【薦】《老人與�！纷x后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
當(dāng)我打開《老人與�！返牡谝豁摃r(shí)，我被一條鯊魚、一條馬林魚、一個(gè)男孩和一個(gè)老人深深地吸引住了。它創(chuàng)造了一個(gè)看似簡單，實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻哲理的故事。
故事講述了一位名叫“圣地亞哥”的老人在海上苦苦掙扎了84天，畢竟沒有釣到魚。他經(jīng)常被同齡人嘲笑，但他從不灰心。他在海上掙扎了三天，終于釣到了一條大馬林魚。然而，他在回家的海域遇到了幾條鯊魚。他立刻冷靜下來。憑借他從小捕魚的經(jīng)驗(yàn)，他用刀刺穿了鯊魚的骨頭，把那些可恨的壞家伙放在死地上。但是老人也付出了代價(jià):他的大馬林魚被鯊魚咬了，只剩下魚頭、魚尾和骨架。
“勇敢的人不會(huì)被打敗，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他�！斑@句話深深地印在我的腦海里。雖然老人無法避免海明威寫的災(zāi)難，但他勇敢地面對(duì)了這些災(zāi)難。人類真的是一種奇怪的動(dòng)物：他們有勇氣面對(duì)死亡，但沒有勇氣面對(duì)失敗，失敗真的那么可怕嗎？這位老人在海上經(jīng)歷了84次失敗，但他并沒有放棄釣魚。我很佩服老人不屈不撓的`精神。正是他的精神得到了應(yīng)有的回報(bào)——大馬林魚。
在生活中，我沒有老人那么有毅力。有一次，我考試不及格，很難過。我媽媽讓我讀《老人與�！愤@本書，希望我能從中學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神。
看完之后，我鼓起勇氣，充滿力量，決定以后繼續(xù)努力，查漏補(bǔ)缺，努力取得好成績。
《老人與�！纷x后感2
《老人與�！肥且徊坎恍嗟淖髌�，也是學(xué)生寫作后最喜歡的材料之一。因?yàn)檫@本書的主題似乎已經(jīng)明確了，只不過是贊美什么硬漢啊，不敗啊等變形金剛的想法。此外，這本書很薄，只有幾萬字的中篇小說，文字似乎很容易理解。所以即使你真的看到了什么，你似乎也感覺不到任何線索，所以你必須從頭開始感受前人已經(jīng)咀嚼過的幾句話。
書的序言中提到，海鳴威說：老人是老人，孩子是孩子，沒有特殊的象征意義…序言作者的說法是…但很明顯，我們?nèi)匀豢梢詮摹独先伺c�！分凶x到很多象征意義。這是一種解釋，所以我有另一種觀點(diǎn)。
也許在人們看來，勇氣和無畏的戰(zhàn)斗精神只是作者描繪的人類命運(yùn)——與命運(yùn)作斗爭和悲劇結(jié)局的解決方案，甚至是著名的獨(dú)白：人們可以被摧毀，但不能被打敗……也可以看作是一種無奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說是海束縛了老人呢？等了很久卻等不到回報(bào)，老人還在期待一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟，老人等待的勝利是什么？即使是自己最后的收獲，大馬林魚也被鯊魚吃掉了，只剩下一個(gè)骨架和一個(gè)頭骨給孩子。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺胸口有什么東西碎了…最后，看著海灣里漂浮著垃圾的魚骨，妻子說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的.骨架。除了失敗，還是失敗。作為一名讀者，我看到的是無盡的失敗。作者似乎在揭露這樣一個(gè)秘密：人類是失敗的。無論你如何朝著一個(gè)方向努力，在各種原因的影響下，你最終都會(huì)得到一個(gè)與你預(yù)期不一致的結(jié)果。這種不完美是痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。
這就是作者的意圖嗎？我不這么認(rèn)為。在失敗的背后，隱藏著對(duì)勝利最真誠的渴望。海明威描述的老人和大海的簡單世界可能是我們復(fù)雜現(xiàn)代社會(huì)的形象。老年人的失敗似乎是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警告，總是提醒世界關(guān)注自己，關(guān)注他們生活的目標(biāo)和意義。畢竟，我們必須贏。
寫在這里，我的感受結(jié)束了。我的觀點(diǎn)可能有些不同。我想說的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)它的理解不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，沒有人能說他們的理解是完美和正確的。任何作品都可以多層次分析。我認(rèn)為這種方式是合適的。
《老人與�！纷x后感3
真正的強(qiáng)者只能被摧毀，而不能被擊敗。
不久前，我讀了《老人與�！贰Ｒ粋�(gè)人不是天生就被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。作者的話讓我很好奇：什么樣的人才能被稱為不敗的人？我迫不及待地想打開這本書，接近老漁夫。
這部小說講述了一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自出海釣魚的故事，但84天后他一無所獲。直到第85天，他才釣到一條巨大的馬林魚。它拖著船三天，老漁夫在這三天里經(jīng)歷了艱難的考驗(yàn)，最后刺死了大魚。然而，鯊魚一個(gè)接一個(gè)地被攻擊。老漁夫與鯊魚搏斗，但仍未能保住大魚。最后，他不得不帶著魚骨架回家。
合上那本書，我的腦海里清晰地反映了老漁夫與鯊魚搏斗的場景。我真的很想在那個(gè)時(shí)候幫助老漁夫。他是贏家。雖然大魚最終被鯊魚吃光了，但老漁夫并沒有解開綁大魚的繩子，屈服于鯊魚，而是勇敢地與它們搏斗，最終成為贏家，成為自己的英雄。
