齊讀這一自然段。
二、初讀課文
１、請(qǐng)四人小組合作預(yù)習(xí)課文。（圈出生字，把標(biāo)出自然段）。
�。病⒎答伣涣�。
�。场W(xué)習(xí)生字詞。（出示詞語(yǔ)）
預(yù)定系好嗚嗚
�。薄⒄�(qǐng)四人小組合作念讀生字。
２、請(qǐng)小老師領(lǐng)讀生字詞。
３、開(kāi)火車練讀生字詞。
�。�、抽讀單字。
５、齊讀單個(gè)的生字。
�。丁⑼老嗷z查認(rèn)字的情況，互相幫助。反饋相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。
三、默讀課文
�。�、請(qǐng)學(xué)生自讀課文，找一找課文插圖與自然段之間的關(guān)系。（要求：讀的時(shí)候不出聲，讀在心里。）
�。病⒄�(qǐng)學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的秘密與小組交流。
３、反饋交流，誰(shuí)來(lái)告訴大家呢？（每個(gè)自然段的描寫(xiě)都與旁邊的插圖有關(guān)。）
�。础⒓w交流，講評(píng)。
四、小結(jié)
�。薄⒅饕鲎x了課文，了解了課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
�。�、學(xué)習(xí)了本課的字、詞。
�。�、抽讀生字卡。
五、布置作業(yè)
�。�、默讀課文，了解阿德的夢(mèng)的內(nèi)容。
２、認(rèn)讀詞語(yǔ)，直到讀準(zhǔn)為止。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)引入
�。薄�(fù)習(xí)生字：
個(gè)別讀生字集體讀生字
�。病⒌露�?jí)粢?jiàn)了什么呢？大家想知道嗎？
二、學(xué)習(xí)課文
�。�、（播放錄音）請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊思考。
⑴“阿德夢(mèng)見(jiàn)了什么？”
�、啤澳阆胝�(qǐng)教阿德什么問(wèn)題呢?”
�。�、小組交流可以選擇一幅圖或者是多幅圖的內(nèi)容來(lái)表演。（學(xué)生準(zhǔn)備）
老師的引導(dǎo)：
⑴請(qǐng)學(xué)生反饋回答。
�、普�(qǐng)學(xué)生講評(píng)、補(bǔ)充。
�、钦�(qǐng)學(xué)生表演。（選擇一種方式）
⑷請(qǐng)學(xué)生評(píng)議。
⑸向阿德提問(wèn)題。
�、式獯�、補(bǔ)充。
�、似纷x。
準(zhǔn)備：（詞卡：提供認(rèn)識(shí)新的術(shù)語(yǔ)名詞；圖：提供學(xué)生了解的途徑；解釋；）
�、牛玻笔兰o(jì)最新的載人飛船火星月球。（相關(guān)的天文圖）
�、瓶梢曤娫挕�
�、菍�(duì)話的語(yǔ)氣評(píng)議引導(dǎo)。（體會(huì)阿德有禮貌、奶奶親切的語(yǔ)氣）
�、葻o(wú)污染的太陽(yáng)能汽車。
�、烧粕想娔X。
�。场⒁龑�(dǎo)發(fā)現(xiàn)“阿德的夢(mèng)是一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”討論告訴阿德。
�。ㄊ且粋�(gè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)發(fā)展德未來(lái)世界。）
�。ㄓ懻摻涣鳎�
�。�、說(shuō)說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣的？
�。ㄓ懻摻涣鳎┕膭�(lì)用不同的方式表述。
三、小結(jié)
阿德充滿科技?xì)庀⒌奈磥?lái)世界等大家一同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，大家心目中的未來(lái)世界也得靠大家好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)去實(shí)現(xiàn)。
四、布置作業(yè)
１、把你心中的未來(lái)世界畫(huà)出來(lái)。
�。�、把阿德教你的新的科技常識(shí)告訴你的伙伴。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
�。常�、阿德的夢(mèng)
乘坐２１世紀(jì)最新的載人飛船
撥通可視電話
聽(tīng)說(shuō)已研制無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車
打開(kāi)掌上電腦
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