關于小學六年級語文下冊教學設計范文
教學內(nèi)容17* 《湯姆.索亞歷險記》主備人 執(zhí)教者
教學目標閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。
關注人物命運，體會湯姆敢于探險、追求自由的性格特點
激發(fā)學生閱讀原著的愿望。
教學重難點 閱讀梗概和精彩片斷，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學生讀外國文學作品的興趣。
課前準備
教學過程個人使用批注
猜想激趣，導入新課
閱讀梗概，了解內(nèi)容
瀏覽片斷，體會特點
快速瀏覽課文中的精彩片段，思考：
�。�1）.你覺得湯姆是個怎樣的孩子？哪些地方給你的印象最深？
�。�2）.你認為精彩片段中哪些地方最精彩？
2.學生自由發(fā)言，展開交流。
四、結(jié)合疑問，激發(fā)興趣
1.學生自由質(zhì)疑。
2.師生解疑。
五、課堂小結(jié)
六、布置作業(yè)
板書設計
17* 《湯姆.索亞歷險記》
情節(jié)——浪漫有趣 有驚無險 引人入勝
語言——輕松幽默 諷刺夸張
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