老人與海的讀后感【集合】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的老人與海的讀后感，歡迎大家分享。
老人與海的讀后感1
明媚的海上有快活的游魚(yú)，有自由的海風(fēng)，有自信的老人；柔和的海上有靈動(dòng)的游魚(yú)，有溫煦的海風(fēng)，有樂(lè)觀的老人；暴虐的海上有戮血的'魚(yú)，強(qiáng)勁的海風(fēng)，孤獨(dú)的老人。飄在海上，你與你的兄弟大馬林魚(yú)，信心十足的游跡，你牽他，他扯你，是精神和希望的博弈，是肉體和靈魂的較量。你，隨著大魚(yú)定要將它帶走，它，既已上鉤仍要堅(jiān)持到生命最后一刻。若沒(méi)有棲息的地方，就隨處為家。二戰(zhàn)期間，海明威兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飄到海上去，結(jié)下了深厚的友誼，為之奮斗為之付出。若是出現(xiàn)可能破壞的各種因素，無(wú)需關(guān)注，確定好你的目標(biāo)就好，三分天注定，剩下的都要靠自己！
老人與海的讀后感2
今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn) 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢(qián)，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報(bào)，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的.照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來(lái)圍著遺像盤(pán)旋連聲?shū)Q叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著周圍盤(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣，老人對(duì)海鷗好，海鷗還知道回報(bào)，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的，老人和海鷗是真心對(duì)對(duì)方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。
老人與海的讀后感3
如果不是那一天我讀了海明威的《老人與海》，也許就沒(méi)有現(xiàn)在的我。也許我正因?yàn)槭艿侥且稽c(diǎn)風(fēng)浪，正躲在某個(gè)角落里獨(dú)自哭泣，可我并沒(méi)有�！独先伺c海》里的老人桑提亞哥出海捕魚(yú)，老人捕到一條大馬林魚(yú)，這條大馬林魚(yú)拖著小船走了很遠(yuǎn)，最終還是被老人殺死，在歸港的路上，老人又勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后大馬林魚(yú)只剩下了骨頭，可他照樣是勝利者，是精神上的勝利者。
老人堅(jiān)強(qiáng)不屈，毫不氣餒的精神打動(dòng)了我：人生怎能沒(méi)有風(fēng)浪？怎能沒(méi)有挫折與失��？可是有些人卻害怕了，畏懼不前，最后只能被風(fēng)浪淹沒(méi)。我們要勇敢的面對(duì)這些困難與挫折，即使最后的結(jié)果并不是我們想要的，但是我們自己戰(zhàn)勝了自己，多給自己一份勇氣與自信，也許我們就會(huì)有不一樣的人生！我們做人，就要有勇氣面對(duì)死，面對(duì)失敗，失敗可以毀滅一個(gè)人，但它同樣可以成就一個(gè)人，如果一個(gè)人因?yàn)楹ε露桓易非蟪晒εc夢(mèng)想，那應(yīng)該永不放棄追求，應(yīng)該像老人那樣毫不氣餒，永不言敗，保持認(rèn)得尊嚴(yán)和骨氣。同時(shí)，大馬林魚(yú)也是老人強(qiáng)大的對(duì)手，但是老人卻毫不畏懼，決心制服對(duì)手，他坦蕩，磊落的內(nèi)心，不達(dá)目的不罷休的.個(gè)性難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？老人還沒(méi)有捕到大馬林魚(yú)之前，已經(jīng)是第八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，那是人們很蔑視他，他正處于失敗的境地，這種“失敗"正是他捕到大馬林魚(yú)的原因。
所以，失敗并不可怕，只是我們太膽小而以。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)挫折連接不斷，失意如影隨形是，當(dāng)生命之門(mén)一扇一扇的關(guān)閉時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，因?yàn)榭傆幸簧却盀槟愦蜷_(kāi)。在生命中旅行，哪有不受傷的心靈？只要將希望、堅(jiān)持、勇敢當(dāng)成船帆，生命之舟將繼續(xù)前進(jìn)。
老人與海的讀后感4
《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情，為人與動(dòng)物之間的真摯友誼所深深地感動(dòng)。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包，就連那裝鳥(niǎo)事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來(lái)到昆明市翠湖公園來(lái)給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來(lái)公園垂釣，也不是為了來(lái)公園散步，而是來(lái)喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當(dāng)作他的兒女來(lái)對(duì)待，老人每月的收入大概有300多元，在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買(mǎi)食物要花掉150多元，最值錢(qián)的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買(mǎi)4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢(qián)一包的金沙江牌廉價(jià)香煙。
