《老人與�！纷x后感（必備）

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《老人與�！纷x后感 篇1

　　桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的.力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、并死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗�的意志是那樣的�?jiān)強(qiáng)。

　　不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�

　　永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的人生有如一次長(zhǎng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！罚�猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路�！独先伺c�！菲�幅較短，情節(jié)簡(jiǎn)單，故事的梗概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣，馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái)，等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。

　　這天，老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見了獅子。

　　整編小說(shuō)著力刻畫，主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象，它正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼!

　　《老人與�！纷x后感 篇2

　　再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與海》，間間行行，字字語(yǔ)語(yǔ)，從那寫精彩動(dòng)人的語(yǔ)句中，我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書，那個(gè)老人漸漸地向我走來(lái)，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼，用盡自己渾身解數(shù)來(lái)保護(hù)這只馬林魚。回到海港，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡(jiǎn)陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫——老人走回了海岸，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有悲嘆，只任由海潮不停地吹打著那雪白雪白的魚骨；他沒(méi)有因此而氣餒，只是回到家中，若無(wú)其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望；他沒(méi)有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又夢(mèng)見了獅子，夢(mèng)見了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭，我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。

　　是，這位老人無(wú)疑是位失敗者，可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說(shuō)，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的'故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘；如果他成功了，僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語(yǔ)而成功，唯恐這堅(jiān)毅的光環(huán)就不會(huì)套在這個(gè)平平常常的老漁夫身上。而就僅僅是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地故事，正時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們，難道僅僅是失敗了，就令我們所贊嘆嗎？

　　一個(gè)英雄，他不僅僅是因?yàn)槌晒�。他貴為付出，有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個(gè)詞就絲毫沒(méi)有意義了。

　　回憶起我們祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中，他們雖然是個(gè)失敗者，但他們的名字仍舊名傳青史。他們的故事并不都是感人肺腑，卻一個(gè)個(gè)都令人難以忘懷。大家還記得西楚霸王項(xiàng)羽吧！李清照有一首詩(shī)句中寫道：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。垓下一戰(zhàn)，他大獲全敗，江東子弟無(wú)數(shù)，全部死于漢軍手下。最終，他帶領(lǐng)屈指可數(shù)的烈士沖出重圍看，與敵人展開殊死搏斗，最終敵不寡眾，無(wú)顏再見江東父老，烏江自刎。我們不得不承認(rèn)，他和老漁夫一樣是個(gè)不折不扣的失敗者�？墒�，他的豪情壯志卻依舊流傳至今。那老漁夫就好像項(xiàng)羽，拼命反駁，卻都無(wú)濟(jì)于事，那烏江河邊無(wú)數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽(yáng)日下海岸遍被老人遺棄的魚骨嗎？

　　幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體�？墒牵�他依舊堅(jiān)定著航向，絕對(duì)不會(huì)向河岸靠攏。或許，來(lái)到大海之時(shí)，大海的波浪會(huì)將它打翻，會(huì)將它覆沒(méi)，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無(wú)憾！

　　就像我們，在生活中，我們每一個(gè)人都在追求成功，卻忘記了成功的意義。如果我們只拿到了一個(gè)憑空的成功卻沒(méi)有經(jīng)歷事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那才是真正的惋惜。每一件事，都有它的成與敗，也只有認(rèn)真地體會(huì)事實(shí)中的每時(shí)每刻，才能從中感悟，從中領(lǐng)會(huì)。就像我們，一個(gè)小小年齡的小學(xué)生，靜靜地享受著平常的喜怒哀樂(lè)，追求著一個(gè)個(gè)成功，卻忘記了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。

　　再次回首，看著老人與海的片尾。我的腦海里仿佛有一個(gè)老人慢慢地迎著夕陽(yáng)的余暉走向大海。我感慨萬(wàn)分，心中有一股說(shuō)不出的激動(dòng)，不禁暗暗贊嘆這位可貴的英雄，也回味著他的精彩，請(qǐng)讓我們記住——不以成敗論英雄！