看看我們現(xiàn)在的生活。每天都有大魚大肉，過著衣著伸手飯張口的生活，和老漁夫相比，我們是多么幸福。然而，現(xiàn)在有些人不知道如何珍惜美好的生活。當(dāng)他們遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，他們認(rèn)為世界是不公平和黑暗的，甚至失去了對(duì)生命的愛和珍惜，從而死去。在過去的兩年里，孩子們經(jīng)常被老師批評(píng)離家出走，甚至走上不歸路。我真的為他們感到難過。只有一個(gè)人的生命。如果我們現(xiàn)在不懂得珍惜，就像為了父母而活。這樣的生活毫無意義。想想老漁夫一直過著悲慘凄涼的生活，但在這樣的生活中，他并沒有因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑，而是勇敢地面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。為什么我們不能擁有老漁夫勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神？
雖然我們現(xiàn)在是學(xué)生，但最大的任務(wù)是做好我們自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到問題，遇到考試失敗的挫折時(shí)，不要放棄是我們的前提，努力工作是我們的行動(dòng)，追求進(jìn)步是我們的想法，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們可以成為自己的.英雄。
這本書沒有華麗優(yōu)美的語言，但它告訴我，人會(huì)死，但人的意志和精神是不朽的。文章中的老漁夫象征著堅(jiān)不可摧的人，馬林魚和鯊魚象征著生活中的困難和挫折。我們不能害怕那些挫折和困難，只有像老漁夫一樣，勇敢地面對(duì)挫折和困難，不要向困難鞠躬，表現(xiàn)出永不放棄的精神和積極的生活態(tài)度來克服困難。這樣，我們都可以成為自己的英雄。
《老人與�！纷x后感4
本學(xué)期我們班讀的第一本書是美國海明威的《老人與海》。
《老人與�！肥呛Ｃ魍钔淼�'一部作品。故事的主要內(nèi)容是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫通過釣魚來維持生活，但他已經(jīng)連續(xù)84天沒有釣到魚了。在這種情況下，他在遠(yuǎn)離大陸的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于殺死了馬林魚。但在返回的路上，他遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，巴士馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。
老漁夫每次捕魚都充滿信心。雖然他每次都沒有成功，但他對(duì)下次充滿信心。如果他選擇在這個(gè)時(shí)候放棄，老漁夫就不會(huì)捕捉馬林魚，也不會(huì)戰(zhàn)勝兇猛的鯊魚。因此，他在做任何事情時(shí)都應(yīng)該有信心。
在我看來，我應(yīng)該像老漁夫圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折而后退或害怕。一個(gè)兩歲的孩子走路不可避免地有一些困難，如果意外摔倒，那么他做的第一件事不是哭，而是試圖站起來，如果他選擇繼續(xù)坐在那里哭，他會(huì)變得越來越膽小，讓困難越來越驕傲，覺得他很容易欺負(fù)和征服，讓你不能勇敢，公平面對(duì)困難和挫折，不斷征服和欺負(fù)他。
《老人與�！纷x后感5
在新華書店，我看到了這本書，看了上面的介紹，忍不住拿起書啃。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅淖髌�。雖然故事很簡單，但它解釋了各種真相：一位名叫圣地亞哥的老漁夫連續(xù)48天沒有捕魚。于是他遠(yuǎn)離陸地，去海里碰運(yùn)氣。在海里，他遇到了一條巨大的.馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力和毅力，他終于殺死了馬林魚。然而，在殺戮過程中，馬林魚體內(nèi)的血液全部流入海水。馬林魚的血腥味彌漫在海上，使圣地亞哥在返航過程中多次遭到鯊魚的攻擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊柱……
這是一個(gè)如此簡單的故事，但它唱了一首不朽的英雄贊歌。雖然圣地亞哥失敗了，但他只是身體和力量的失敗，但他的信心和希望永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去！他就像我們稱贊的硬漢精神：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被摧毀，但永遠(yuǎn)不會(huì)被打�。�
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該有永無止境！
《老人與�！纷x后感6
當(dāng)我第一次讀《老人與�！窌r(shí)，我覺得我的身體有一種沖動(dòng)，有一種被長期束縛后獲得自由的樂趣。圣地亞哥老漁夫的硬漢形象在我心中留下了不可磨滅的印象。
他連續(xù)84天沒有釣到魚。后來，他終于抓到了一條大馬林魚。在返回的路上，他一路與鯊魚搏斗。結(jié)果，大馬林魚被鯊魚吃掉了。最后，只剩下一對(duì)魚骨架——18英尺長。
《老人與�！凡皇且徊恳话阋饬x上的情節(jié)小說，更像是一部寓言小說。借助老人圣地亞哥的故事，作者展現(xiàn)了硬漢在生死搏斗中的精神。作者用象征性的筆法把這個(gè)硬漢送到大自然，讓他在海上與大馬林魚和兇猛的鯊魚搏斗。通過這種方式，他展示了主人公在沉重的壓力下。美麗的舉止。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說的.主題之一。例如，和大馬林魚在一起一天半，左手抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒出血。他把手放在海里，說：不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男人來說不算什么。與大馬林魚搏斗到最后一刻時(shí)，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語：你，你永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰。正如作品所說，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢是敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、自然和失敗的人。他可能一次又一次地失敗，但他的精神永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰，這就是人類的尊嚴(yán)。人只有在這種奮斗中超越自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
