童年讀后感13篇（精）
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年讀后感 篇1
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來。
漫游在《童年》里，我看到了俄國19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書，我眼前浮現(xiàn)的是中國十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的'幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國人也不會(huì)忘!
如今，中國逐漸邁上世界之巔：從“長江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國人也不會(huì)忘!
祖國在你我的心中。牢記祖國的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國!
《童年》讀后感300字 篇我們的童年是無憂無慮、快樂的，而在高爾基寫的《童年》中，他的童年是在仇恨、悲慘、凄涼中渡過的。
在這本書中讓我印象猶其深刻的是第4、5，6章。在這三章里主要寫了：外祖母對(duì)上帝禱告，給我講童話；舅舅在喝醉后在外祖父家放火，后來外祖母在火災(zāi)中指揮，滅火后自己受了傷但還給舅媽接生，但舅媽也因難產(chǎn)而死。
后來外祖母給“我”講了自己的苦難身世她早年喪父是一個(gè)孤兒，跟著母親沿街乞討，后來憑著自己的聰明能干而自立。外祖父教“我”識(shí)字，給我講述自己的生活經(jīng)歷和人生哲理，對(duì)“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出、形象生動(dòng)。米哈依爾大舅因爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓攻打外祖父家，事情揭發(fā)了大舅的判逆，兇惡。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)家庭的矛盾，善良的外祖母因勸架被打傷了，造成骨折。
在這三章中描寫了外祖母對(duì)人善良，忠厚，對(duì)丈夫容忍，體諒，聰明能干的性格特點(diǎn)，寫了外祖父偏心，暴力，粗魯?shù)珰埓嫔屏嫉男愿裉攸c(diǎn)，還寫了米哈伊爾大舅自私自利，兇殘的性格特點(diǎn)。
生活在這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該感到幸福知足，要熱愛生活！
童年讀后感 篇2
冰心兩個(gè)字對(duì)小朋友們來說，再熟悉不過了。冰心奶奶給小朋友們帶來了一個(gè)快樂的童年，那她的童年又是怎樣的呢？我也是讀了她的冰心散文集中的《童年雜憶》才知道的呢！
冰心奶奶在文中說道她的童年中有這樣幾個(gè)重要的成長歷程：讀書——我的另一個(gè)名字——父親的野孩子——煙臺(tái)是我們的。
她的童年是那么的令她向往，現(xiàn)在她年紀(jì)大了，而這時(shí)身體休息下來，思想?yún)s繁忙了起來，回憶的潮水一層又一層的卷來，又一層又一層的退去。在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻、貝殼和海潮的痕跡！而這些痕跡則是童年時(shí)代最深刻清晰的往事。
我覺得我的童年是快樂的，開朗的，健康的，該得到的愛，我都已得到了。我周圍的人都在努力地幫助我的思想往健康里成長，有了健康的思想，使我相信人類的前途是光明的，雖然在螺旋上升的路上，是峰回路轉(zhuǎn)的，但我們有自己的看法，自己的判斷來克制外來的侵襲。
讀了煙臺(tái)后，我深深感受到了冰心奶奶對(duì)煙臺(tái)的深厚感情。當(dāng)她從她父親口中知道，威海衛(wèi)，大連，青島都不是我們的了，早已被外國人給侵占了，只有煙臺(tái)，只有煙臺(tái)才是我們中國人自己的一個(gè)不凍港之后，冰心奶奶感到很憤怒，我讀了之后也對(duì)那些占領(lǐng)我們中國土地的人感到憎恨。
但幸好，感謝天，我們現(xiàn)在的健康空氣，并沒有污染，并沒有因?yàn)橐恍┎环ǚ肿拥拇嬖诙晃廴�。我希望這愛和健康的氣息，能夠永遠(yuǎn)保持下去。瞧，小學(xué)生青年們?cè)谲嚿峡吹嚼先藭?huì)讓座，寧可自己吃力的站著，也要讓老人們感到舒適；人們看一些盲人在過馬路的時(shí)候會(huì)馬上放下手里的`活，去幫助那些盲人過馬路。
我們的童年是在一個(gè)美麗和諧的社會(huì)中的，家家和和睦睦，人人互敬互愛，我們的童年是快樂，是自由的，雖然有一部分的爸爸媽媽強(qiáng)制的讓孩子學(xué)這學(xué)那，星期天也沒個(gè)空閑，總是把自己的期望把自己沒完成的心愿放在孩子身上，讓孩子們感到壓力十分大，就快承受不了了，還讓孩子們報(bào)這個(gè)興趣班那個(gè)興趣班，雜七雜八合起來有一大堆。但是，假如我們的童年是一張彩色的紙，完好的被保存起來，那么他們的童年就會(huì)是一張灰色的紙破爛不堪，甚至還被丟棄。
我們的童年是美好的燦爛的，我們的童年有蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，碧綠的小草，五彩的花兒，還有碧波粼粼的小池塘，是多么令人向往。