當(dāng)老人去世了，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來(lái)，它們以為老人來(lái)喂食了，但是不一會(huì)它們就覺(jué)得不對(duì)勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時(shí)，也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng)，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。
如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是也真摯的，他們互相在感動(dòng)著對(duì)方。
由此我想到了剛學(xué)過(guò)的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他很高興，為珍珠鳥(niǎo)編織了一個(gè)舒適又溫暖鳥(niǎo)籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥(niǎo)就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動(dòng)它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)淘氣小家伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會(huì)兒，竟然趴在他的肩膀上睡著了。此時(shí)此刻小珍珠鳥(niǎo)和主人公的感情越來(lái)越深了。
《夏洛的網(wǎng)》中夏洛，一只小小的蜘蛛，在人們的眼里是那樣的微不足道，但憑著自己的.毅力和智慧，做出了驚天動(dòng)地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網(wǎng)，挽救了朋友的生命，最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報(bào)，一直懷著一顆感恩的心，呵護(hù)著夏洛的后代。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，也一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。在廣東清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。
這一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我明白：人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛(ài)才能收獲愛(ài)。
《老人與海鷗》一個(gè)平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動(dòng)物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動(dòng)人！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠(yuǎn)綻放在每一個(gè)角落！
老人與海的讀后感5
有一本書(shū)，它人物不多，篇幅簡(jiǎn)短；有一本書(shū)，它情節(jié)簡(jiǎn)單，寓意深遠(yuǎn)；有一本書(shū)，它語(yǔ)言樸實(shí)，引人深思。它，相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；它，開(kāi)創(chuàng)了人類出版史上空前的記錄；它，就是美國(guó)作家海明威的中篇小說(shuō)——《老人與�！�。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1899年－1961年），他出生于美國(guó)芝加哥，是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)家之一。海明威是美國(guó)“迷失的一代”作家中的代表人物，被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑。他憑借《老人與海》榮獲第54屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由此奠定了他在世界文壇的突出地位�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍顫M意的作品之一，這部作品風(fēng)格明快流暢，筆調(diào)瀟灑自然，沒(méi)有精雕細(xì)琢，也未著意渲染，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸中蘊(yùn)含著人生的哲理，被稱為“是一部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美�！�
《老人與�！肥歉鶕�(jù)真人真事創(chuàng)作而成的，講述的是一位老人捕魚(yú)的經(jīng)歷。老人叫圣地亞哥，是一位古巴漁民，他有一個(gè)小徒弟叫馬諾林。老人運(yùn)氣很差，已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了。但他堅(jiān)信85天是個(gè)好日子，自己一定會(huì)釣到魚(yú)，于是決定獨(dú)自一人到更遠(yuǎn)的海域去。功夫不負(fù)有心人，他竟然釣上了一條身長(zhǎng)18尺、體重1500磅的大馬林魚(yú)。孤軍作戰(zhàn)的老人在缺少食物、沒(méi)有幫手、渾身受傷的情況下，與大魚(yú)苦苦搏斗了兩天兩夜，終于用魚(yú)槍把它刺死并綁在船舷邊。然而，在返航的途中，由于馬林魚(yú)身上的血腥味吸引了鯊魚(yú)，于是一批批的鯊魚(yú)圍攻上來(lái)，老人用盡了所有的武器，拼盡全部氣力與它們苦戰(zhàn)，最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而那條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)也已經(jīng)被鯊魚(yú)們吃得只剩下一副魚(yú)骨頭。最終，筋疲力盡的老人帶著滿身傷痕回到了港口，拖回的是一個(gè)巨大的魚(yú)骨架。
這部小說(shuō)的人物關(guān)系和故事情節(jié)都非常簡(jiǎn)單。一位風(fēng)燭殘年的老人和一個(gè)朝氣蓬勃的小孩，一條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)和一群兇猛殘忍的鯊魚(yú)。兩個(gè)人，兩種魚(yú)，如此簡(jiǎn)單的故事和人物，卻蘊(yùn)含了發(fā)人深省的道理。海明威曾說(shuō)過(guò)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑�，他們也能代表許多其他事物�！边@部小說(shuō)之所以被大家如此喜愛(ài)，就是因?yàn)樵谧髡呓醢酌璋愕臄⑹鲋谐錆M了太多象征和隱喻，絕境與希望，失敗與勇氣，孤獨(dú)與溫情……這一切的一切，將人和自己的關(guān)系，人和他人的關(guān)系，以及人和大自然的關(guān)系都包含進(jìn)去了，看似簡(jiǎn)單直白，其實(shí)豐盈無(wú)比。
小說(shuō)中令我印象最深刻的就是老人身上那種堅(jiān)持不懈的精神、面對(duì)失敗的態(tài)度以及與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｒ贿吺谴篑R林魚(yú)不肯就范，不斷掙扎著試圖擺脫魚(yú)鉤，不停反抗著將老人帶往深海。老人左手抽了筋，還多次撞到船邊并受了傷。為了制服這條大魚(yú)，老人吃盡了苦頭，他本可以剪斷魚(yú)線放棄這場(chǎng)戰(zhàn)斗，但倔強(qiáng)的老人不肯服輸，右手使勁拉著釣竿與大馬林魚(yú)僵持，抽筋的左手還堅(jiān)持操控著另一個(gè)釣魚(yú)竿。在這茫茫大海上，他把馬林魚(yú)看成朋友，也看成了高貴的對(duì)手；另一邊是老人面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊奮力搏斗，用盡一切所能想到的手段來(lái)進(jìn)行反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，就用小刀綁在槳把上亂扎，刀被折斷了就用短棍，短棍丟了，就用舵把來(lái)打，直到魚(yú)肉全都被鯊魚(yú)咬光。這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗已經(jīng)超越了老人的極限，到底是什么原因讓他堅(jiān)持了下來(lái)？老人在大海上講過(guò)的一句話為我們做出了最好的回答。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話不僅點(diǎn)出了《老人與�！返闹黝}，更成為了至理名言。老人就是靠著這種強(qiáng)大的意志，一次又一次挑戰(zhàn)自己的極限，即使失敗，也絕不輕言放棄。從老人身上我看到了一種巨大的精神力量，正是這種力量，讓老人忍受著傷痛與孤寂，即使失敗也決不認(rèn)輸，最終用強(qiáng)大的信念超越了自己。
小男孩馬諾林的善良與等候是這個(gè)故事最溫暖的部分。這個(gè)角色雖然在小說(shuō)中著筆甚少，但卻起著十分重要的作用。這個(gè)五歲就和老人一起出海捕魚(yú)的小男孩，深深愛(ài)著圣地亞哥，他照顧他、陪伴他，更崇敬他、佩服他。對(duì)圣地亞哥來(lái)說(shuō)，馬諾林就是他心中的牽掛和精神的寄托，從他身上老人仿佛看到了年輕時(shí)的自己。當(dāng)老人只身一人在茫茫大海上捕魚(yú)時(shí)，他常常思念著男孩。他們之間這種至真至純的'美好情感，閃耀著希望與人性的光輝。
《老人與�！肥且徊吭⒁馍钸h(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)主義佳作，更是一曲英雄主義的贊歌。海明威曾這樣評(píng)價(jià)《老人與海》：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”勝利與否在這部小說(shuō)里已不再重要，重要的是一個(gè)人拼搏的過(guò)程。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！笔サ貋喐缰皇且粋�(gè)年邁的老人，可在身處困境時(shí)卻爆發(fā)出了驚人的力量，他始終沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)妥協(xié)，也從來(lái)不曾放下手中的武器，哪怕最后只帶回來(lái)一副魚(yú)骨架，卻依然沒(méi)有消沉和頹廢。在現(xiàn)實(shí)中，他看似失敗了，但在精神上，他卻是真正的勝利者。我佩服老人，佩服他頑強(qiáng)搏擊的精神，佩服他永不言敗的勇氣。他雖然經(jīng)歷了重重厄運(yùn)，卻從不怨天尤人。他可以泰然自若地接受失敗，也能夠沉著冷靜地面對(duì)死亡。他自信勇敢，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在種種重壓之下依然保持著堅(jiān)韌和優(yōu)雅，這種永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的人生態(tài)度，為我們生動(dòng)地詮釋了人性的高貴和生命的尊嚴(yán)。
