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匆匆讀后感

時(shí)間:2024-03-09 08:32:15 匆匆讀后感

匆匆讀后感優(yōu)秀(3篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的匆匆讀后感,希望能夠幫助到大家。

匆匆讀后感優(yōu)秀(3篇)

匆匆讀后感1

  前段時(shí)間,我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》,這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)。文章里的每一個(gè)句子,都深深地印在我的腦海里。

  在文章里,作者描述了時(shí)光流逝的痕跡,雖然時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,讓人感受到了時(shí)間的珍貴和作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。

  看著文章中對(duì)流逝時(shí)間的描寫(xiě),我不禁想到了我平時(shí)的生活。早上,我一覺(jué)醒來(lái)就已經(jīng)八點(diǎn)了,可是,我實(shí)在太累了,便對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事,反正今天是周末,我就再睡一會(huì)兒!钡任以俅涡褋(lái)時(shí),都快九點(diǎn)了,我才一邊哼著小曲,一邊慢吞吞地洗臉、刷牙、吃早飯。做完了這些事,一看時(shí)間,天呀,都已經(jīng)十點(diǎn)了,一個(gè)早上都過(guò)去一半了!時(shí)間就好像一只飛鳥(niǎo),一下子便從我身邊飛了過(guò)去,我捉也捉不住。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),我又禁不住課外書(shū)的誘惑了,不由自主地看起了課外書(shū),在心里咕噥:“就看一下子,過(guò)一會(huì)兒就寫(xiě)作業(yè)!睍r(shí)鐘滴滴答答地走著,時(shí)間就像一只靈活的小馬駒,飛快地溜走了。等我想起要寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)鐘已經(jīng)走到了十一點(diǎn)十分,唉,誰(shuí)叫我這樣浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了,反而還沒(méi)做得幾件事。

  想到這里,我感到臉上火辣辣的!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間是寶貴的一旦失去它,就無(wú)法挽回。就像文章里寫(xiě)的:去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的柳樹(shù),謝而復(fù)開(kāi)的桃花,但時(shí)間卻一去不復(fù)返。

  人們總說(shuō)要珍惜時(shí)間,要抓住每一秒,在短暫的生命中找到自己的價(jià)值?墒牵@又有多少個(gè)人做到了呢?而我自己也做不到,還常常虛度光陰。

  生命是很短暫的`,一年就365天,一天就24小時(shí)。一不留神,一小時(shí)又過(guò)去了。不要等到了人生的黃昏,才知道時(shí)間的珍貴。這時(shí),只有利用好時(shí)間,我們才不會(huì)潸然淚下,才對(duì)得起生命,才對(duì)得起我們自己。

  《匆匆》,讓我得到了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示:時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,把握好每一分鐘,做一些有意義的事情,不虛度光陰。這就是珍惜時(shí)間!

匆匆讀后感2

  我學(xué)過(guò)的課文,讀過(guò)的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),可是唯有《匆匆》一文,我觸動(dòng)最深,令我受益匪淺。

  課文中用“匆匆”一詞來(lái)形容時(shí)間流逝,是多么恰當(dāng),我六年的小學(xué)時(shí)光,如白馬過(guò)隙,難道不就是“匆匆”嗎?

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了,樓下就是一年級(jí)的小朋友,看著這些“小不點(diǎn)兒”,我不禁回想起我們的一年級(jí):剛進(jìn)入校園,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),用“人生地不熟”來(lái)形容我是再恰當(dāng)不過(guò),于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光?粗瑢W(xué)們都三五成群一起玩,我也很想加入,但又怕遭到排斥,于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

  后來(lái),我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅,的.確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有很重,所以我并沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念:想玩兒就玩兒一會(huì)兒,想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級(jí)年終考試,我的成績(jī)不理想,后來(lái)歸結(jié)原因,只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間,做完卷子后沒(méi)來(lái)得及檢查。事后媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我:“平常的你,有沒(méi)有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢?”我的答案是:沒(méi)有。我們?nèi)粘W鳂I(yè)量不大,而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間,導(dǎo)致我做什么事都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到不說(shuō),做事還磨磨蹭蹭。

  意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我開(kāi)始重視起了時(shí)間,做事?tīng)?zhēng)取做到最快:快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

  現(xiàn)在再回想過(guò)去,那時(shí)的我是多么愚蠢啊!天天背誦名言“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,告訴我們時(shí)間如此寶貴,我卻沒(méi)有好好珍惜!

  “時(shí)不待我”,現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃,有效率,再不拖沓。馬上要畢業(yè)了,在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),不容我再繼續(xù)消磨了!珍惜時(shí)間吧,我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)!

匆匆讀后感3

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的'句子,我明白萬(wàn)物都可以循環(huán)往復(fù),可時(shí)間卻不能重來(lái)。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。

  “八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”對(duì)啊,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長(zhǎng),所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過(guò),當(dāng)我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn),我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無(wú)邊際的海里,讓人毫無(wú)察覺(jué)。對(duì)呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開(kāi)玩笑,因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開(kāi)玩笑,時(shí)間卻對(duì)你很認(rèn)真。

  回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè),我心想:切,不就是一個(gè)嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出來(lái)了!蔽揖桶殉艘酝獾淖鳂I(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。看了一下時(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來(lái),我看一下電視再寫(xiě)也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著電視,把要寫(xiě)的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺(jué)中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有沒(méi)有寫(xiě),我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了,現(xiàn)在回想起來(lái),真想打自己兩個(gè)巴掌。

  那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費(fèi)每分每秒。

  時(shí)間就像一輛小馬車(chē),你不抓緊時(shí)間,就會(huì)錯(cuò)過(guò)上車(chē)的機(jī)會(huì),這樣,你只能等下一輛了,可是人生有多少?gòu)埾乱惠v車(chē)呢?

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