童年讀后感 篇3
讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多，高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙這個(gè)角色是高爾基創(chuàng)作的，他通過這個(gè)角色來描述自己的童年。高爾基以真實(shí)而優(yōu)美的筆觸描繪了自己艱苦而令人難以置信的童年。我對(duì)自己感到慶幸——我沒有出生在那個(gè)時(shí)代，所以不會(huì)經(jīng)歷那種痛苦，也沒有失去親人。我非常幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，因?yàn)榧议L寵愛著我。每天我坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的講解；回家后，有豐盛的魚肉等著我品嘗；我想要什么，就會(huì)得到什么。我的童年和其他同齡人一樣幸福，盡管沒有父母的.陪伴，但是我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖、幸福和同齡人所體味到的一切。
但是高爾基，他的情況與眾不同，高爾基幾乎沒有一天是平靜的，總是遭受著他人的傷害、辱罵和欺負(fù)。他所承受的壓力超越了我們這個(gè)年齡所能想象的范圍，然而他仍然期望我們能像他一樣成長。在那樣可怕的環(huán)境中，他能夠成為如此偉大的作家，而我們身處相對(duì)良好的環(huán)境卻無法培養(yǎng)出人才，這對(duì)于我們的父母來說實(shí)在是可悲的。我認(rèn)為，高爾基想要告訴我們的是，要堅(jiān)持追求知識(shí)，不畏困難，保持持久的努力，并且永遠(yuǎn)以積極和勇敢的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)在和未來的生活！當(dāng)讀完這本書最后一頁時(shí)，阿廖沙的童年也宣告結(jié)束，接下來等待著他的將是一個(gè)完全不同的生活。在快樂和悲傷之間，在愛與恨的紛爭中，他的童年匆匆而過。在閱讀中，我感受到了他的愛，思考他的仇恨，體味到了黑暗中的光明，還有為了早日改善社會(huì)不良風(fēng)氣而必須努力學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)。
童年讀后感 篇4
童年，是每個(gè)人都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光。童年充滿歡樂、溫暖!而高爾基的童年除了微小的教育和友誼，就只剩下慢慢長長的數(shù)不盡的痛苦了!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。氡卮蠹叶贾肋@句名言的作者。他前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基。他一生創(chuàng)作了許多作品，令我感觸最深的《童年》。
《童年》向藝術(shù)地展現(xiàn)阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。這本書講述的是：阿廖沙3歲時(shí)，父親病故，跟隨悲痛欲絕的母親和和藹可親的外祖母到殘暴專利的小染坊主外祖父家�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的阿廖沙被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……其實(shí)，阿廖沙的原型高爾人，高爾基借阿廖沙人物來描述的童年。高爾基用優(yōu)美的文筆描述了苦難而令人難以置信的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅是典型的小市民形象，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。
在小市民家庭里，一點(diǎn)兒家庭溫暖，但在卑鄙骯臟的小市民世界里，也有著善良美好的人們。慈祥、勤勞、善良、樂觀的外祖母;正直本分的老匠人格里戈里;用手臂替阿廖沙擋住皮鞭的小伙子茨岡……但都難以逃脫悲慘的命運(yùn)。
社會(huì)的黑暗和猙獰的面目給阿廖沙的內(nèi)心深處留下了無法抹去的傷疤，善良的人們并帶給了阿廖沙永遠(yuǎn)的光明，只在黑暗中帶給了他一束短暫的燈光。阿廖沙的童年充滿了痛苦、悲傷、不幸……
看完了最后一句，我放下書，淚水不禁奪眶而出。為這么小的孩子，童年那么悲哀?為他的童年一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤?我知道，切都原于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!那是弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，暗無天日的社會(huì)，最下層勞動(dòng)永遠(yuǎn)無法翻身的'社會(huì)!高爾基先生用的童年遭遇和鋒利的筆豪描寫了當(dāng)時(shí)最下層的生活，來批判和抨擊那個(gè)黑暗到使人性磨滅的社會(huì)!