　　《老人與海》讀后感 篇3

　　人生的路上不一定是一帆風(fēng)順的，好比初升的朝陽(yáng)會(huì)遭到云彩的阻攔；又好似嘩嘩小溪會(huì)有石子堵住前方的路；又宛如小草破土而出會(huì)有土壤的阻攔。

　　任何人的一生都會(huì)有坎坷、有困難。但我們要勇于面對(duì)，善于克服，如果要取得勝利，她的理由必定是堅(jiān)持。

　　故事中的圣地亞哥是個(gè)在科希馬爾海港的捕魚老人，在他年近六旬的時(shí)候，經(jīng)常出海捕魚，可是經(jīng)常沒(méi)有收獲。老人有個(gè)愿意和他一起捕魚的男孩，與他情誼深厚。男孩在很小的時(shí)候跟老人學(xué)會(huì)了捕魚，男孩很感激他，于是他總是安慰老人，而且他總是去捕沙丁魚給老人當(dāng)魚餌。老人40天一條魚也沒(méi)有，使小男孩的`父母對(duì)這個(gè)漁夫一點(diǎn)也不信任了，還說(shuō)他倒了血霉。

　　有一天清早老人在小男孩的鼓舞下繼續(xù)出去捕魚，看看今天有沒(méi)有好運(yùn)，他獨(dú)自駕駛小船出海，結(jié)果他釣到了一條大魚，在接下來(lái)的幾天中，他想一定要制服這條大魚，在海面上老人和大魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚。雖然明知道很難取勝，但老人仍不放棄，他的手臂都抽筋了，手上也出了傷痕，最后成功制服了大魚。他準(zhǔn)備把大魚帶回家，但是因?yàn)轸~腥味太濃引來(lái)了許多鯊魚。老人很勇敢地與鯊魚拼搏但是在黑夜中這條大魚還是被鯊魚吃掉了，只剩下了魚骨，他把魚骨帶回了港灣游客們都稱贊不絕。

　　老人雖然沒(méi)能把魚完整的帶回港灣賣掉，但是他的精神使我震撼。在我們的生活中也是如此，也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)遇到困難，遇到挫折。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我的老師問(wèn)我想去參加無(wú)人機(jī)比賽嗎？我聽著挺好玩的，于是讓老師給我報(bào)了個(gè)名�？匆妱e人玩的得心應(yīng)手，無(wú)人機(jī)在天空上盤旋，在山中翻轉(zhuǎn)，在水面上泛起漣漪。心想：這個(gè)應(yīng)該也難不倒我，于是我信心滿滿的開始組裝無(wú)人機(jī)，可是當(dāng)面對(duì)上百個(gè)零碎的零件我便毫無(wú)頭緒了。我只好懇求爸爸和我一起研究，我們查了搜狐，問(wèn)了度娘。一遍一遍的看了拼裝程序，一遍一遍地研究了它的構(gòu)造，我和爸爸連續(xù)幾天組裝到很晚，我們用了很多工具，有電烙鐵、螺絲刀……一開始我根本不知道電烙鐵是什么東西，爸爸告訴我電烙鐵就是利用電把錫融化將兩個(gè)金屬固定在控制板上，經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的組裝終于成型了，最后我們終于可以將槳葉轉(zhuǎn)動(dòng)了。

　　我立刻把遙控器裝上電池，準(zhǔn)備開始啟動(dòng)無(wú)人機(jī)，但我卻發(fā)現(xiàn)遙控器的說(shuō)明書是全英文的，我們只好先放下手中的遙控器，我和爸爸把那些英文翻譯過(guò)來(lái)才知道這個(gè)遙控器還需要與一個(gè)連接器相連接，我們對(duì)接好了遙控器啟動(dòng)了飛機(jī)。

　　在我的心里飛機(jī)能轉(zhuǎn)動(dòng)就應(yīng)該可以起飛了，可是細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)葉片的轉(zhuǎn)速不是一樣的，爸爸告訴我這可能是電流大小的問(wèn)題，我便把整個(gè)機(jī)器的電線重新接了一遍。然后經(jīng)過(guò)微調(diào)，終于能順利起飛了。

