二年級(jí)上冊(cè)語文寫作教學(xué)計(jì)劃
1、仿照第1課《秋天的圖畫》描寫一個(gè)喜歡的地方，老師照?qǐng)D片，用上課后練習(xí)“我會(huì)說”這幾種句子。
2、《黃山奇石》把想象的怪石寫出來，會(huì)畫的畫下來。
3、創(chuàng)編喜歡的“三字經(jīng)”
食物，音樂，學(xué)習(xí)，
4、《我的競(jìng)選書》
(1)自報(bào)姓名，要競(jìng)選的崗位;
(2)、競(jìng)選理由包括：我會(huì)做什么;我有什么優(yōu)點(diǎn);我要為班里做什么。
(3)、結(jié)束語。
5、 《邀請(qǐng)函》給小朋友寫一封簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他們到你喜歡的地方玩或邀請(qǐng)他們干什么。
6、《我是風(fēng)兒我吹風(fēng)》
(1)我是什么風(fēng)(收集風(fēng)種類)
(2)我要到哪里或看見那里什么樣?
(3)我要做什么?
(4)大家的反映。
7、《什么地方里》
(1)說清地點(diǎn);(2)誰和誰去的;(3)你看到什么，他們什么樣，語言指導(dǎo)：有的……有的……還有的
8、《擬寫圣旨》假如你當(dāng)一個(gè)星期的“萬獸之王”，你準(zhǔn)備做什么?
9、仿寫《假如》假如有一只馬良的神筆或其他內(nèi)容。
10、《寫日記》
1、引導(dǎo)格式
2、內(nèi)容指導(dǎo)：今天做了什么;你到過哪里，看到或聽什么;你最想干什么;發(fā)生什么事，感受怎樣?
11、《我想……》明確要求：思考想的內(nèi)容;和同桌交流打開思路。
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