切不讓深思，也使感到制度的光明，是它讓能過得如此幸福，現(xiàn)在能體會(huì)到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，又應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好珍惜?每天生活在溫馨的家中，不用擔(dān)心的衣食住行，又是父母的“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。年代的不同這差別：是天堂，是地獄;充滿陽光，到處黑暗�，F(xiàn)在的多彩童年來之不易啊，好好珍惜!
讀過《童年》之后，應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢求，不再浪費(fèi)，珍惜現(xiàn)在一切美好的!
童年讀后感 篇5
“童年是我們一生中最幸福的時(shí)光�！泵慨�(dāng)想到這句話，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動(dòng)的圖書，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們。尤其是那些書籍，它們無疑承載了著我童年時(shí)代最美好的時(shí)光和難以忘懷的記憶，也因此我對(duì)于讀書有著極為深刻的感悟和心得體會(huì)。今天，我想分享我在讀書過程中所得的對(duì)于童年的見解和理解。
第二段：讀書讓我認(rèn)識(shí)童年。
在我的印象中，每當(dāng)讀完一本書，我總有一種從書中走出來的感覺。如同被書籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感，最后以一種豁然開朗的.感覺回到現(xiàn)實(shí)。無論是小說、詩歌還是散文，每個(gè)作者都通過自己的筆觸詮釋了他們對(duì)于童年的理解和認(rèn)識(shí)，而這也使得我對(duì)于童年有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在書的世界里，我看到了童年中的各色人物，也體會(huì)到了童年中的各種情感。
第三段：讀書開啟了我對(duì)于成長的思考。
在童年時(shí)代，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷。與此同時(shí)，我們也在不斷地成長著。而讀書則使我得以享受到成長的樂趣和體驗(yàn)。通過書中那些人物的成長歷程，我認(rèn)識(shí)到成長的道路不是一帆風(fēng)順的，而需要付出持續(xù)努力的過程。同時(shí)書籍也啟迪了我的想象力，讓我學(xué)會(huì)用一種更加開放的心態(tài)去接近這個(gè)世界，從而更好更快地成長。
第四段：讀書成就了我的思考能力。
讀書是我童年時(shí)代最大的歡樂之一，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀。在書籍的世界里，我學(xué)會(huì)了看問題更加清晰，理性思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有人說讀萬卷書，行萬里路，我在讀書的過程中也收獲了更多思考的能力和創(chuàng)新的思維方式，成就了我的智慧和思想。
第五段：結(jié)語。
回想童年時(shí)代，讀書帶給我的不僅僅是快樂的時(shí)光和好玩的回憶，更多的是對(duì)于成長、思考和人生的深刻理解。讀書從小培養(yǎng)了我和書籍之間深厚的感情，也為我提供了更多擴(kuò)展自我、探險(xiǎn)未知的機(jī)會(huì)。如今，我也會(huì)將這份熱愛書籍和追求知識(shí)的精神不斷賦能，讓自己在這個(gè)世界上更加自信、深邃和充滿韌性。
童年讀后感 篇6
童年是人生中美好的時(shí)光，童年的孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。
高爾基出生在俄國尼日尼諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年失去了父親，寄住在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的苦楚。他來自底層，自學(xué)成才，登上了文學(xué)的圣壇；接著他投身革命的涌流，成為了無產(chǎn)階級(jí)革命者�！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的一部，里面包括了他三歲到十歲的生活經(jīng)歷。
《童年》這本書很好的詮釋了“黑暗”一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛講述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人們之間以各種仇恨恩怨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會(huì)有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì)有光明�！边@個(gè)世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圓圈之外，成為“光明”中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯(cuò)的，始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。