　　然而我們并沒(méi)有真正的成功，因?yàn)槲覀冞�不怎么會(huì)控制，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間電腦遙控虛擬訓(xùn)練和實(shí)踐飛行操作，我的水品逐漸提高，我終于可以應(yīng)用自如的操控?zé)o人機(jī)了。

　　這次的經(jīng)歷是我個(gè)人對(duì)做事認(rèn)知一個(gè)巨大的突破，就好像在這個(gè)夏天的里約奧運(yùn)會(huì)上有不計(jì)其數(shù)成功的身影，比如仰泳冠軍傅園慧一樣比賽前兩天還拖著重病，但是她為了祖國(guó)的榮譽(yù)，還是撐著病勇敢的戰(zhàn)斗在賽道上，在她成功的背后、在她奪得好成績(jī)的前一秒他都沒(méi)有放棄，都在告訴我們堅(jiān)持才會(huì)勝利。

　　《老人與海》讀后感 篇4

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平常的漁夫，一條普普通通的魚兒，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事，《老人與海》讀后感。細(xì)細(xì)品讀《老人與�！愤@本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語(yǔ)不絕于耳，令我受益匪淺。 老漁夫圣地亞男在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟著他一道出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)的。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)見他見到了獅子。對(duì)圣地亞哥，心中有著不可思議的敬佩，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。不可思議的敬佩來(lái)自于他那頑強(qiáng)的精神，在捕獲大魚的'艱苦三天里，他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動(dòng)，在他遇到困難的時(shí)候，面對(duì)苦難他所說(shuō)的只是“人生來(lái)不是被打敗的”他這不屈的精神，告訴了我們，他雖然老，但是他還是偉大了，他還是站在大海上撐起屬于自己的那片藍(lán)天。記得美國(guó)評(píng)論家貝茨曾說(shuō)：“實(shí)際上海明威的作品只有一個(gè)主題，那就是死亡”死亡意識(shí)是海明威人生哲學(xué)的核心，所以故事中彌漫的是死亡的陰影，圣地亞哥是不同尋常的，他不會(huì)放棄，不懂放棄，也不愿放棄，似乎在他的字典中，沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞語(yǔ)，他不允許自己倒掉、不允許自己認(rèn)輸。我敬佩圣地亞哥，因?yàn)槭サ貋喐缋先艘运�有限的歲月告訴我，生命最大的意義不是生命的長(zhǎng)久，而是在于永遠(yuǎn)不會(huì)被死亡約束。我敬佩著，敬佩著這份精神、這份毅力，在生活中，我需要這份精神與毅力。

　　似曾相識(shí)的感覺(jué)，來(lái)自于圣地亞哥那無(wú)盡的孤獨(dú)，四十八天的海上生活中，每天都是自言自語(yǔ)，要么對(duì)天、對(duì)月亮、對(duì)星星說(shuō)話，要么對(duì)魚、對(duì)水說(shuō)話，如果說(shuō)這份孤獨(dú)是由于環(huán)境導(dǎo)致的話，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，這份孤獨(dú)在人群中仿佛更孤獨(dú)。如果說(shuō)人群對(duì)圣地亞哥有著依戀的話，那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆，是他除了海與魚外另一個(gè)信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人與人、人與自然之間關(guān)系的隔膜與溝通的不易，人的孤獨(dú)感和對(duì)命運(yùn)的難以把握，是烙印著心痛的傷痕。

　　我想，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！因?yàn)樗�始終擺脫不了孤獨(dú)，盡管他的孤獨(dú)不是來(lái)自于自身的困惑，只是個(gè)人主義的束縛，這個(gè)世界本身就是很多事情都由不得自己。面對(duì)世界、面對(duì)自己，深深的明白著對(duì)那個(gè)處境的感悟和體驗(yàn)，可也只能無(wú)可奈何的感嘆。 很多東西都是在名著里留下的，思考思索是所有作家的天性和責(zé)任，我敬佩作家和文人，更敬佩一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。在作家的筆下，讓我們明白了許許多多的道理，這讓我對(duì)作家的敬佩更加加深了一層。

　　《老人與�！纷x后感 篇5

　　《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)，于1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。

　　經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的'打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。

