學風建設推進會新聞稿

時間：2025-12-18 23:57:29 新聞稿

學風建設推進會新聞稿范文（精選7篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們用到新聞稿的地方越來越多，新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。你寫新聞稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學風建設推進會新聞稿范文（精選7篇），歡迎大家分享。

學風建設推進會新聞稿范文（精選7篇）

　　學風建設推進會新聞稿1

　　為進一步促進人才培養(yǎng)水平的不斷提高，積極營造向上的育人環(huán)境，6月份以來，美術學院組織開展了“培養(yǎng)優(yōu)良學風，爭做勤學典范”學風建設系列活動。

　　活動以“樹好學風、聚正能量”為目標，本著形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開展。學院組織全體學生深入學習了石家莊學院學生學籍管理的相關規(guī)章制度，通過學習、對照，進一步強化了全體學生的'紀律意識；還以展牌、微信、微博等形式，開展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動，對考研成功同學、優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡進行廣泛宣傳，同時組織考研學生舉辦了經(jīng)驗交流匯報會，交流考研經(jīng)驗、策略、方法，為有意向考研的學生提供借鑒；舉辦了“樹優(yōu)良學風，創(chuàng)模范班級”活動，組織“時間都去哪兒了”主題班會，吸引了同學們的廣泛參與和討論，對指導學生認識學習與成長的關系、合理分配和利用學習時間提供了有效幫助；開展優(yōu)秀班級班風評選活動，結合各班平時考勤、紀律衛(wèi)生等方面情況綜合評比，對模范班級進行宣傳和獎勵，形成學先進趕先進的良好風氣。

　　為了促進學風建設的長效化和常態(tài)化，美術學院將以此次系列活動為開端，著力完善制度、健全機制，努力營造良好的育人氛圍。

　　學風建設推進會新聞稿2

　　為了營造良好的學習環(huán)境，提高學生們學習興趣，現(xiàn)代服務學院于2020年11月25日特此舉辦“學風建設”活動。

　　本次活動同學們投入了極大的熱情，利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈，在各班學委的帶領下，同學們熱情高漲，干勁十足，班級教室在同學們的打掃下變的格外的明亮。通過這次活動同學們端正了自己的.學習態(tài)度，明確自己的學習目標，做到從我做起，從而促進了我院的優(yōu)良學風建設，為同學們打下了良好的學習氛圍。

　　學風建設推進會新聞稿3

　　為了幫助我院上學期期末考試未能順利通過的同學，在新學期的補考考試中順利通過，我院學習部開展了“補考幫扶小組”活動，于20xx年x月18日前征集了院內相關補考科目成績優(yōu)異的同學作為輔導補考同學的志愿者，并于3月21日-3月25日的每晚7:30在新湖校區(qū)知行樓118課室舉行，幫助這些同學對考試的知識點查漏補缺，傳授在學習和考試過程中的答題技巧。

　　開展活動前，我院學習部與社會實踐部積極開展招募志愿者的工作，并提前向學校部門借到寬敞舒適的課室。

　　活動開展時，我部門工作人員每天晚上都會到現(xiàn)場組織志愿者進行簽到和簽退。由于補考人員每人補考的`科目以及每人情況不同，我們采取一對一或一對多的輔導方式進行精準輔導。在安靜的教室里，參加補考的同學認真學習對應的復習資料，努力查漏補缺，志愿者們也在認真積極的為補考同學解答疑問。

　　最后，感謝志愿者們和補考的同學積極參加此次補考幫扶活動。感謝各位志愿者能夠受邀參加此次活動，這個活動不僅幫助了需要補考的同學們，而且還促進了同學們互相交流、主動學習的積極性，推動了我院優(yōu)良學風的建設�；顒咏咏猜暎ㄖこ虒W院學生會學習部預祝所有補考的同學都可以順利通過補考！

　　學風建設推進會新聞稿4

　　為進一步加強班級學風建設，20xx年11月13日，管理（經(jīng)濟）學院13級電商2班全體同學在D-310教室開展了關于“學風建設”的主題班會，參加本次班會的為13級電子商務2班全體同學。