從另一種方面來說，其實(shí)，在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的命運(yùn)。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會(huì)無依無靠，而且也不必每日為一日三餐所擔(dān)心。
而現(xiàn)在的我們呢？和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比，我們現(xiàn)在的社會(huì)治安好，不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散，家破人亡的命運(yùn)；而且，要什么有什么，不用擔(dān)心饑寒交迫，風(fēng)餐露宿的厄運(yùn)，簡直太幸福了！
我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L大的，有父母疼著、愛著，所以對(duì)于父母們體貼入微的關(guān)愛，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，我們總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但事實(shí)并非如此，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。在這樣沒有硝煙的和平社會(huì)里，我們不是更容易施展拳腳來為祖國的發(fā)展而努力？
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應(yīng)該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老師、同學(xué)對(duì)你的關(guān)心與幫助，好好讀書，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我們的生活的年代，是多少人做夢(mèng)都得不到的。
童年讀后感 篇7
這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對(duì)高爾基這位偉大的文學(xué)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
高爾基家境貧寒，她與母親住在外祖父家里，長遭他人嘲笑�？墒�，高爾基卻并沒有動(dòng)搖自己的決心，依然努力地讀書，并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費(fèi)。后來他給一個(gè)制圖員當(dāng)徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。制圖員的母親發(fā)現(xiàn)了高爾基的行為，于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基的意志所打動(dòng)，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認(rèn)真，憑借著自己的努力考上了大學(xué)。他并沒有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)，在大學(xué)中盡情的閱讀。
合上書本，那個(gè)努力，從不放棄希望的身影仍然在我的腦海里閃現(xiàn)著。他的行為，令我敬佩不已。而且，在那很紅火的動(dòng)畫片里的一條狼，不知怎的，也與他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基的翻版啊。在任何時(shí)候，都不放棄心中的理想。雖然心中的理想并不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會(huì)獲得成功。
不過想想自己，可就有點(diǎn)小慚愧了。從小，我就學(xué)習(xí)鋼琴。我的鋼琴在五年級(jí)末，便是荒廢了。數(shù)年的心血，也都付之東流�，F(xiàn)在想來，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅(jiān)持一下呢？雖說六年級(jí)為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，盡管身處不公的待遇，環(huán)境也是極差�？伤麉s沒有放棄，仍然堅(jiān)持著讀書。這么一比，還真是令我自嘆不如。
再說說讀書的習(xí)慣，高爾基每次讀書，都會(huì)字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴(kuò)充自己的知識(shí)。正是如此，他才能夠在很差的學(xué)習(xí)環(huán)境中，獲得偉大的成就。
看看我自己，我都有點(diǎn)自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書，想看什么書去買一本就可以了。但在平時(shí)讀書的時(shí)候，喜歡的'那些比較有趣的書才會(huì)細(xì)讀一番，品味本書的寫作技巧；至于那些文字艱澀的書本，我就會(huì)只粗略一翻，知道大概內(nèi)容便可以了，對(duì)于文中的句子并沒有深入思考。有時(shí)候，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了。這樣的閱讀，怎么能夠有大的收獲。看來，我這個(gè)不好的習(xí)慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下的太多了。
努力，認(rèn)真，不放棄，終會(huì)獲得成功。這是我看高爾基的《童年》的收獲。那么，你呢？