讀完小說，讓我們回到現(xiàn)實(shí)。人們常說現(xiàn)在的學(xué)生很累。是的，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至家庭的壓力，都讓學(xué)生喘不過氣來。所以，有些人逃跑了，有些人退縮了，這些人不是硬漢；有些人在失敗后哭泣，甚至尋找短視，這些人不是硬漢：有些人幸運(yùn)地成功了，他們自滿，空虛，這些人不是硬漢。真正的硬漢是跌倒爬起來，爬起來后，更想跳起來的人。
在小說的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：一個(gè)孩子理解老漁夫的孤獨(dú)和失敗，老人給孩子留下了不敗的精神。這個(gè)結(jié)局似乎有點(diǎn)荒涼，但小說給我?guī)淼臎_動(dòng)是無法抹去的。做一個(gè)硬漢！我對(duì)自己說。
《老人與�！纷x后感7
每一本書，都有它自己的"靈魂"，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。因?yàn)闀械?靈魂"不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的"靈魂"，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅�，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的`壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！
書中的圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對(duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。《老人與�！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好�?/p>
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的："它沒有打敗你，它沒有。"
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的，也是我要時(shí)刻提醒和激勵(lì)自己的！
《老人與�！纷x后感8
今天，我讀了《老人與�！愤@篇文章：這是一位老人獨(dú)自在海邊打魚。他釣到了一條大魚，可遇到了鯊魚，他拼命地與鯊魚搏斗，可鯊魚把能吃的魚肉全吃了，結(jié)果這條大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
是啊!只須盡我們的最大努力去做，無論是成功還是失敗。5月份的`時(shí)候，我報(bào)名參加了期望英語風(fēng)采大賽，老師把稿子發(fā)給了我，我便天天訓(xùn)練，可是，老師檢查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，我的稿子和另一個(gè)人的稿子一樣，那時(shí)，只剩下5天的時(shí)間，老師對(duì)我說：“要不是你在背一篇吧，我相信你�！弊詈�，我經(jīng)不住老師的軟磨硬泡，又從新背了一篇，我開始愈加瘋狂的背這篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛陽比賽，背完了整篇文章，可只得了87分，沒關(guān)系，以為我付出了比其他人多一倍的努力，下一次，我還參加。
每一個(gè)人都不要被任何困難所壓服，盡自身最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，這樣，才有可能成功。
《老人與�！纷x后感9
當(dāng)我第一次讀《老人與�！愤@本書時(shí)我才上三年級(jí)，那時(shí)因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)考試沒有考好，于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數(shù)的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。后來每次都考不好。這時(shí)我在無意間看了《老人與�！�，我把自己與書中的老人比較，才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱，多么的不堪一擊呀！我放棄了悲傷，上課時(shí)認(rèn)真聽講，做完作業(yè)后努力補(bǔ)習(xí)前面落下的課程，終于在期中考試時(shí)取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與�！愤@本書。
《老人與海》它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀(jì)大了，捕捉不到肉質(zhì)鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運(yùn)低頭，他獨(dú)自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實(shí)力。他經(jīng)歷了千辛萬苦，終于捕獲了一條漂亮而且肉質(zhì)鮮美的.大魚。可是他的努力卻毀于一旦：那條魚因?yàn)閭�(gè)頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條饑餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵眾，魚肉幾乎被鯊魚搶光了......但是老人還是不向悲慘的命運(yùn)屈服。
