幼兒園大班數學《火車票上的秘密》教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學《火車票上的秘密》教案，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖
“數”來源于生活，并且運用于生活。尋找生活中的數字這一主題，對于大班的孩子們來說并不陌生，他們有豐富的生活認知經驗、有較強的觀察理解能力，他們對事物充滿好奇心�！毒V要》中指出：“教學活動內容的選擇既要貼近幼兒生活，使幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野。”
現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，火車、高鐵、動車這些現(xiàn)代化的交通工具是孩子們生活中經常接觸并十分感興趣的，每逢節(jié)假日，孩子們都會跟著家人一起出游，為了讓孩子們能夠充分的感受到數字在生活中的作用，并且能夠真正的運用數字來幫助我們的生活，因此我設計了本節(jié)活動《火車票上的秘密》。
活動目標
1.知識：初步了解火車票上不同數字的意義，重點感知時間、車次及座位號中的數字。
2.能力：能夠通過觀察、操作，嘗試運用火車票上的數字解決出行的問題，知道數字對于生活的重要性。
3.情感：樂意積極探索，體驗數學游戲的快樂。
活動重點
初步了解火車票上不同數字的意義，重點感知時間、車次及座位號中的數字。
活動難點
能夠通過觀察、操作，嘗試運用火車票上的數字解決出行的問題，知道數字對于生活的重要性。
活動準備
1.知識經驗：有坐火車或高鐵出行的生活經驗。
2.教具：圖片（小女孩、問號、鐘表、列車、座位）；ppt《高鐵站里的數字》、火車票若干、筆、卡紙、操作單。
活動過程：
一、開始部分
1.游戲導入：報數游戲
請幼兒按順序依次報數，看一看一共有多少個小朋友。
2.教師提問：在我們的生活中，你見過哪些數字？它們有什么作用？
二、基本部分
1情境導入：假期就要到了，豆豆準備和媽媽、爸爸一起去旅行。豆豆興奮極了，這是她第一次坐高鐵，高鐵站里面可真漂亮，還有好多的數字呢！
提問：小朋友們，你們坐過高鐵嗎？乘坐高鐵時，你在哪里見過數字寶寶？
2.觀察討論：根據幼兒回答，播放ppt（高鐵站里的數字）。討論圖片上的數字表示什么意思？
3.探索交流：
（1）情景：豆豆看到高鐵站里面這么漂亮，她迫不及待的想要趕緊坐上去，可是拿到火車票的時候，她遇到了困難。車票上有好多的數字啊，她一個也看不懂。
�。�2）出示火車票的圖片，集體感知，初步了解火車票上不同數字的意義，重點感知時間、車次及座位號中的數字。
（4）每人一張火車票，請幼兒分組觀察探索，教師巡回交流。
提問：你在火車票上發(fā)現(xiàn)哪里有數字？你覺得它代表什么意思？
4.分組操作：
第一組：《火車票上的秘密》
幼兒運用數字，嘗試自己設計火車票。
第二組：《車票信息我知道》
根據車票中時間、車次、座位的信息，在表格中填寫對應內容。
第三組：《找一找圈一圈》
在教師制作的火車票中，尋找檢票口、價格、日期的信息，并圈畫出正確的答案。
5.教師巡回，交流指導。
三、結束部分
1.幼兒互相交流自己的操作結果。
2.教師總結。
活動延伸
1.鼓勵幼兒在與家人出行時，嘗試自己根據車票信息解決問題。
2.在區(qū)域活動時可投放機票、車票、船票等，讓幼兒繼續(xù)探索和感知生后中的數字。
【幼兒園大班數學《火車票上的秘密》教案】相關文章：
《日歷的秘密》大班數學教案09-10
上大班幼兒園教案08-05
幼兒園大班教案《鎖的秘密》09-07
幼兒園大班教案《聲音的秘密》07-02
幼兒園數學骰子的秘密教案08-16
攪拌的秘密大班教案08-31
《空氣的秘密》大班教案12-15
聲音的秘密大班教案02-18
大班鞋底的秘密教案11-16