童年讀后感 篇8
童年是美好的夢(mèng)想；童年是理想的港灣；童年是記憶中的甜蜜……
童年對(duì)我們每個(gè)人來說都是美好的，但對(duì)高爾基來說卻是另一種感覺……
前幾天看完蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，很感動(dòng)。他小時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣一個(gè)充滿殘忍和仇恨的家庭里，祖父非常易怒，兩個(gè)叔叔不斷地爭吵和打架。幸運(yùn)的是，他還有祖母，她善良聰明。因?yàn)樗�，高爾基的童年，不僅留下了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋，也留下了生活的勇氣和信心。在這種艱難、危險(xiǎn)、可怕的生活環(huán)境中，他默默地忍受著，在這種骯臟的環(huán)境中默默地掙扎著生存。然而，他仍然走過來，成為世界著名的作家，為人類留下了一個(gè)又一個(gè)的名字，流傳千古。
正因?yàn)槿绱�，我心高爾基感到欽佩。但與此同時(shí)，我也感到很憂郁，還有一種前所未有的壓抑。我覺得好像有一堵墻在擠我，我的心會(huì)掉下來。現(xiàn)在的孩子，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無法在不確定中生活，無法經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，無法深入“地下”，無法學(xué)會(huì)把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長的巨大力量。
在我們的童年，很多人沒有煩惱和痛苦，從不考慮衣食，不需要為生活奔波，伸出衣服，張開嘴吃飯。不僅如此，有些人整天只生活在別人的祝福下，變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到一點(diǎn)困難時(shí)，他們想退縮，當(dāng)他們遇到一點(diǎn)困難時(shí)逃避，他們想走捷徑……
在繁榮中長大的.孩子就像一棵沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的小樹。當(dāng)他們遇到風(fēng)雨時(shí)，他們一吹就倒下，無法恢復(fù)。我們應(yīng)該知道，生活中沒有捷徑可走，我們必須永遠(yuǎn)面對(duì)我們必須面對(duì)的事情。自力更生是成功的第一步。如果你不能自力更生，就沒有未來。我們應(yīng)該知道，沒有風(fēng)雨，成功不會(huì)持續(xù)太久。
讀《童年》，我們應(yīng)該感到羞愧，因?yàn)槲覀儫o疑是在浪費(fèi)父母辛勤的汗水。
時(shí)光一觸即逝，童年也隨之流逝。讓我們趕上童年的末班車，努力工作，擺脫強(qiáng)大的庇護(hù)，不再依賴他人，依靠自己的力量，在生活中鍛煉一顆獨(dú)立的心，深深扎根，茁壯成長，給自己帶來更美好的生活。
童年讀后感 篇9
這幾天看了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》，深受感動(dòng)。
主人公阿廖沙痛苦的童年給我留下了深刻的印象：阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家里。他四歲時(shí)失去了父親的母親和善良愛他的祖父母來到一個(gè)殺人的祖父家，經(jīng)常被祖父毆打，但善良愛他的祖母到處保護(hù)他。阿廖沙是個(gè)悲慘可憐的孩子，他的生活不像我們現(xiàn)在那么幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察的好孩子。他能辨別是非，有堅(jiān)定不屈的意志。雖然他生活在一個(gè)糟糕的生活環(huán)境中，但他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是個(gè)善良的孩子，同情窮人，經(jīng)常幫助他們。后來，阿廖沙離開了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他在許多地方工作，做家務(wù)。阿廖沙在此期間遭受了欺凌，但他還是活了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服和困難的精神和信念所支撐。現(xiàn)在，我們真的不知道福氣，不愁吃穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還得挨打，被欺負(fù)。悲慘的一幕又一幕，讓我不禁想:如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？屠格涅夫說：要想獲得幸福，首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。美好的生活必須付出，才能長久，爭取，才能得到。
與阿廖沙相比，我們的童年?duì)N爛多彩；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫打。因?yàn)槲覀儚膩頉]有經(jīng)歷過被打被鞭抽的滋味。也許是一種難以想象的`痛苦。天啊，相比之下，我們的童年與阿廖沙有著天壤之別。我們每天都生活在幸福中，被甜水浸泡，被金錢堆積……多幸福��！但擁有著這些，我們并不知足。我們總是期待更多。所以，從現(xiàn)在開始。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始考慮父母，理解他們；我們應(yīng)該開始滿足我們的幸福生活。