最近我再次回味了這本書，我不禁對(duì)那位普普通通的老漁民產(chǎn)生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛......更重要的是他有一顆高傲、永遠(yuǎn)不愿低下的頭。老人心中有無數(shù)條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對(duì)前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公。
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運(yùn)戲弄，沒關(guān)系，把痛苦和悲傷轉(zhuǎn)化為力量，看著前方努力奔跑，頑固的命運(yùn)也會(huì)被你給感動(dòng)，黑暗永遠(yuǎn)抵擋不了光明的前程，成功總會(huì)在前方向你微笑，朝你點(diǎn)頭！老人與海的讀后感篇36
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚，大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對(duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與�！纷x后感10
這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其中令我映像最深刻的是老人那頑強(qiáng)的意志，有一條魚上鉤了，但這條魚十分的巨大，老人使盡渾身解數(shù)，卻連一寸都拉不上來，他把魚線放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒有放棄，當(dāng)天晚上手也抽筋了，但他還是沒有放棄，成功的釣上了這條大魚。
這個(gè)老人是十分堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情況十分糟糕，沒有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認(rèn)為他這次的成功與他這種性格是絕對(duì)脫不開關(guān)系的。
居里夫人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人沒有毅力，將一事無成�！睂W(xué)習(xí)就是一個(gè)非意志力堅(jiān)強(qiáng)者不能成功的東西，你努力了成績不一定優(yōu)異，但你一直在努力一刻沒有松懈過，那么你的成績一定會(huì)優(yōu)異。當(dāng)然，有的人會(huì)說：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績。”但請你想一想，歷史上著名的人哪個(gè)不是靠著大毅力才成功的`，例如居里夫人和她的丈夫在一個(gè)破棚子里，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經(jīng)過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳；達(dá)芬奇畫了三年的蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達(dá)芬奇還是按照老師的要求一直畫蛋，正是因?yàn)檫@三年內(nèi)為達(dá)芬奇打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有后面許多著名作品的誕生。有的人又說：“他們本來就聰明，獲得這些成就是十分正常的�！辈恍诺脑捨以俳o你舉一個(gè)我身邊的故事，我表姐她今年已經(jīng)15歲了，正在上高一，小時(shí)候笨笨的，什么都做不好，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們在上課的時(shí)候基本上都掌握了這個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎么一回事呢？原來她昨天晚上在別的小朋友看動(dòng)畫片的時(shí)間不停地讓她媽媽給她出題目做，終于把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當(dāng)然。正是因?yàn)樗@樣的努力，所以才考上了區(qū)重點(diǎn)高中。所以說毅力是成功的基礎(chǔ)。
讀了《老人與海》之后，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起老人與那條大魚努力搏斗的樣子，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續(xù)與那條大魚作斗爭。老人時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我不懈努力，不斷堅(jiān)持，緩慢地走向那標(biāo)注著成功的巔峰。
《老人與�！纷x后感11
這本書能學(xué)到永不服輸?shù)木褚约胺e極向上的人生態(tài)度，這本書中的故事打動(dòng)了很多人。
一、老人與海的內(nèi)容
這本書講述的是一個(gè)孤單生活的老漁夫，因?yàn)橐粭l大魚遠(yuǎn)離了港口，為了返航與大海、鯊魚斗爭的故事。故事的主人公是一個(gè)獨(dú)居老人，孤單一人生活在港口，只有一個(gè)小男孩做朋友，連續(xù)84天都沒有捕到魚，雖然其他人都在嘲笑他，但他依然相信自己能夠捉到魚。在第85天出海的時(shí)候，他成功了，釣到了一條非常大的馬林魚，可因?yàn)樗拇。牧庖膊粔�，就被魚拉著一直跑，遠(yuǎn)離了港口。
