幼兒園中班半日活動教學設計

　　導語：教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。以下是小編整理中班半日活動教學設計，以供參考。

　　一、 區(qū)域活動

　　重點指導：語言區(qū)（英語角）、國畫區(qū)

　　活動目標：

　　1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲

　　2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

　　3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語

　　活動準備：各種區(qū)域活動物品

　　活動過程：

　　1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域

　　2、幼兒自主游戲

　　指導要點：

　�、儆變耗艽竽戦_口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句

　　②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起

　　3、教師講評

　　二、運動

　　拍皮球

　　活動目標：

　　1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球

　　2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球

　　活動準備：皮球若干

　　活動過程：

　　1、幼兒自由練習拍皮球

　　師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了

　　2、幼兒展示拍皮球

　�、� 教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看

　　師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?/p>

　�、� 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球

　　師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎？

　　3、教師總結

　　三、生活活動

　　學墊毛巾

　　活動目標：

　　1、指導幼兒學墊毛巾

　　2、在學墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情

　　活動準備：毛巾若干

　　活動過程：

　　1、教師示范墊毛巾

　　2、幼兒相互練習

　　3、教師點評

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