這本書激勵(lì)了我，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書是作者現(xiàn)實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的個(gè)人經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到成長的痛苦過程。我想珍惜，珍惜這個(gè)快樂的童年！
童年讀后感 篇10
你幸福嗎？
——讀《童年》有感
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的有很多很多……我知道，我很快樂、我很幸福！
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的`，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘，他也能這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。那我們現(xiàn)在的生活這么富裕、這么快樂，你們覺得幸福嗎？我，從小就被爸爸媽媽放得很開。小時(shí)候常常爸爸媽媽不在身邊，我也能一個(gè)人照顧自己，但我卻并不覺得我沒有爸爸媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛。反而我認(rèn)為這樣的成長旅途，我感到很幸福。還記得我剛上小學(xué)，有一天下午我就覺得腦袋暈暈的，有點(diǎn)糊涂，那時(shí)正好在上體育課，我就沒有去理它。可是，直到放學(xué)回家，我走路也覺得頭很不舒服，才意識(shí)到我發(fā)燒了！回到家，我什么也不管，燈也不開，黑漆漆地就一頭塞進(jìn)的被窩里，呼呼大睡了。大約傍晚，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我并不在房間里做作業(yè)，于是急得打電話問老師、問同學(xué)，她們當(dāng)然不知道我在哪里。我在房間里，隱隱約約地能聽到媽媽急得聲音沙啞，可是，我的頭暈得根本喊不響、也起不來。后來，媽媽想進(jìn)來看看我的書包在不在，這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上。媽媽抱起我，問：“怎么了？燈也不開，媽媽急死了！差點(diǎn)就去報(bào)警了！”媽媽邊說邊摸了摸我的額頭，“好燙啊，你發(fā)燒了？”我不作聲，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。說完，就去給老師打電話說找到我了，然后請(qǐng)了個(gè)假。接著就去幫我燒開水，媽媽說感冒發(fā)燒，喝開水最好！我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛，雖然平時(shí)她常不在我什么身邊，但是我生了病，她就會(huì)照顧我。這不是幸福嗎？幸�？梢杂泻芏喾N方式，要知足你現(xiàn)在的生活，比起高爾基小時(shí)候，我們幸福得多！
童年讀后感 篇11
雙休日，我讀了高爾基的自傳體三部曲中的第一部《童年》，書中主人公阿廖沙的悲慘童年生活讓我的心久久不能平靜，想了很多很多，與他相比，我們的童年是多么幸福呀！
這本書的主要內(nèi)容是講阿廖沙三歲喪父，失去了父愛，只能跟著母親和外祖母到了外祖父的家里，從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父是一個(gè)心情暴躁，粗野，貪婪，自私的人，導(dǎo)致下一代也是這樣的人�！巴庾娓讣依�，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份�！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里度過了他的童年。”然而，阿廖沙并沒有被黑暗和痛苦所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成為一個(gè)光明，善良，正直的'人們，有他的外祖母，有善良樂觀，富于同情心的“小茨岡”有忠厚老實(shí)，教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里，有那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”等許多好人，是他們給了阿廖沙力量，支持，使他看到了光明，并相信黑暗終將過去，未來屬于光明。
書中運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，特別是對(duì)外祖母的刻畫，更是出色。書中是這樣描寫得“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶力里。他微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒�！薄霸谒龥]來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”這兩段描寫形象地刻畫出了一個(gè)慈愛，善良，樂觀，剛強(qiáng)的偉大母親形象。學(xué)習(xí)這些描寫人物的藝術(shù)手法能指導(dǎo)我們寫作。
讀了《童年》我明白了一個(gè)道理，在人生中，難免會(huì)遇到一些痛苦和挫折，只要我們樹立信心，樂觀剛強(qiáng)，光明必會(huì)來臨。
童年讀后感 篇12