　　我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因，人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能征服�！�

　　他們說(shuō)明了英雄的含義，生命的意義。而文中的這句話也點(diǎn)明了文章的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。從這個(gè)方面看，這本書不是寓言，也不是童話，而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量。

　　《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。

　　很喜歡海明威的《老人與�！�，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。

　　失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺�力而精彩�?/p>

　　《老人與�！纷x后感 篇6

　　愿每個(gè)人都有圣地亞哥般的毅力與勇氣

　　這本小說(shuō)講述了一名年老的古巴漁夫和一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。而在當(dāng)那個(gè)時(shí)代，描寫人與自然搏斗抗?fàn)幍挠矟h精神，是并不多見。接著我們一起走進(jìn)這本小說(shuō)，去了解這位叫圣地亞哥的老人，和他那永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗

　　文中的圣地亞哥老了，他的身體器官都在告訴他這件事。一眼就能看出衰老的老人，和他蒼老不符的是他那雙海洋般的眼睛，被太陽(yáng)灼傷卻充滿樂(lè)觀和自信的眼睛，吸引著人們的目光，讓人無(wú)法忽略。

　　同時(shí)他也是貧窮的，三餐不穩(wěn)定，出去捕魚僅靠喝水，他對(duì)吃飯這件事表示厭惡，不是真的厭惡，而是為吃飯尋求下落而感到厭惡。

　　即使他如此落魄，從來(lái)不會(huì)妨礙他的自信和自尊。別人嘲笑他從來(lái)不會(huì)生氣，謙卑地對(duì)別人說(shuō)謝謝也不會(huì)低人一等；他不愿向別人借錢，甚至覺(jué)得乞討比借錢好；他八十四天沒(méi)有捕到魚了，但從不會(huì)懷疑自己，只是覺(jué)得運(yùn)氣不濟(jì)，他自信自己就是海里的王；他喜歡看棒球新聞和男孩壓哪隊(duì)會(huì)贏，他堅(jiān)信洋基隊(duì)會(huì)贏，偉大的迪馬奇奧會(huì)贏，會(huì)恢復(fù)狀態(tài)，他相信迪馬奇奧，其實(shí)是相信自己。

　　相比年輕的圣地亞哥，年老的圣地亞哥更被人們所敬佩。年輕的圣地亞哥就像無(wú)所不能的超級(jí)英雄，人們會(huì)贊嘆，但除此之外別無(wú)其他。而年老的圣地亞哥更像是平凡人，有衰老的身體、落魄的生活，以及在一片大海中孤身一人捕魚時(shí)流露出的悲涼，這些讓他在面對(duì)巨大的馬林魚和一群鯊魚時(shí)不曾認(rèn)輸?shù)木�神顯得尤為不平凡。

　　他在陌生的海域中不斷與自己對(duì)話，有時(shí)鼓舞自己。但有時(shí)也想要退縮。不過(guò)這僅是說(shuō)說(shuō)而已，因?yàn)槊棵媾R一次襲擊時(shí)，他都撐起疲憊不堪的身體和傷痕累累的雙手進(jìn)行搏斗。

　　老人與一條同樣了不起的大魚在進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的博弈，然而他還在與他的年老，不聽使喚的器官戰(zhàn)斗，與意志力戰(zhàn)斗，這比與大魚的博弈更為艱難。“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。

　　文中大量的心理描寫全是老人與自己的對(duì)抗，說(shuō)他不愿向大魚屈服，不如說(shuō)是不愿與年老的自己屈服。

　　圣地亞哥是最棒的漁夫

　　文中的男孩出現(xiàn)的并不多，但他是老人的.精神支柱之一。當(dāng)老人孤身一人在海上與大魚搏斗時(shí)，他說(shuō)了很多次，要是那個(gè)孩子在就好了。

　　別人對(duì)老人有嘲諷有憐憫，唯有男孩對(duì)他是崇拜和愛(ài)戴，在他心目中，沒(méi)有哪個(gè)漁夫比得上老人，他教會(huì)自己的東西比別人都多得多。男孩在我看來(lái)，他是真善美的。