　　班會上，首先由班長安鎮(zhèn)發(fā)言，他詳細介紹了本班的學風建設、學習成績以及同學之間的互助情況，他表示，本班學風建設情況良好，但在自主學習方面仍需加強，并且鼓勵同學們應該更加努力的`學習，爭取更好的成績。接著，幾位成績優(yōu)異的同學向大家分享自己的學習方法以及經(jīng)驗，讓在座的同學們受益匪淺。最后，團支書對班會進行了總結，團支書指出，良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力。團支書郭雅倩的話引起了同學們的熱烈討論，在討論中同學們更加明確的了解了學風建設的目的，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高。

　　這次的班會的舉行使同學們對優(yōu)良學風建設大體工作思路有較清晰的認識，同時讓同學們更加確立自己的人生規(guī)劃，明確自身未來發(fā)展方向，起到加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

　　學風建設推進會新聞稿5

　　9月24日下午三點半，運載學部在力學樓207召開群眾路線教育實踐活動之“學風建設”調研座談會，出席本次活動的老師有副部長洪明老師、副書記兼副部長張小鋼老師、學辦主任楊玉林老師、10級輔導員金碧瑩老師、11級輔導員杜祥進老師以及12級輔導員管毅舟老師。

　　本次座談會是運載學部群眾路線教育實踐活動中的一環(huán)，旨在聽取廣大同學對于學部學風建設和教風建設的意見及建議。整個座談會的過程中，同學們就關心的問題充分發(fā)表了自己的看法，而老師們也就相應問題給予耐心的回答。

　　在會議進行的三個小時過程中，同學們和老師們主要探討了關于專業(yè)課程設置、教師授課方式、班級學風養(yǎng)成以及課程考核方式等問題，并對相應問題給出了自己認為可行的方案�？吹酱蠹覍τ趯W習問題的關注，洪明老師給予了高度的肯定，并鼓勵大家多提問題、多解決問題。他表示：群眾路線教育是從上到下貫徹的一項活動，但首先要從上向下反映情況。優(yōu)良學風建設要分為兩個方面，一個是“學風”，另一個是“教風”。只有“學風”、“教風”相結合，互相促進、共同發(fā)展，才能更好地推動本科生教學的改革。

　　10級力學的同學提到，學部每年優(yōu)良學風班評選很好，但卻缺少對先進的宣傳，以后是否能定期請一些優(yōu)秀學長對低年級同學進行經(jīng)驗傳授，讓他們更早地明白大學應該怎么度過，這樣四年大學時光能更加充實。

　　12級運創(chuàng)的同學表示，部分課程實驗課和理論課的安排相差了1個學期，同學們往往無法把兩者的內容結合起來，導致知識學習上出現(xiàn)脫節(jié)，希望學部能重新調整下課程安排，讓理論課和相應的實驗課穿插進行，以更利于同學們學習。

　　11級船舶的同學指出部分教師上課，思路跟教材上完全不一樣，經(jīng)常讓同學們摸不著頭腦，使聽課效率低下，希望學部能幫忙與教師溝通，讓老師們能按照教材授課，便于同學們復習。

　　其他同學也紛紛就自己學習過程中遇到的困惑提出了自己的意見，整個會議的`氣氛十分熱烈。對于這些問題，學部老師都將其記錄在冊，能解決的一定盡力為大家解決，不能解決的也將向上級部門反饋，并及時給予同學們滿意的答復，切切實實地為同學們辦實事。

　　通過此次群眾路線教育實踐活動之“學風建設”調研座談會，大家紛紛把學習生活中遇到的問題吐露出來，表達自己的心聲，老師們也認真聽取并記錄，當場表明要重視學生提出的問題，也相信通過此次座談會，老師與學生之間互相增加了解，運載學部會在以后的“學風建設”中做的更好。

　　學風建設推進會新聞稿6

　　為了進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，質管1401班在5月12日18:30在管理科學樓108教室舉行了“學風建設”主題班會。輔導員姜艷老師也出席了本次班會。

　　首先，姜艷老師講話，她強調了學風建設的紀律，結合自身經(jīng)歷強調了學習的重要性以及靈活性，并要求大家配合班委同學開展主題活動。緊接著，班長許曉宇為同學們介紹接下來的班級學風建設活動，例如：沖刺六級、課外趣味讀書等。然后，周蕾、曹思文兩位“學霸”給同學們分享他們的學習方法與技巧。最后，同學們分組提出學習和生活上的問題并由其他組同學搶答，以計分的形式進行了一個比賽，班長許曉宇和魏夢潔為優(yōu)勝的三組同學頒發(fā)獎品。

　　此次“學風建設”主題班會的開展，使同學們的.學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。