讀完了這個(gè)故事，我禁不住掩卷沉思，心中感慨良多。這部小說(shuō)看似講述了一個(gè)老人的故事，實(shí)則展現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的世界。人生就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，而我們的生活，就如同出海捕魚(yú)，總會(huì)遇到各種意想不到的狀況。為了夢(mèng)想付出辛勤的努力，最終獲得成功固然可喜，但遇到困難和挫折，堅(jiān)持勇往直前，把奮斗當(dāng)做武器，就算失敗了又有什么關(guān)系。人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。失敗并不可怕，怕的是輕易屈服，怕的是喪失勇氣。正如圣地亞哥所說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”在未來(lái)的日子里，老人那勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)觀豁達(dá)的精神將繼續(xù)激勵(lì)著我，鼓舞著我，不管人生路上遇到多少風(fēng)雨坎坷，無(wú)論前行途中碰見(jiàn)多少困難挫折，我都不會(huì)退縮。我相信，只要我們努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾，只要我們拼搏過(guò)，就能成為生活的強(qiáng)者。
老人與海的讀后感6
書(shū)是知識(shí)的帆，是常識(shí)的翅膀，是知識(shí)的源泉。書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野。在我的書(shū)中，有一個(gè)標(biāo)書(shū)讓我回味無(wú)窮。是《老人與�！�。
這本書(shū)的息者是著名的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主海亮威。
書(shū)中說(shuō)的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人。老人拿了一個(gè)小男孩，關(guān)系很糟糕。老人的`名字叫圣地亞哥。他一個(gè)人出海，84天沒(méi)抓魚(yú)。
不小心釣到了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了。大馬林魚(yú)猖獗地讓老人和小凡在海里游言。然而，大馬林魚(yú)最終沒(méi)有勇敢和足智多謀的老人。老人帶著大馬林魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海上回到野外，但誰(shuí)知道有一場(chǎng)意想不到的風(fēng)暴。有多少鯊魚(yú)盯著老人，老人發(fā)明了危險(xiǎn)，開(kāi)始與鯊魚(yú)搏斗。最后，鯊魚(yú)被老人打敗了。但此時(shí)巨大的大馬林魚(yú)，只剩下一些殘骸。
這當(dāng)然是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但它給我們留下了深刻的理由。每次我讀完現(xiàn)在，我都有一顆雄偉的心。我不禁對(duì)老人的精神印象深刻。我欽佩老人的無(wú)畏精力，他敢于共死。
但他在可怕的黑暗中退縮，想要撤退，最后沒(méi)有陷入困境，沒(méi)有被光淹沒(méi)。信任只有經(jīng)歷起起落落，才能看到彩虹，讓我們盡力去看彩虹吧！
老人與海的讀后感7
我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)講的是一位老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認(rèn)輸，仍然充滿著奮斗精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死了大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一的殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的`命運(yùn)，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)讓我懂得：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海的讀后感8
今天上午，我讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚(yú)，但這條鯊魚(yú)受傷了，流了許多血，引來(lái)了一群鯊魚(yú)對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚(yú)群，勝利地回到了家，但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊！一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚(yú)叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝！于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)�，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫·凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫(xiě)了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開(kāi)始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與�！愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚(yú)被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人前進(jìn)的'動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心，有了對(duì)美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想，課堂知識(shí)的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強(qiáng)者！