　　男孩記得與老人相關(guān)的所有事情，將他時(shí)時(shí)記掛在心上，會(huì)忘記給老人準(zhǔn)備過(guò)冬的衣服而懊悔，會(huì)為歸來(lái)的老人心疼而哭泣。他對(duì)老人說(shuō)：“只要我活著，就不會(huì)讓你餓著肚子捕魚�！薄昂脻O夫確實(shí)不少，也有一些很出色的，但是最棒的只有你�！薄八鼪](méi)有打敗你。那條大魚可沒(méi)有�！�

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“書中有許多句子貌似平淡，而充滿了生命的辛酸。”

　　不管是以往輝煌的過(guò)去，現(xiàn)在落魄的生活，還是海上搏斗中的孤身一人和無(wú)力的悲涼，最終失敗的結(jié)局，而文中老人和男孩的溫情卻讓人感到不那么難過(guò)。

　　或許每個(gè)人閱讀完都有不同的感悟，不管怎樣，都愿你們能從中汲取不同的能量。

　　文中說(shuō)“也許我們都長(zhǎng)過(guò)骨刺，經(jīng)歷過(guò)極致的疼痛，被毀滅卻不曾被打敗過(guò)的你們，勇敢面對(duì)失敗的你們，都贏了�！�

　　《老人與�！纷x后感 篇7

　　逆水行舟，穿過(guò)最深的海域，挑戰(zhàn)不可能的極限。人總是這樣，為了心中或許不可能實(shí)現(xiàn)的信念或信仰而不顧一切危險(xiǎn)，執(zhí)著著勇敢前進(jìn)，前方可能有著危險(xiǎn)的潛龍，可能有著深不可測(cè)的懸崖，可能有著足以破碎你的夢(mèng)想的夢(mèng)魘，還可能什么也沒(méi)有……但繼續(xù)走下去吧，輸?shù)闷鸩攀钦嬲�的贏家。

　　——題記

　　《老人與海》是我抱著冒昧之心所讀的一本世界名著，世界名著就是這樣，看似平平淡淡，只講了一些小道理，可當(dāng)這些小道理匯集在一起的時(shí)候，卻形成了一個(gè)值得你細(xì)細(xì)品味的人生哲理�！独先伺c�！肪褪沁@樣一本能體現(xiàn)一種奮斗的人生價(jià)值觀的名著。

　　《老人與�！分v了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，一人出海打漁，在打漁的84天里一無(wú)所獲。老人和孩子相約越的，面對(duì)不可能戰(zhàn)勝的大自然，老人努力過(guò)、奮斗過(guò)、追求過(guò)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)屈服過(guò)，老人的生命在捕大馬林魚的時(shí)候、在面對(duì)成群的鯊魚的時(shí)候充分體現(xiàn)了他應(yīng)有的光彩。人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺陷，但只要他們懷抱夢(mèng)想，懷抱毅力，為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、追求過(guò)，不管理想是否只剩下白骨頭，這都已經(jīng)無(wú)所謂了。大馬林魚已經(jīng)存在于老人和我們讀者的腦海里了，它就是一種精神的象征，所以老人就是真正的贏家。因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。”《老人與�！方沂镜恼芾砭褪牵骸叭丝梢员粴�滅但不可以被打敗，更不能倒下”。

　　這讓我不禁聯(lián)想到史蒂芬?威廉?霍金教授的故事。史蒂芬?威廉?霍金在21歲時(shí)不幸患上了肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。但這沒(méi)有阻止他前進(jìn)的腳步，他被禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，身殘志堅(jiān)的他，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》，使他名垂青史，流芳千古，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星，被譽(yù)為是繼阿爾伯特?愛(ài)因斯之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。