大家都知道高爾基。他有人生三部曲:《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，而《童年》是最有名的。這是一本充滿黑暗和光明的偉大書籍，在無情中看到人性的光芒。
高爾基三歲時(shí)，他的父親去世了，他和母親住在祖父家里。當(dāng)時(shí)，他祖父的家庭財(cái)產(chǎn)呈下降趨勢(shì)。正因?yàn)槿绱耍淖娓缸兊脤M和易怒。高爾基的兩個(gè)叔叔不斷地爭吵和打架，以便分開和吞下高爾基母親的嫁妝。在這個(gè)家庭中，高爾基看到人們之間充滿了仇恨的霧，甚至孩子們也被這種氣氛所毒害。
然而，在如此惡劣的生活環(huán)境中，高爾基仍然找到了一絲甜蜜，遇到了許多可愛的人。祖母給高爾基留下了最深刻的印象。祖母善良、善良、公正、熱愛生活。他們?cè)谌蚀戎笕淌�。他們有著圣徒般寬廣的胸懷，贊美正義和光明。
后來，她的母親再婚了，但她并不快樂。她經(jīng)常被繼父毆打。貧窮和疾病吞噬了她的'美麗，這也使她變得冷漠和尖銳。母親把所有這些失望都轉(zhuǎn)嫁給了無辜的高爾基。
這時(shí)，爺爺完全破產(chǎn)了，他們的生活越來越艱難。放學(xué)后，高爾基和鄰居的孩子們一起撿垃圾。在這個(gè)過程中，他感到友誼和同情，但這也導(dǎo)致了學(xué)校的困難。經(jīng)過一個(gè)夏天的思考，高爾基永遠(yuǎn)離開了學(xué)校。這時(shí)，母親去世了，被埋葬了，母親去世謀生。
小說《童年》描繪了一種濃郁多彩的離奇生活。那種生活似乎是一個(gè)悲慘的童話其誠實(shí)的天才講述的悲慘童話。然而，在描述了這么多悲劇和丑陋的事情后，我們發(fā)現(xiàn)整部作品就像太陽穿透樹葉，散發(fā)出樂觀主義的思想光輝。高爾基并沒有被艱難、痛苦和羞辱的生活所壓倒。他充滿信心，努力工作，突破各種障礙和不幸，不斷探索新的生活。這種樂觀精神給作品的思想內(nèi)容帶來了積極的色彩。
正如高爾基在談?wù)撏陝?chuàng)作時(shí)所說：我們的生活非常美好，在我們的生活中，雖然有各種無恥的失敗和肥沃的土壤，但這種土壤最終會(huì)生長出優(yōu)秀的健康和創(chuàng)造性，你的力量生長出善良和人道主義的東西，他們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明人道主義新生活的希望。
因此，我們讀《童年》不是為了體驗(yàn)高爾基悲慘的童年經(jīng)歷是多么的同情和貧窮，但讓我們明白，無論生活多么困難，環(huán)境多么糟糕，總有一些善良和美麗的人，只要有一顆積極和感激的心，總是觸摸溫暖的陽光，看到另一個(gè)美麗的風(fēng)景。
童年讀后感 篇13
讀完高爾基的童年，心情久久不能平靜。
小說中主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人悲傷。他的父親在三歲時(shí)生病去世，所以他跟著母親來到祖母家。爺爺是個(gè)粗暴自私的小染坊主。兩個(gè)叔叔也是粗暴自私的人，甚至是他們的孩子。阿廖沙在這樣的家庭里受到虐待:爺爺經(jīng)常打奶奶和孩子，有一次打阿廖沙失去知覺，病得很重。在如此黑暗的環(huán)境中，誰能不感到恐慌和不安呢？！看完之后心情很壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心會(huì)被玷污嗎？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。外祖母就是他的太陽。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛的種子。種子發(fā)芽，長成參天大樹。有了翅膀的保護(hù)，阿廖沙的世界將不再被風(fēng)雨打敗。奶奶用她的愛撫慰了他的精神創(chuàng)傷，真正教他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里戈里。當(dāng)然，善良、樂觀、富有同情心的小茨岡也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的困難。但他被兩個(gè)叔叔殺死了。
在作品的開頭，高爾基寫道：有時(shí)候連我自己都不敢相信，竟然會(huì)發(fā)生這樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了。但與此同時(shí)，我們也可以看到，在黑暗的另一邊，還有一種叫做光的東西在那里發(fā)光。因此，高爾基感慨地說：她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我?guī)У焦饷鞯牡胤剑靡粭l不斷的.線把我周圍的一切聯(lián)系起來，編織成五顏六色的蕾絲，……是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對(duì)艱難生活的堅(jiān)強(qiáng)力量。”
只要對(duì)光線充滿希望，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以無限大，直到灑在每一個(gè)黑暗的角落！我想說的是不要對(duì)任何難以忍受的現(xiàn)實(shí)失去信心。難免會(huì)有一些人和事讓你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)相信，黑暗過去后，太陽總會(huì)出來！只要你仍然能保持不朽的信心，也就是說，你面前可能仍然是黑暗的，也就是說，你的生活仍然是悲傷的，但你堅(jiān)持讓自己成為一個(gè)善良、樂觀、富有同情心的人，那么你就會(huì)迎來生活的輝煌。
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