老人與海的讀后感9
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我頗有感觸。
這篇課文的主要內(nèi)容是：吳慶恒老人每天都要步行二十余里來(lái)到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻，就這樣度過(guò)了十多年！老人去世了，當(dāng)游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時(shí)，海鷗們就像炸了營(yíng)一樣，到處亂飛，后來(lái)它們?cè)谶z像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的.感情，讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的事情： 黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢(qián)從別人手中買(mǎi)了一只剛出生20多天小狍崽�；丶液�，老人對(duì)小狍崽十分疼愛(ài)。開(kāi)始喂奶粉、小米粥，大了一點(diǎn)后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護(hù)下，小狍子一天天長(zhǎng)大了，人見(jiàn)人愛(ài)。20xx年6月，鄭秀榮老人因心臟病發(fā)作突然去世，小狍子跪在鄭老太身邊一動(dòng)不動(dòng)，喂它什么都不吃，終因“絕食”而死。鄭老太的兒女把小狍子安葬在老人的墳?zāi)古浴?/p>
這些故事可以看出動(dòng)物是有感情的，所以我們要熱愛(ài)小動(dòng)物，和小動(dòng)物們成為朋友！
老人與海的讀后感10
生活就像一場(chǎng)國(guó)際象棋，對(duì)手是我們生活的環(huán)境，有些人可以期待十多步，有些人只能看到幾步，甚至一步，在老人和海里老人是不懈的釣魚(yú)，遇到釣魚(yú)的困難。
我記得有一次老人好幾天沒(méi)打魚(yú)了。在一次事故中，他發(fā)現(xiàn)天上的鳥(niǎo)在水上徘徊。有些問(wèn)題。老人低下頭，鳥(niǎo)下有很多魚(yú)。老人不明白為什么鳥(niǎo)能找到魚(yú)。老人輕輕地把船劃到下雨的地方，看著鳥(niǎo)中的一條俯沖水，水下的魚(yú)驚慌失措。這時(shí)，老人得到了很多魚(yú)，發(fā)生了一系列的事情。老人跟著鳥(niǎo)得到了一條大魚(yú)，因?yàn)槔先说拿半U(xiǎn)開(kāi)始了。
當(dāng)老人征服魚(yú)時(shí)，他他已經(jīng)很累了。他看了看自己的位置，找到了回家的路，沿著風(fēng)勢(shì)往返。他在回來(lái)的`路上遇到了一群鯊魚(yú)。老人用魚(yú)叉插了兩條雙鰭鯊，但是他的魚(yú)叉被它們卷走了，于是他拿起槳和鯊魚(yú)搏斗。雖然風(fēng)險(xiǎn)很大，但除此之外別無(wú)選擇。他悲傷地看著鯊魚(yú)吃肉的大魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗。最后，他打敗了所有的鯊魚(yú)，但他的獵物只剩下一個(gè)骨架。
幾天幾夜后，老人終于回家了，躺在床上睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。白天，孩子像往常一樣來(lái)到棚子前，看看老人是否回來(lái)了。然而，他今天并沒(méi)有失望，但當(dāng)他看到老人的手模糊時(shí)，他哭得很傷心。他請(qǐng)人照顧魚(yú)骨架，拿了一罐熱咖啡，含著眼淚看著老人喝。
人生不是注定要被打敗的，而是有一種永不言敗的精神。讓我們把剩下的棋子放在最好的位置！
老人與海的讀后感11
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話出自海明威的《老人與海》，本書(shū)講述了一位老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦釣上來(lái)一條大魚(yú)，可是血腥味引來(lái)了很多鯊魚(yú)，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動(dòng)不已、深受啟發(fā)。
其中，給我印象最深的一個(gè)片段是老人剛把魚(yú)釣上來(lái)不久就被鯊魚(yú)襲擊了，他雖然毫發(fā)未損，但是釣上來(lái)的魚(yú)的下半身卻被咬掉了。就在鯊魚(yú)咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進(jìn)了鯊魚(yú)的要害，使鯊魚(yú)葬身海底。
老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)充分體現(xiàn)出他不怕困難、不輕言放棄的好品質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)不由自主地想起自己在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者在做一件事時(shí)，遇到困難后就會(huì)止步不前，變得手足無(wú)措。甚至在還沒(méi)有開(kāi)始前就已經(jīng)想放棄了，真是羞愧難當(dāng)�。�
既然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時(shí)能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的`就是不管遭遇多大的困難都要堅(jiān)持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會(huì)要更加優(yōu)秀。
海明威在這本書(shū)中塑造了一個(gè)“硬漢”形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。
老人與海的讀后感12
這本書(shū)叫《老人與�！�，是美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。最讓我印象深刻的是老人頑強(qiáng)的意志，有魚(yú)鉤，但魚(yú)很大，老人盡力，甚至一寸，他把魚(yú)線放在肩上，肩膀疼痛，但沒(méi)有放棄，那天晚上手抽筋，但他仍然沒(méi)有放棄，成功抓住了大魚(yú)。
這位老人是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情況很糟糕。他沒(méi)有淡水，吃光了所有的食物，遍體鱗傷，但他還是成功了。我認(rèn)為他的成功與他的性格無(wú)關(guān)。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，一事無(wú)成�！皩W(xué)習(xí)是一個(gè)非意志力強(qiáng)的人不能成功的東西。如果你努力工作，你的成績(jī)可能不好，但你一直在努力工作，一刻也沒(méi)有放松過(guò)，那么你的成績(jī)就會(huì)優(yōu)秀。當(dāng)然，也有人會(huì)說(shuō)：“我很聰明，不需要努力就能取得好成績(jī)�！暗�(qǐng)考慮一下，歷史上哪個(gè)著名的人不是靠大毅力成功的，比如居里夫人和丈夫在一個(gè)破棚子里，日夜工作了四年，他們用鐵棒攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里煙氣的刺激，經(jīng)過(guò)一次又一次的提煉，從幾噸瀝青鈾渣中得到十分之一的鐳；達(dá)芬奇畫(huà)了三年的雞蛋，如果普通人長(zhǎng)期不耐煩，但達(dá)芬奇仍然按照老師的要求畫(huà)雞蛋，正是因?yàn)檫@三年為達(dá)芬奇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有許多著名作品的誕生。有人說(shuō)：“他們很聰明，取得這些成就是很正常的。有人說(shuō)：“他們很聰明，取得這些成就是很正常的�！比绻也幌嘈牛視�(huì)給你一個(gè)我周圍的故事。我表妹今年15歲，正在上高中。她小時(shí)候很笨，什么都做不好。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)生們基本上在課堂上掌握了這個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，但她還是不明白。在第二天的'考試中，她獲得了第一名的好成績(jī)，而且是全班唯一的100分。這到底是怎么回事？原來(lái)她昨晚在其他孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，不停地讓媽媽給她題目，終于明白了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她還在鞏固，自然拿到了第一名。正是因?yàn)樗呐�，才被區(qū)重點(diǎn)高中錄取。所以毅力是成功的基礎(chǔ)。
讀完《老人與海》后，每當(dāng)遇到困難時(shí)退縮，我都會(huì)想起老人和大魚(yú)打架的樣子。每當(dāng)我受挫流淚時(shí)，我都會(huì)想起老人總是手抽筋，肩膀疼痛，但他不會(huì)流淚繼續(xù)和大魚(yú)打架。老人總是激勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我不懈努力，不斷堅(jiān)持，慢慢走向標(biāo)志著成功的巔峰。
老人與海的讀后感13
有些人想成為飛行員，像鷹一樣自由飛翔，展開(kāi)翅膀，珠穆朗瑪峰也在腳下；有些人想成為作家，拿起筆，什么童話世界，什么冷戰(zhàn)場(chǎng)，可以呈現(xiàn)在筆上；有些人……然而，我想成為像海明威作品中圣地亞老人一樣的漁夫。在這個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，我也可以創(chuàng)造和圣地亞老人一樣的傳奇。
《老人與�！分械睦先耸瞧接沟臐O夫，但他的精神不容小覷！在連續(xù)84天打不到魚(yú)的時(shí)候，老人幾乎餓死了，臉也很憔悴，但那雙水汪汪的眼睛依然明亮。果然，在第85天，命運(yùn)之神眷顧了老人。一條大馬哈林魚(yú)被老人抓住了。然而，由于大馬哈林魚(yú)太重，大馬哈林精神旺盛，人與魚(yú)的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩天一夜。
老人的右手受傷了，左手抽筋了，但他還是拉著魚(yú)竿，一點(diǎn)也不放棄。最后，大馬哈林魚(yú)還是輸給了老人，但沒(méi)想到的是，大馬哈林魚(yú)的血腥味吸引了大群鯊魚(yú)——又是一場(chǎng)戰(zhàn)斗！老人拿著武器一個(gè)接一個(gè)地殺死鯊魚(yú)，直到最后一個(gè)槳被打破，仍然有鯊魚(yú)來(lái)吃馬哈林魚(yú)，馬哈林魚(yú)的肉被吃掉了——老人很沮喪。當(dāng)老人把大馬哈林魚(yú)的巨大骨頭帶回來(lái)時(shí)，大家都很震驚。那些低估老人連續(xù)打不到魚(yú)的'人不再說(shuō)話了。