　　極限本就是被挑戰(zhàn)的。人活著就應(yīng)該為生活?yuàn)^斗著，生是一個(gè)等待死的過(guò)程，與其躊躇不前不如繼續(xù)走下去。在一次校運(yùn)會(huì)上，我參加了1500米長(zhǎng)跑。在長(zhǎng)跑的過(guò)程之中，我的體力漸漸支撐不住了。我邊跑邊望著已經(jīng)放棄的同學(xué)們，我也萌生了放棄的`念頭�！拔蚁敕艞壛耍�我不想跑了，老師和同學(xué)們會(huì)理解的，因?yàn)槲覍?shí)在是太累了�！蔽蚁胫��？晌矣窒氲搅耍骸拔覟槭裁匆�在校運(yùn)會(huì)之前那么努力的苦苦練習(xí)，為什么要參加1500米長(zhǎng)跑�！焙顾�滴到了眼睛里，我的雙眼朦朧了起來(lái)。我一直在問(wèn)我自己。“我只知道，我沒(méi)有為了什么，只是為了往前跑，為了超越極限！”這是我自己內(nèi)心的回答。我要超越極限更要超越我自己！我奮力向前沖去。雖然，最后我輸了，輸給了我不知道。

　　是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富？是讓人瞻仰的榮譽(yù)？是萬(wàn)人之上的權(quán)利？是不為人知的大陸？是破壞美好的夢(mèng)魘？是禁錮魔鬼的囚牢？是某個(gè)神秘的基地？還是…什么也沒(méi)有。

　　我們總是這樣，前進(jìn)著。

　　為了同一個(gè)夢(mèng)想！——后記

　　《老人與海》讀后感 篇8

　　這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人："他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。"

　　顯然，這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的`一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好�？磥�(lái)，人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人!

　　老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)..

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈.

　　《老人與�！纷x后感 篇9

　　“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是美國(guó)作家海明威在他的榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的文學(xué)作品《老人與海》想揭示的哲理。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后，釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚。馬林魚拖著漁船整整兩天兩夜，最后被刺死。喘息未定，天性嗜血的鯊魚也不請(qǐng)自到，搶食拴在船頭馬林魚。當(dāng)老人精疲力竭地回到岸上時(shí)，馬林魚只剩下一副骨架。 老漁夫并沒(méi)有獲得豐碩的收獲，似乎是個(gè)“杯具”。然而，往往正是悲劇才能給人們留下深刻映像，才能喚起沉睡的思想。

　　84天的海上漂流，一無(wú)所獲，他沒(méi)有退縮。天道酬勤，機(jī)會(huì)只能給苦苦追尋的人。未見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)如此碩大的、比漁船還長(zhǎng)2英尺馬林魚使老漁夫在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。馬林魚不甘束手就擒，一人一魚，展開了耐力的較量與殊死的搏斗。前仆后繼地到來(lái)的鯊魚不可能不讓老漁夫產(chǎn)生膽怯心理。但硬漢不是沒(méi)有膽怯，而是能戰(zhàn)勝膽怯。在茫茫然大海上，人與鯊魚之間展開了生死對(duì)決。鯊魚一頭又一頭地沖過(guò)來(lái)，老漁夫一棍又一棒地打下去。不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚卷走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志�！� 我跟你奉陪到死 ”鏗鏘有力，擲地有聲。蓋過(guò)大海的咆哮。這次生與死的搏斗只是老漁夫海上生涯中的一個(gè)浪花而已。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人有所收獲而最終勝利呢？因?yàn)橛⑿鄄皇菦](méi)有失敗，而是失敗中奮起。無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)不重要了，老漁夫的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的目標(biāo)努力追尋過(guò)、奮斗過(guò)，他是一個(gè)勝利者！老漁夫敢于挑戰(zhàn)自身的膽及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗的角度看，老漁夫不是最后的`勝利者，盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上。

　　這就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。但在讀者眼里，老漁夫就是勝利者，面向大海、面對(duì)大馬林魚、面對(duì)鯊魚，他是征服者，始終沒(méi)有沒(méi)有言敗�？部赖某龊５慕�(jīng)歷，老漁夫“寧可被被毀滅，但不可以被打敗”的個(gè)性與生命價(jià)值淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，給我們留下了一個(gè)硬漢的形象。

　　小說(shuō)中還有一個(gè)人物，就是老漁夫的朋友曼諾林，他是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，兩人是忘年之交，而且還一起出海捕魚，在出海前后都有這位人物出現(xiàn)，他善解人意，關(guān)心老人，也是在危難時(shí)候想到他才給了老漁夫生存下去的信念與希望。