雖然魚的掙扎很激烈，但他依舊沒有松手，他堅(jiān)信自己能夠?qū)⑦@條魚帶回去。后來魚終于被他拖死了，可魚的.血在返航的過程中引來了鯊魚。鯊魚圍繞著老人的小船和馬林魚展開了進(jìn)攻，老人只能獨(dú)自一人拿著魚叉和鯊魚們搏斗。最終老人擊退了鯊魚，可馬林魚也被吃的只剩下一個(gè)魚頭。
二、老人與海的精神
這想通過老人與海向我們傳遞的是一種堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，迎難而上，永不服輸，樂觀向上的精神。雖然他很多天沒有釣到魚了，但他還是保持樂觀，相信自己會(huì)捕到魚。雖然魚的掙扎很激烈，老人的力量又太小，但他依舊沒有松手，就算被魚帶著跑，他也沒有放棄。雖然鯊魚群很兇猛，但老人為了維護(hù)自己的戰(zhàn)利品，拿著魚叉和他們搏斗，到最后老人也沒有松手。老人用自己的毅力，樂觀的精神成功返回了港口。
《老人與�！纷x后感12
輕輕合上這本《老人與�！罚也唤季w萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，它使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與�！分饕v述了一位老人連續(xù)八十四天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當(dāng)他第八十五天出海時(shí)終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，又何來成功呢？“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后，終于在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。
書中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的.夜里，在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗，最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。
對(duì)照書中情節(jié)，想想自己：在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而情緒低落，對(duì)自己失去信心，從而缺乏拼搏的勇氣。也會(huì)因?yàn)橐坏离y題的阻擋，就輕易放棄，不再堅(jiān)持。讀了《老人與海》后，想想這個(gè)老人，再想想自己，就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。
同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并勇于拼搏�！叭松苡袔谆夭�，在困難中，在逆境中，我們要全力以赴，以堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
《老人與海》讀后感13
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話激勵(lì)了無數(shù)人，這句話出自美國作家海明威的《老人與�！�。
故事發(fā)生在古巴，一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
整篇文章節(jié)奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時(shí)達(dá)到極點(diǎn)，魚的不斷掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚的猛烈進(jìn)攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是它的縱式結(jié)構(gòu)，不僅達(dá)到了一石多鳥的藝術(shù)效果，寓意深厚，還集中體現(xiàn)了他作品的主題：人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅”。
故事并不復(fù)雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點(diǎn)勝利而頑強(qiáng)拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗?fàn)�。許多人難以理解，海明威為什么沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。確實(shí)，有時(shí)候我們努力奮斗卻始終無法與強(qiáng)大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾為自己的.夢想努力過奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者么？他沒有失敗，當(dāng)他選擇勇敢面對(duì)困難并摩頂放踵時(shí)，就已經(jīng)成功。
其實(shí)我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進(jìn)深淵，被諷刺拽進(jìn)谷底，被討厭，被怨恨�？墒切睦飬s總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災(zāi)難宛如一個(gè)怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退后，便只能葬身海底�？赡闳魥^起拼搏，總有一線生機(jī)，哪怕傷痕累累，你也是成功的。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個(gè)灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對(duì)，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！只要努力過，即使結(jié)果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！
小說中的大海和鯊魚就象征著困難，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。�
《老人與�！纷x后感14
這是一篇極為杰出的短篇小說，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背后蘊(yùn)涵著許多道理。作者一生之中曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章；1953年，他的《老人與�！芬粫@得普利策獎(jiǎng)；1954年的《老人與�！酚譃楹Ｃ魍䦅Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在某一片大海里，一位連續(xù)84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥終于在第85天捕到了一條重量超過1500磅的大馬林魚，他盡了自己最大的努力，與大馬林魚斗爭了三天三夜，大馬林魚才終于浮出對(duì)面，被他殺死。老人再辛辛苦苦抓到魚后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚有18英尺，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊。可回航時(shí)，大魚的血腥味，-再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。他用魚叉，魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了;他用短棍，短棍也丟掉了;他用舵把來打。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，桑提亞哥沒有屈服，他用一切他可以運(yùn)用的方式來與命運(yùn)反抗。但是，隨著時(shí)間的推移及勢力的增強(qiáng),老人最終放棄了希望，只希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會(huì)兒天。在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中，老人終于意識(shí)到了自己在大自然面前的渺小，最后只能拖著一副魚的骨架回了家。
從故事的結(jié)局看來，老人是失敗了，即使他捕到了一條這么大的馬林魚，但最終還是被一群鯊魚給洗劫殆盡，自己也被弄的.精疲力盡。但他最后的那句感嘆：“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以盡可能的去消滅他，但不可能把他打敗�！边@短短的幾行字里闡述了英雄和生命的含義，也證明了老人是一個(gè)成功者，他面對(duì)困難用不放棄、征服自然的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《老人與�！纷x后感15
冰山之所以壯觀，是因?yàn)樗谒嫔现挥邪朔种弧?/p>
——海明威
一部不到100頁的作品可以代代相傳。從簡單、準(zhǔn)確、充滿濃郁生活氣息的描寫中，我進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年。
我讀到了他的貧窮凄涼，他的固執(zhí)和不情愿。與此同時(shí)，盡管他年老體弱，但他仍然對(duì)生活保持著固有的信心。他出海了。經(jīng)過一次又一次的失敗，他抓到了一條驚人的魚，這是他多年來夢寐以求的。
經(jīng)過三天三夜的周轉(zhuǎn)，通過與大魚的殊死搏斗，他終于在筋疲力盡的最后一刻打敗了大魚，把它綁在了自己的船舷上。
在戰(zhàn)斗的過程中，他心中一再有一個(gè)想法:人不是天生就要打敗的。他曾這樣喊著激勵(lì)自己：你盡量把他消滅，可是打不敗他。然而，最終，他失敗了：在回家的路上，饑餓的鯊魚一個(gè)接一個(gè)地追趕，他盡力殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他只帶回了一根巨大的魚骨，一艘破船和一個(gè)疲憊的身體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲沒有受到傷害。
他英勇地失敗了，他是一個(gè)真正的勝利英雄，傷疤已經(jīng)成為他非凡勇氣的見證。老人在小棚子里安全地睡著了。他沒有失望，他沒有被打敗，他準(zhǔn)備再次出海，他夢見了獅子。
看完這部小說，我發(fā)現(xiàn)老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，也象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。
事實(shí)上，雖然他失敗了，但在精神上，他是贏家，他頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，展示了人們的高貴和尊嚴(yán)。誰沒有經(jīng)歷過生活中所有的失��？即使是那些再次成功的人。
失敗的原因可能會(huì)有所不同，但無論如何，失敗總是一個(gè)難以忍受的`打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢見獅子嗎？你還準(zhǔn)備好出海嗎？再次出海，你就會(huì)有獲勝的希望。
我覺得這部作品越來越吸引人的原因是這種險(xiǎn)惡的生活環(huán)境和堅(jiān)忍的生活態(tài)度。
生活是一種無盡的追求，至于最終是捕捉一條完整的馬林魚，還是馬林魚的空骨架，這并不重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)充分反映在追逐馬林魚的過程中。
一個(gè)為自己的理想追求和奮斗過的老人，不是真正的贏家嗎？這樣的生活應(yīng)該無怨無悔。
【《老人與海》讀后感】相關(guān)文章：
《老人與海》讀后感 《老人與�！纷x后感01-09
老人與海讀后感范文 老人與海讀后感05-20
老人與海的讀后感11-03
老人與海鷗讀后感【精選】05-27
老人與海讀后感（精選）09-14
（精選）《老人與海鷗》讀后感10-15
《老人與�！纷x后感(精選)10-29
《老人與海鷗》讀后感01-18
《老人與�！纷x后感08-07
《老人與�！返淖x后感08-08