是的，當(dāng)我們專注于一件事時(shí)，只要我們不放棄，即使我們輸了，我們?nèi)匀皇蔷裆系内A家！
老人與海的讀后感14
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的閃閃發(fā)光四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@部小說(shuō)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，圣地亞哥沒(méi)有放棄。一次，年近六旬的他單身出海打魚(yú)，釣到一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段反擊�；馗蹠r(shí)大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管歷盡千辛萬(wàn)苦，最后僅得副魚(yú)骨，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。
當(dāng)我讀到“老漁夫想，這里離海岸實(shí)在是太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難，我們都叫苦連天，我們是祖國(guó)的未來(lái)，如此，如何能擔(dān)當(dāng)大任？我們應(yīng)像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。
看了這部小說(shuō)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的困難不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，一次次把更大的.挑戰(zhàn)擺在了人類面前，從這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最高貴的自信。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要考試有幾次不理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己再也考不到好成績(jī)了。《老人與�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折毀了，他就用短棍，短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這部小說(shuō)之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，永不言棄，你就將永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
老人與海的讀后感15
老人和大海，看完這部電影，我不禁想：勝利不那么重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)不能做，一次又一次地超越自己，不得不讓我們感到欽佩，它給我們帶來(lái)了一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
第一次讀書(shū)的時(shí)候，腦子突然迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁夫是如何與洶涌的大海搏斗的？這部電影描述了一位60歲的老漁夫，他以永不言敗的精神生活在海上。他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)。當(dāng)他出海釣魚(yú)時(shí)，他釣到了一條大魚(yú)。然而，因?yàn)轸~(yú)太重，他拉不起來(lái)。后來(lái)，他明白這是一條大馬林魚(yú)。老漁夫和魚(yú)打了幾條大魚(yú)，魚(yú)終于筋疲力盡地浮在水面上，被他殺死了。他在路上一次又一次地遭到鯊魚(yú)的攻擊，但他救了他，這讓其他漁夫欽佩他。
我們必須有毅力才能贏，但書(shū)中的老人往往堅(jiān)持不懈，屢屢失敗。讀完后，我不斷地思考，然后我明白他象征著堅(jiān)不可摧的精神。在生活中，他失敗了，但在精神上，他總是贏家。他頑強(qiáng)抗擊的精神展現(xiàn)了人們的.高貴和尊嚴(yán)。相反，我。
每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)頭疼，不假思索地問(wèn)別人。但現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我不禁感到羞愧，一個(gè)老人有堅(jiān)持的精神，更不用說(shuō)我們這些年輕人了？從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)閳?jiān)持，我們會(huì)堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)；因?yàn)閳?jiān)持，我們會(huì)努力解決困難；因?yàn)閳?jiān)持，我們可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能看到生活的輝煌！
劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。在人生的道路上，道路崎嶇不平，充滿了不公平。生活總是在前進(jìn)，你所能做的就是堅(jiān)持下去！雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)大生命的寬度！無(wú)論遇到什么挫折和荊棘，我們都應(yīng)該堅(jiān)持到底，站在生命的頂峰，喊道：我是生命的強(qiáng)者！
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