　　作品中有很多對(duì)老漁夫的心理描寫，老人同情海燕，即使面臨撲嘯而來(lái)的海風(fēng)，也堅(jiān)持飛往遠(yuǎn)處，他還多次想到大球星狄馬吉?dú)W，幻想到趴在沙灘上的獅子，他們代表了勇氣和力量，給了老人希望，可以說(shuō)老人雖在物質(zhì)上敗了，在精神上卻是永恒的勝利。

　　在漫長(zhǎng)的歲月蹉跎中，人類總是失敗再失敗而才可能激起斗志，從失敗中奮起。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。人生就是一種無(wú)止境的追求過(guò)程，面對(duì)大海，人類永遠(yuǎn)在其中勇敢探索與前進(jìn)。如果大馬林魚就是我們的夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，絕對(duì)會(huì)有鯊魚、臺(tái)風(fēng)和其他難以預(yù)測(cè)和不可避免的艱難險(xiǎn)阻出現(xiàn)，球星和獅子代表我們心中的信念和希望，而成功的道路總是坎坷的，你必須與鯊魚搏斗，必須與臺(tái)風(fēng)周旋。

　　人們必須經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)，但無(wú)論如何都要像老人那樣擁有高尚的品格：堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不言敗，并且一如既往地堅(jiān)持這份信念，作為自己在茫茫大海中的導(dǎo)航燈，最終才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　《老人與�！纷x后感 篇10

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　輕輕合上這本《老人與�！罚�不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

　　但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。

　　俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

　　古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？

　　《老人與�！分杏芯涿�言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约海�每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

　　當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的'魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　老人與海讀后感：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

　　《老人與�！纷x后感 篇11

　　《老人與海》讀后感 篇12

　　《老人與�！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松�哲學(xué)中的諸多道理，同時(shí)就我看來(lái)，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

　　海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　在茫茫黑夜的'巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)�，如同面�?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

　　無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？墒牵�在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的�！耙凰掖�越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�

　　當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞？正像某書評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。

　　人生就如一片大海，很寬，也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

　　我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦。

　　《老人與�！纷x后感 篇13

　　一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。

　　強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與�！泛Ｃ魍�筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結(jié)局。

　　“世界上最快樂(lè)的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與�！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯！我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終，當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗�有這樣的能去面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的'精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí)，我們能做的就是報(bào)以一笑！”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們?cè)谏�活中面�?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故帲�把挫折�?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報(bào)以一笑！

　　是的，桑地亞哥老人在這種危急時(shí)刻展現(xiàn)出了頭腦清醒、正常的狀態(tài)，并且他擁有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但并沒(méi)有過(guò)高的期望。他毅然決然地與惡魚進(jìn)行戰(zhàn)斗。同樣地，梅西是足球場(chǎng)上那位“長(zhǎng)不高”的巨人。從小起，他就與其他孩子相比個(gè)子較矮，后來(lái)被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，這對(duì)他的生長(zhǎng)造成了阻礙。然而，他選擇接受治療，每天注射生長(zhǎng)激素。他從未抱怨過(guò)，逐漸適應(yīng)了這種生活。直到2007年，他才在替補(bǔ)席上迸發(fā)出今天的輝煌。他的成功除了依靠天賦外，更多地取決于個(gè)人的努力和勇敢面對(duì)困難的精神。在一生中，我們都會(huì)遭遇許多困難和挫折，唯有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)才是正確的選擇。

　　人生若是缺少挫折的磨礪，恐怕會(huì)變得平淡無(wú)奇。就像《老人與�！分械闹魅斯�桑地亞哥一樣，他是一位經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的老人。當(dāng)面對(duì)一只兇猛的惡魚襲擊時(shí)，他沒(méi)有魚叉可用，但他并沒(méi)有退縮，而是運(yùn)用折斷的刀子，甚至用雙手與惡魚搏斗。我們?cè)诿鎸?duì)一次次的考試時(shí)，也應(yīng)該像桑地亞哥老人一樣，堅(jiān)持不懈地面對(duì)考試，以不屈不撓的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)。

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